Organizarea activității clubului cinematografic în școală

Organizarea activității clubului cinematografic în școală. Câteva recomandări practice

Vă interesează ideea clubului de film, ai viziunea acestei lucrări în legătură cu o anumită situație, nu sunteți interesat doar de film, dar dispune, de asemenea, o experiență emoțională și intelectuală, care vă pot ajuta să stabilească un contact mai apropiat cu elevii sau o înțelegere profundă în atmosfera epocii studiate ... sau.







Pot exista mai multe opțiuni, totul depinde de setarea obiectivului personal și de înclinația individuală. În acest caz, experiența mea umilă poate fi utilă pentru unii dintre voi.

- poate fi o istorie sovietică, mapate etape: revoluție, război civil, perioada de construcție socialistă în toată controversa atunci când realizările sale enorme au fost însoțite de represiune masivă și așa mai departe.

- poate fi o temă adolescent reflectă căutarea dureroasă pentru ei înșiși și răspunsurile la problemele fundamentale urgente, un subiect referitor la prima experienta de a construi relații independente. Apropo, va fi interesant și util să comparăm aceste probleme în trecut și prezent.

- acesta poate fi un ciclu al celor mai bune adaptări literare, pornind de la orice perioadă de timp, nelimitându-se doar la clasicul literar rusesc.

Există multe opțiuni ca aceasta. Principalul lucru este că lista propusă ar trebui să corespundă obiectivelor stabilite.

Următorul pas ar trebui să fie aprobarea și introducerea proiectului dvs. în planul școlar pentru o muncă educațională în afara clasei. Acest lucru este necesar din mai multe motive:







- În primul rând, se stabilește o periodicitate clară: o dată sau de două ori pe lună - este de acord.

- În al doilea rând, întâlnirile vor avea loc conform calendarului, ceea ce elimină necesitatea de a avertiza participanții de fiecare dată, de a interfera cu planurile lor sau de a-și sacrifica propriile. Ziua săptămânii sau ziua specifică a fiecărei luni va fi stabilă și bine-cunoscută. Prin urmare, niciunul dintre colegii dvs. nu poate "bloca" în mod arbitrar evenimentul dvs. cu propriile sale, făcând trimitere la urgența sau la o semnificație mai mare.

În cele din urmă, activitățile organizaționale au fost finalizate și putem începe să ne gândim la probleme specifice.

După părerea mea, înainte de începerea filmului, este necesar să ne gândim copiii cu câteva întrebări preliminare, care vor fi ulterior incluse în discuție. Acest lucru îi va ajuta să se concentreze asupra acelor fragmente pe care le considerați fundamentale importante pentru înțelegerea complotului sau a sensului filmului. În plus, se va schimba ideea cinematografiei ca divertisment și ușurință de distracție, care nu fără caracter obligatoriu, ci pur și simplu vă permite să vă relaxați. Puteți să vă îndreptați atenția către un anumit episod sau o frază separată sau aproape, efectuând o anumită încărcare. De exemplu, eu atrag atenția asupra lor cuvintele eroului, care-l conectat senzație de oboseală și gândit la fiul său înainte de filmul „Tatăl unui soldat“:“... ceea ce era acum? El a fost atât de bun ... „Și dintr-o dată mai profund și mai acut perceput episodul anterior în vie, care dezvăluie un război de zi cu zi mistuitoare cu distrugerea ei a legii, atunci când cea mai umană în altele devine o piedică, se duce în adâncul conștiinței și chiar nu își dau seama cât de tragic și de transformare teribilă. Și doar omul înțelept vechi, creând o toată viața de viață, vede, suferă de o înțelegere a necesității și inevitabilitatea amar și obosit de această înțelegere, și luptă cu el, griji fiul ei, pentru toți soldații, băieți, pe care el crede, de asemenea, fiii săi.

Cu respect și dorințe de succes, Marina Gorbunova







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: