Realizarea unui consiliu pedagogic și crearea unui consiliu și a unui grup de lucru pentru dezvoltarea și gestionarea unui program de schimbări și completări ale activității educaționale a GBOU.
Pasul 1 permite: determinarea compoziției și a conducătorilor consiliului și a grupului de lucru pentru implementarea GEF DO; pentru a determina ordinea de lucru a consiliului și a grupului de lucru; desfășoară o pregătire teoretică actuală cu privire la punerea în aplicare a membrilor consiliului și a grupului de lucru ai GEFWS.
Identificarea schimbărilor și completărilor aduse activității educaționale a Administrației Rezervelor de Stat.
Elaborarea unui program de schimbare a adaosurilor la activitățile educaționale ale Administrației Rezervelor de Stat
Consiliul asigură coordonarea activității tuturor cadrelor didactice, responsabile pentru informațiile, științifice și metodice, sprijin de specialitate pentru procesul, aproba proiecte, planuri grafice schimba, stimulează activitatea angajaților, permite potențiale conflicte.
Soluția grupului de lucru a sarcinilor specifice.
Membrii consiliului și grupului de lucru nu pot începe să lucreze dacă nu sunt suficient informați despre conceptul, conținutul și termenii de implementare a GEF DO. Aceștia trebuie să efectueze o recalificare profesională pentru punerea sa în aplicare.
Implementarea etapei 1 a foii de parcurs pentru introducerea GEF DO
Realizarea unui consiliu pedagogic și crearea unui consiliu și a unui grup de lucru pentru dezvoltarea și gestionarea unui program de schimbări și completări a activității educaționale a GBOU
Implementarea etapei 2 a foii de parcurs pentru introducerea GEF DO
Determinarea modificărilor și completărilor aduse activităților educaționale
În această etapă, consiliul ar trebui să răspundă la întrebarea: „Ce trebuie să se schimbe în activitățile educaționale existente, pentru ao aduce în conformitate cu modelul standard definit de GEF“ La aceasta, Consiliul este necesară pentru a determina ce modificări sunt necesare pentru a face: în scopuri educaționale; în cadrul programelor educaționale (umane, financiare, materiale, tehnice, și așa mai departe.); în curriculum.
Ca rezultat al acestei lucrări, ar trebui creată o listă cu modificările și completările necesare la elementele activității educaționale a instituției preșcolare.
Astfel, primul rezultat al pasului # 2 de a determina modificările și completările necesare activității educaționale a unei instituții preșcolare ar trebui să fie o listă: schimbări în programe, crearea unor metode proprii de către specialiști; schimbarea formelor de control al procesului educațional și evaluarea rezultatelor acestuia.
Al doilea rezultat al pasului # 2 este un nou proiect al programului educațional al DOW.
În plus, consiliul ar trebui să-și determine capacitățile de resurse (informații-metodologice, material-tehnice, personal) pentru a asigura schimbări în activitatea educațională a GBOU. Este necesar să se utilizeze potențialul educațional, personal, material pentru schimbări.
Determinarea schimbărilor și introducerea adaosurilor la activitatea educațională a instituției de învățământ de stat a grădinițelor nr. 1989
Articole similare
-
Material în chimie (gradul 10) pe teme de tema pentru 10 clase, download gratuit, social
-
Articol pe tema alergiilor alimentare la copiii prescolari, descărcare gratuită, rețea socială
-
Schița lecției (grupului) pe tema muzicii, descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: