Adesea, unii oameni devin oameni de știință la fel ca alții - soldații, numai pentru că nu mai sunt inutili pentru nici o cauză.
Numai la sfârșitul lucrării devine clar de unde să începem.
Există opinia că tezele de doctorat sunt scrise exclusiv de către studenții postuniversitare. Totuși, acest lucru nu este cazul. În primul rând, studiile postuniversitare sunt full-time și part-time. În al doilea rând, există o astfel de formă de organizare a punerii în aplicare a cercetării ca soiskatelstvo, dar trebuie să se țină seama de faptul că solicitantul este în curs de a obține gradul științific poate fi atașat la scaunul de universitate (unitatea SRI) pentru examenele candidate și (sau) pentru a efectua cercetarea disertațională, adică acționează ca un student absolvent, și poate prezenta disertație deja finalizate pentru apărare și astfel să devină un concurent.
Cu toate acestea, toate aceste încercări de a dezvolta un standard semnificativ - un program martor de educație profesională postuniversitară s-au bazat pe misiuni vechi de guvern,
Diferența dintre studiul postuniversitar și competiție este de asemenea faptul că în școala absolventă un control mai rigid, în timp real - predarea obligatorie a creditelor în informatică, pedagogie etc. dar certificarea anuală este asumată în ambele forme, iar controlul extern - din partea departamentului la care este atașat studentul sau solicitantul absolvent, nu este atât de important în comparație cu controlul intern - cel mai mic om de știință care efectuează cercetările în disertație.
Există studenți absolvenți și beneficii destul de serioase pe care toți angajatorii trebuie să le supună absolvenților, inclusiv sub formă de cheltuieli financiare. Și aceasta în ciuda faptului că angajatorul este în sol (pentru mediul de afaceri privat este valabil mai ales) nu a trimis un specialist în curs post-universitar și nu necesită experți de acest nivel ca nu sunt angajate în activități de predare sau de cercetare, precum și cursuri postuniversitare - nu cu siguranță, primul învățământ superior studentul postuniversitar însuși. Desigur, nu toți maeștrii de muncă oferă cu entuziasm studenților absolvenți toate avantajele oferite de artă. 19 din legea federală "Învățământul profesional superior și postuniversitar". Dar acest segment de reglementare juridică - nu este un capriciu al legiuitorului, nu rezultatul lobby în Duma de Stat a intereselor cuiva, și expresia politicilor publice care vizează creșterea potențialului intelectual al țării noastre în viitor.
Persoanele admise pentru admiterea la cursul postuniversitar beneficiază de concediu de treizeci de zile calendaristice cu păstrarea salariului mediu la locul de muncă. Persoanele care studiază în studii postuniversitare în învățământul cu normă întreagă în detrimentul bugetului beneficiază de burse de stat și se bucură de o vacanță de două luni în fiecare an.
Studenții postuniversitari care studiază în cadrul studiilor postuniversitare prin corespondență forme de formare au dreptul la vacanțe anuale suplimentare la locul de muncă, care durează 30 de zile calendaristice, cu menținerea salariului mediu. La concediul anual suplimentar al elevului absolvent se adaugă timpul petrecut în călătoria de la locul de muncă la locul școlii absolvente și înapoi, menținând în același timp salariul mediu. Călătoria specificată este plătită de organizația angajatoare. Studenții postuniversitari - studenți extramurali au dreptul la una liberă
Absolvent de studenti - și de înscriere și corespondență de elevi obișnuiți - se bucură de echipament gratuit, laboratoare, săli de predare și biblioteci, precum și dreptul de a călători, inclusiv universități și centre de cercetare din țări străine, au participat la expediții de muncă pe teme selectate de științifice de cercetare la egalitate cu angajații psdagogicheskimn științifice ale instituțiilor de învățământ superior și oameni de știință ai instituțiilor de cercetare (organizații). Pentru achiziționarea literaturii științifice la fiecare absolvent studenții în detrimentul bugetului federal, având în vedere alocația anuală egală cu două burse lunare.
Comparativ cu concurenții acestei legi prevăzute numai, de fapt, beneficii: a constatat că pentru finalizarea tezei pentru gradul de Candidat de Științe angajaților întreprinderilor, instituțiilor și în cadrul organizațiilor la locul de muncă se acordă concediu plătit de trei luni, în modul prevăzut de dispozițiile studenților absolvenți și solicitanții de locuri de muncă. Reglementările privind pregătirea personalului științifico-didactice și științifice în sistemul de învățământ postuniversitar în Federația Rusă prevede, de asemenea, că solicitanții folosesc echipamentul necesar, birouri, biblioteci și altele asemenea, la locul de atașare. În plus, (n. 76), a constatat că solicitanții trec la locul de atașare a examinărilor candidat, și în absența unui institut de cercetare universitare primesc drept examene candidat pe teme specifice pentru managerii de aplicare a acestor instituții, institute de cercetare Solicitanții permise închirierea examene candidat la asemenea subiecte în alte universități, institute de cercetare cu studii postuniversitare. Există o altă mare - exterioară și imperativă - în formă - un privilegiu. . În Sec 75 regulament prevede: „Șefii de universități, institute de cercetare, organizații și întreprinderi în care lucrează solicitanții, îi acordă ajutor în crearea condițiilor necesare pentru munca pe teza“ Dar trebuie avut în vedere faptul că foarte Statul - actul de reglementare și departamentale și nu este obligatoriu pentru toți angajatorii fără excepție. Da, și expresia "ajutor" este foarte vagă.
Deci, unde să pornim un tânăr care vrea să se angajeze în știința juridică, dacă este stabilit în faptul că acesta este afacerea lui? De la definirea propriei persoane, dacă aș putea spune așa, formă organizațională în această chestiune. Din păcate, atunci când un tânăr a venit la superiorul său viitor, el este dispus să se angajeze în activitatea științifică, dar întrebarea, în ce calitate, un student absolvent al solicitantului, și în cazul în care un student absolvent, apoi un full-time sau part-time, răspunde la întrebarea: Care este diferența? - și ia cerut să-l explice, sau, chiar mai trist, ea oferă supervizor viitorul ei pentru a rezolva problema pentru el.
Alegerea formei de organizare a punerii în aplicare a cercetării pentru persoana tânără individuală din cauza diverși factori: prezența în propria universitate (SRI) absolvent a fost pe specialitatea sa științifică; disponibilitatea apropriate în acest an, locuri în școală absolvent în specialitatea lui, mai ales în full-time, care dă dreptul la amânare de la serviciul militar obligatoriu, prezența Consiliului dizertație universitar, primind protecția tezelor de master a fost pe specialitatea sa științifică, și multe altele.
Dar să ne întoarcem la realitățile noastre. Ar trebui să acorde o atenție la faptul că concurentul unui grad științific de candidat de Științe poate fi atașat atât la pregătirea și livrarea de examene candidat (pentru o perioadă de cel mult doi ani, iar în acest sluchas supraveghetor de el nu este aprobat), precum și pentru pregătirea tezei de master (în acest Dacă este atașat pentru o perioadă de cel mult trei ani și supraveghetorul științific, cu excepții rare, este aprobat).
În regulamentele menționate, procedura de atașare a reclamantului la departament (o subdiviziune a institutului de cercetare), drepturile și obligațiile reclamantului, lista documentelor prezentate și luate în considerare etc.,
Studierea de către un avocat de început al acestui regulament va contribui la determinarea multor aspecte organizaționale și va permite alegerea formei organizaționale optime a cercetării disertației.
Examinarea de candidat la programul pe generale științifice, aplicat la această ramură a științei, disciplina este determinată de decizia Consiliului Academic al Organizației, care funcționează Consiliul Dissertation, în valoarea componentei federale a standardului de învățământ de stat de învățământ superior profesional (grade absolvent sau diplomă de master) a numărului de discipline legate de industria relevantă Sciences, A ca document referitor la predarea unui examen candidat suplimentar pentru științe generale, aplicat datelor a treia ramură a științei, disciplinei, să elibereze concurentului un certificat separat al formularului stabilit1.
E ciudat, nu-i așa? Poziția Ministerului Educației al Federației Ruse cu privire la problema celibatarilor pare inconsistente: (! Nu în știință), modul de a absolvi școala BSC închis, deși burlacul jurisprudenței cu un nivel mai scăzut de profesionalism este puțin probabil să scrie o teză și chiar dăuna societății va aduce, în timp ce calea către judecătorii burlacilor prin lege deschis (în Federația Rusă Ministerul Educației de opinie), ci pentru că judecătorul cu un (oficial!) nivel scăzut de profesionalism „de rupere de lemn“, o mulțime!
Aparent, este necesar să se informeze cititorul despre unele au apărut în tendințele recente în deplasarea predarea altor avocați, fără științe sociale și juridice limbi străine. Aceasta este ceea ce N.M. Azarkina: „Schimbarea paradigmei juridice, sinele nostru, transformarea noastră, învierea noastră - în legea de purificare a relațiilor cu alte științe sociale, integral deplasarea lor de la formarea avocaților“ Și mai departe: ". atât de important atunci când schimbarea de deplasare yusparadigmy de predare a limbilor străine ale procesului care au încolțite să floare pe deplin în timpul „nebun“ clădire 21 „casă comună europeană.“
Revenind la întrebarea de cursuri post-universitare sau soiskatelstvo ar trebui să fie adăugată - un obstacol pentru admiterea la facultate poate fi o limitare a locurilor, nu doar bugetul, sau ridicat (relativ) să plătească costul de școală absolvent în cadrul contractului - în multe universități și institute de cercetare pe această temă are propriile sale acte locale. În acest caz, este logic să aleagă pentru ei înșiși o formă de organizare diferită de punere în aplicare a cercetării - soiskatelstvo.
În principiu, decizia privind o problemă atât de falsă pentru un om de știință de început este o problemă pentru omul de știință început. În mod firesc, ar trebui să rezolve această problemă, ținând seama de sfatul superiorului său viitor, care ar putea avea punctele de vedere cu privire la acest subiect, iar perspectivele sale în acest domeniu este cu siguranță mai mare.
În același timp, ar trebui să subliniem și eroarea unui mit încorporat: o presupusă teză de masterat nu poate fi realizată fără un lider științific. În multe institute de cercetare și universități absolvent șefi de departamente funcționează pe un șablon (acestea sunt atât de obișnuiți să) și necesită un student absolvent, a fost atașat ca solicitant, sau chiar de la intrarea în școală absolvent al viitorului acordul scris al supraveghetorului, și, uneori, chiar și tema tezei viitoare. Dar astfel de solicitări nu se bazează pe nici un document normativ, nici pe bunul simț. Teza de doctorat poate fi realizată - în formă - și fără supraveghetor. Tabelul de mai sus este formula tezei de doctorat privind regulamentele din 1975, conform cărora teza poate fi executată independent sau sub îndrumarea doctorului de știință. În formula, dispozițiile actuale privind independența sau „non-self“ (adică - sub supravegherea) performanței tezei de master nu spune nimic. În mod evident, formula prevăzută în regulament în 1975 nu a fost destul de corect, deoarece nu ia în considerare, printre altele, că teza de master poate fi realizată și sub supravegherea doctorat (a fost practicat în trecut, este destul de admis și acum). Fără îndoială, supraveghetorul studiilor nu trebuie să fie un candidat de știință "apărat ieri", ci un învățat matur și venerabil. Și această întrebare rezolvă, adică pretențiile de candidat al științelor în rolul de supraveghetor al unui student absolvent (solicitant) să efectueze teza de master pe un anumit subiect, Institutul de Cercetare Consiliul științific (universitar).
În plus, studentul absolvent (solicitant) poate fi fie șeful de două manager de cercetare științifică și consilier științific în același timp că, de altfel, în ultimii ani au găsit din ce în ce. De exemplu, în cazul în care teza de doctorat efectuate la intersecția a două profesii juridice științifice (drept și proceduri), sau cu problemele reglementării juridice a specifice (de sănătate, în special) relație, atunci această abordare „tip“ este foarte potrivit.
Conceptul este „candidat“ - în sens restrâns - este de obicei folosit în textul de revizuire pe teza, atât formale (de la adversarii și conducerea organizației) și informale, cu care este de dorit să se protejeze teza de master їіmet 3-4, dar nu 10 (uneori excesiv zel de dizertație, și chiar și superiorul său „organizează“ 10 sau mai informale comentarii, dar o artificialitate deliberată a acestei acțiuni este în mod clar „tăiat ochi“ și membrii Consiliului Director al tezei, care a apărat această teză de doctorat, iar membrii Consiliului de experți al VAK de drept și științe politice.
În sens larg, termenul "disertor" acoperă, iar în viața de zi cu zi este adesea folosit, iar studenții absolvenți - ambele tipuri și solicitanții, adică se înțelege colectiv, ca persoană care efectuează o cercetare de disertație, "scrie" o teză. În acest sens, acest concept este folosit în această lucrare.
Trimiteți-le prietenilor: