În: "F-F-F-F" este o melodie a unui gândac. Este cântat în același mod ca și cântecul unei gâște (Sh-Sh-Sh), dar numai sonor cu voce. Cântecul gândacului cântă chiar și gâtul. Atașați palma mâinii la gât și cântați "F-F-F". Ce ai auzit? (gâtul cântă această melodie). Acum, pune-ți mâna în gât și cântă cântecul de gâscă, cântă gâtul tău?
Î: Să învățăm cum să cântăm cântecul unui gândac. Deschide-ți gura. Așezați limba pe buza inferioară. Și acum ridicați-l liniștit în sus și ascundeți-l în spatele dinților de sus, astfel încât vârful să nu privească afară. Închideți gura. Relaxați-vă. Să repetăm. De îndată ce ascundeți limba departe de dinți, începeți imediat să cântați: "Zh-zh". Cântecul unui gândac mic și mare.
Mutarea jocului "Beetles"
Î: Cercul este o cameră mare cu multe ferestre. Oamenii au plecat, iar ferestrele din cameră au fost închise.
Beetle a zburat în cameră și a sunat: W-Ei bine, w-h. Au început să zboare în jurul camerei. Vântul a suflat, iar ferestrele s-au închis. Beetles a zburat
ferestrele, nu au văzut paharul și au căzut. S-au așezat pe spate, zburând. Ei au zgomotos. Să ajutăm bug-urile, să le întoarcem pe abdomen și
să o eliberăm, să o zboară.
Jocul se repetă de 3 ori
Profesorul spune și arată
B. Își pune mîna în gît, copiii repetă mișcări, sunete pline
V. dă instrucțiuni, copiii efectuează acțiuni, cântă o melodie a unui gândac mare și mic
Copiii iau arme și formează un cerc, folosind facturile de selectare a bugurilor (6-7 persoane). Coboară și
dezactivați mâinile, rostiți sunetul "F", executați, efectuați acțiuni
"Comunicarea", "Cunoașterea", "Citirea ficțiunii"
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumat al activității educaționale directe asupra culturii sănătoase a discursului cu copiii de la 4 la 5 ani
Activitate educațională directă cu copiii cu vârste cuprinse între 4 și 5 ani. Cultura sunetelor de vorbire "Sound" F ".
Dezvoltarea metodica - Rezumat de vorbire Subgrupul clase de terapie în sunet de exprimare din grupul principal de copii cu concluzia logopedie subdezvoltării generală a vorbirii (III u.r.r.).
O lecție despre familiarizarea copiilor cu un sunet consonant [m], litera M.
Activitate directă - educativă asupra culturii solide a discursului în grupul senior
Activitate directă - educativă pe cultura de sunet în grupul senior "Diferențierea sunetelor S & F".
Descrierea desfășurării activităților educaționale directe privind educația de gen a copiilor prescolari cu copii de 4-5 ani
În timpul lecției, copiii clarifică ideile copiilor despre creșterea și dezvoltarea copilului, trecutul, prezentul și viitorul acestuia. Ele formează reprezentări de gen.
Rezumat al activității educaționale directe asupra culturii solide a discursului pentru copiii grupului pregătitor "Tigranok Roma".
Sinopsis activitatea educativă directă pe sunetul vorbirii copiilor din grupa pregătitoare .target „Tiger romi“: formarea unei culturi de sunet de vorbire, automatiza.
Un rezumat al activității educaționale directe asupra culturii solide a discursului în grupul pregătitor cu ZPR "Sună a, y, u, e, o, s"
Un rezumat al activității educaționale directe asupra culturii solide a discursului în grupul pregătitor cu ZPR "Sună a, y, u, e, o, s".
Obiective: Educație: copii -Zi ideea că aerul este peste tot și în noi; -Podvesti să realizeze că este nevoie de tot spațiul gol, luând forma obiectului și are.
Articole similare
-
Schița lecției asupra lumii înconjurătoare (grupul de mijloc) pe tema abstractului însuși -
-
Rezumat al unei lecții de joc pe tema toamnei pentru copiii din grupul mai vechi
-
Lecția din grupul de mijloc "conversație despre adresele de acasă"
Trimiteți-le prietenilor: