Consultarea cadrelor didactice "Particularitățile cunoașterii principiilor siguranței la foc a copiilor din învățământul preșcolar și școlar"
Descriere:
această consultare poate fi utilă pentru educatori, profesori de educație suplimentară, profesori, muncitori ai muzeelor de protecție împotriva incendiilor, precum și părinți.
***
Foc - una dintre cele mai comune pericole care apar ca urmare a manipulării neglijente a persoanelor cu foc, farse pentru copii lupta cu el nevoie de o persoana de o mulțime de efort. În această forță de luptă, caracterul de rezistență emoțională-puternic-voință sunt arătate. Prin urmare, în cadrul lucrărilor privind siguranța la foc, o atenție deosebită ar trebui acordată pregătirii psihologice a întregii populații și, în primul rând, a copiilor și adolescenților. Din nefericire, această problemă se acordă puțină atenție, motiv pentru care lupta împotriva frământărilor copiilor cu incendiu se reduce adesea la interdicții, după care copiii continuă să caute în mod persistent strălucitoare impresii în același joc ilegal. Aceasta arată curiozitatea, dorința de independență, imitație și reîncarnarea jocului. Nu vor fi oprite de sloganurile familiare: "Meciurile nu sunt o jucărie", "Glumește cu foc este periculos", etc. Uneori, uităm că cuvintele interzise și chiar mai multe cutii, pachete de țigări cu etichete luminoase și colorate sunt de interes pentru băieți. Și cât de drăguț e să stai cu colegii tăi la foc. Nu contează unde este divorțat (lângă o casă, într-o pădure, lângă un garaj sau într-un hambar, lângă o fân sau o fermă de vite), fie că este vorba de un punct de foc. La urma urmei, copiii sunt incantati de imaginea emotionala a unui incendiu puternic incandescent, de aceea, acestea includ adesea incendiu in situatii de joc. Aparent, pofta oamenilor pentru foc are adâncime genetică profundă, este inerentă naturii umane din momentul nașterii și este fixată în activitatea psihologică în forma, bineînțeles, a unei reacții reflexe. La copii, aceste reacții sunt exprimate foarte puternic, și de a le controla, este necesar în mod special de a organiza producerea de noi conexiuni reflexelor condiționate, de stabilire baza pentru formarea de competențe în societate. Pe această bază, în grădiniță și școlile primare în planurile tematice incluse cursuri privind urgențele de la incendii și exerciții cu reguli de comportament copiii în aceste circumstanțe.
Învățați copiii să efectueze în mod conștient la grădiniță și la școală, cu privire la normele de siguranță de stradă și de foc acasă, să le explice pericolele de jocuri și farse cu măsuri de siguranță la foc, în care se ocupă cu aparate electrice, modul de utilizare a incendiilor primar de stingere a agenților, pentru că ajutorul de foc - profesor taxă, profesor , toți adulții. Interdicțiile nu pot evita accidentele. Cauzate de manipularea inepte a aparatelor de incendiu, electrice de uz casnic și gaz. incendii de excitație în locuri neautorizate (în podurile caselor din apropierea clădirilor realizate din materiale inflamabile).
Este necesar să se acorde o atenție caracteristica reacției copiilor de vârstă preșcolară și de școală primară într-o situație de pericol. Cele mai frecvente este reacția pasiv-defensiv, prin care copilul este într-o casă în flăcări se ascunde sub pat, dulap sau un alt loc retras și îngheață cu frică, fără a face nici o încercare de a scăpa de pe cont propriu. Există multe astfel de exemple.
Cunoașterea trăsăturilor psihologice specifice copiilor descrise mai sus ar trebui să determine tehnica și tehnica de combatere a incendiilor cu ei. În acest scop, se organizează cursuri speciale, excursii și conversații.
Copiii pot fi invitați să observe modul în care adulții acasă îndeplinesc normele necesare pentru utilizarea aparatelor electrice și de gaz și apoi să facă o conversație cu aceștia. Educator, în primul rând, un memento că toate aparatele electrice sunt în stare de funcționare, în cazul în care acestea sunt deteriorate, acestea ar trebui să fie predate la repararea, toate prizele trebuie să fie reparate. Pentru încălzitoare electrice (fier, reflector, sobă electrică) trebuie să existe suporturi refractare speciale, care sunt instalate în timpul funcționării. Porniți și opriți aparatul doar cu mâinile uscate. Nu trageți cablul, ci țineți numai ștecherul. Copiii preșcolari și copiii de școală primară ar trebui să fie familiarizați cu televizorul instrucțiuni de utilizare, aragaz electric, lampă de masă de fier, bandă care se află în fiecare familie.
Articole similare
-
Sfaturi pentru părinții copiilor preșcolari "ce și pe ce poți desena"
-
Consultarea pe tema consultării părinților "introducem copii în timp", descărcați gratuit,
-
Maestru de clasă pentru profesorii "miracole minuni" (lucrul cu hârtie)
Trimiteți-le prietenilor: