copilul se străduiește să se agațe de părinte, încercând să-i smulgă copilul de la sine și să arate toate plăcerile de înot de vară în iaz, plângând, plângând și cerându-i să se întoarcă la țărm.
Vara, soarele, căldura ... cel mai bun mod de a te relaxa și de a distra un copil este să te duci la plajă. Râul, marea, lacul sau doar o piscină - multe opțiuni, principalul lucru este abilitatea de a înota, de a stropi, de a se scufunda, de a sari în apă și de a te distra în timpul verii.
În plus, copiii răi se bucură să se distreze pe apă, nu-i ademenesc pe țărm, se vor scalda până când buzele lor vor deveni albastru. Părinții mulțumiți au ocazia să se așeze pe un șezlong la umbra, savurând un cocktail răcoritor printr-o paie, să discute cele mai recente știri cu prietenii.
Dar unii copii nu au susținut entuziasmul părinților și entuziasmul nu este împărtășită de mama si tata despre tratarea apei, nici măcar picioarele ude, temându-se să se apropie marginea apei. Nici o vreme caldă sau îndemnuri cu privire la cât de mare este - să înoate, nu produc efectul dorit, o demonstrație a Papei plutitoare, zbenguială copii, sau oferă o varietate de „ambarcațiune“, de asemenea, nu dau nimic, copilul refuză în continuare să meargă în apă. Flatly!
În acest caz, puteți vedea de multe ori imaginea ca un copil să ia doar mâinile și intra în apă sub țipătul asurzitor, plânge, și tot felul de proteste din partea sa, motivând această decizie prin faptul că „această încercați, este frumos, și doresc să dețină,“ sau " lasă-l să se obișnuiască să se ocupe de temerile lor, „și altele asemenea.
Copilul se luptă cu toată puterea pentru părinte, încercând să-i despartă copilul de el însuși și să arate toate plăcerile de înot de vară din iaz, plângând, plângând și cerându-i să se întoarcă la mal.
Astfel de „încălziri“ se repetă de mai multe ori: „Ei bine, este cald, de fapt, că nu este prea cald“, „porevet si sa se obisnuiasca cu“, „este un băiat, așa că ar trebui să poată să înoate“ - argumente mare, și părinții cred cu sinceritate că nu face nimic greșit, ci dimpotrivă, încearcă să insufle la copii în cazul în care nu abilități atletice, dragostea pentru procedurile de apă și activități în aer liber.
Încercați să înțeleagă sistemic ce unii copii nu se tem de apă, și chiar place să înoate mai mult decât orice altceva, în timp ce altele pur și simplu se încadrează în oroarea la perspectiva unei baie în iaz sau picioarele ude.
De unde vine frica de apă și puteți schimba această atitudine a copilului în apă?
Monstrii în apă
Teama de apa, frica de inot, teama de profunzime, teama de a-si pierde sprijinul - toate sentimentele au o singura radacina comuna - teama de moarte.
Toți oamenii în grade diferite, se pot teme pentru viața lor, dar este frica de moarte ca un sentiment profund, vechi si intens, uneori, în curs de dezvoltare într-o fobie, specific doar persoanelor cu vector vizual. Frica de moarte, care își găsește expresia în frica de apă, înălțimi, spații închise, întuneric, șerpi, păianjeni, șoareci, și alte lucruri pot afecta semnificativ calitatea vieții proprietarului său, împingându-l pe anumite acțiuni sau făcând imposibilă să se realizeze pe deplin în societate.
copil mic cu un vector vizual, doar încearcă să dezvolte caracteristicile lor înnăscute psihologice, și o stare de teamă pentru copilul nu este motivul pentru adoptarea unor măsuri drastice de către părinți, dar numai una dintre opțiunile de manifestări ale anumitor proprietăți ale psihicului.
Frica în oricare din incarnare - este punctul de plecare al vectorului vizual care poate (și ar trebui!) Pentru a continua până la cel mai înalt punct al dezvoltării sale - capacitatea de compasiune eficiente, empatie unei alte persoane, sentimentul de iubire pentru întreaga omenire, în care nu există nici un loc de frica.
Dezvoltarea proprietăților vectoriale are loc înainte de sfârșitul perioadei puberciale, adică până la 12-15 ani, după care implementarea acestor proprietăți are loc la nivelul la care s-au dezvoltat în copilărie. procesul de punere în aplicare continuă toată viața umană și poate fi un exemplu de realizare completă a tuturor proprietăților înnăscute ale vectorului, care dă același sens complet și puternic de satisfacție și un pic încercări stângace de a pune în aplicare, ușor pentru a elibera tensiunea și umple golul tot mai mare în interior.
Prin urmare, abordarea sistematică în educația copilului vizual joacă un rol extrem de important în dezvoltarea tuturor caracteristicilor psihologice ale copilului și, prin urmare, întregul scenariu de viață al personalității viitoare.
Pentru educația momentele importante ale copilului vizual sunt o legătură emoțională puternică cu mama ei, posibilitatea, în orice moment pentru a arăta emoțiile lor, fie incantare sau durere, absența completă a oricăror momente de groaza (povesti de groaza, jocuri acasă „educativ“ pugalki în întuneric cu o înfricoșătoare, desene animate sau un computer-jocuri, etc.), formarea sentimentelor unui copil de compasiune se deplasează treptat de la grija de păpuși, plante, animale, empatie pentru oameni care au nevoie de ajutor, bolnav, singur, b rău sau violent zdomnym și altele asemenea.
Astfel, copilul învață să schimbe focalizarea emoțională cu un iubit pe cealaltă persoană încearcă să obțină satisfacție de legătura emoțională cu alții, impactul emoțiilor și compasiune, a iubirii față de aproapele și pentru întreaga omenire. Acest lucru îi permite, deja în viața sa adultă, să găsească o astfel de opțiune pentru realizarea proprietăților psihologice înnăscute, care oferă cel mai plin simț al bucuriei și satisfacției cu propria activitate și viața în general.
De la frica copilărești la fobia adultă
Făcându-și teama de apă, copilul nu-și dă seama de natura adevărată a acestui sentiment, el este pur și simplu frică. Punctul de plecare poate fi orice - un loc nou, un mediu străin, incapacitatea de a înota, asocierea din desene animate sau cărți teribile, starea de spirit proastă, apă rece, roci neplăcute sau nisip, și așa mai departe.
În această situație, toate încercările noastre de a implica părinții copilului pentru mediul acvatic „metoda rapidă“ umfla un sentiment de teamă la cel mai înalt punct, și mai multe repetari repara asocierea sa cu frica de apă. Situația este agravată, în cazul în care sursa de emoții negative, devine o mama, care este perceput de către copil, ca un garant al securității și a sentimentului de securitate este foarte importantă pentru dezvoltarea adecvată a sentimentelor de proprietăți psihologice ale copilului. Pierderea acestui sentiment pentru orice copil este percepută ca stres.
Copilul nu numai că nu își va depăși teama de apă, ci va fi confirmat și în ideea că scăldatul este teribil și neplăcut, deoarece este forțat.
Fixarea în frică din orice motiv dă o oprire în dezvoltarea vectorului. Frica este, de asemenea, o emoție, deși primitivă, și aceasta este, de asemenea, o umplere a vectorului vizual, deși la cel mai mic și elementar nivel. Învățând să-și realizeze nevoile de emoție prin frică, copilul încearcă să se sperie din nou și din nou, pentru că este simplu, pentru că el știe deja cum. Mai târziu, în timp, va crește, și el va intra în apă, dar nu mai mult pentru plăcerea de înot și pentru a testa fiorul dintr-o dorinta de a gâdila nervii și umple vectorul vizual al nivelului scăzut de dezvoltare.
Experimente similare sunt pline de faptul că panica bruscă în locul cel mai adânc poate fi un risc grav pentru viață, așa cum este tulburarea de panica cel mai adesea este cauza inhalarea de apă și, ca urmare, consecințele cele mai nefericite.
Poate că situația de mai sus și este extrem de negativă, deși versiunea destul de reală a situației, în ciuda faptului că pur și simplu pot fi prevenite prin aplicarea unui antrenament sistematic și dezvoltarea potențialului copilului la 100%, dar ilustrează mecanismele de blocare pentru copii în frică și posibilele consecințe.
În general, este important pentru noi că copilul este capabil să înoate și îi plăcea să înoate? Poate că dorința de a atașa copilul la procedurile de apă de ardere părinții noștri dictat nu atât de multă grijă de el ca ambițiile noastre personale, punerea în aplicare a propriilor nevoi, dorința de a scoate în evidență, sau puii de frică să iasă în evidență printre copil fricos alți părinți?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: