Julia Bykova
Planul anual al psihologului pedagogic DOW
Direcția principală în activitatea serviciului psihologic. conservarea și întărirea sănătății mintale a copiilor.
În acest sens, obiectivul principal este:
1-crea în grădiniță o atmosferă de confort psihologic
2 - Protejați sistemul nervos al copiilor de stres și suprasolicitare
3 - realizarea unei abordări unificate a consolidării sănătății mintale a copiilor din grădiniță și din familie
4 - să promoveze protecția drepturilor individuale în conformitate cu Convenția privind drepturile copilului
În lucrul cu copiii:
1. Să efectueze un studiu al copiilor pentru a determina nivelul sferei lor cognitive și personale de dezvoltare, pentru a identifica factorii care împiedică dezvoltarea personalității copilului.
2. Prin psihoprofilaxie, psihodiagnostică, psihocorrecție și consiliere, pentru a ajuta copiii să rezolve probleme personale și alte probleme specifice.
3. Asigurarea suportului psihologic copiilor creativi, contribuind la dezvoltarea lor.
În munca cu educatorii:
1. Furnizarea de educație psihologică pentru cadrele didactice
2. Să promoveze crearea unui climat psihologic favorabil în grupuri
3. Împreună cu educatorii, să planifice și să dezvolte jocuri de dezvoltare și psiho-corupție ținând cont de caracteristicile personale și de vârstă ale personalității copilului.
În lucrul cu părinții:
Oferiți educație psihologică părinților, utilizând agitație vizuală, consiliere individuală și de grup.
Data deținerii Tipul de muncă
Pe tot parcursul anului Diagnostic prin observație, interviu, chestionare pentru identificarea copiilor din diverse grupuri și acordarea asistenței în timp util Toate grupurile Bykova Yu.
În termen de un an Pregătirea standurilor de informații Bykova Yu.
- discurs, atenție Grupuri medii Bykova Yu.
Lucrări de corecție și dezvoltare
- adaptarea copiilor la GOU
-cunoasterea parintilor cu munca unui psiholog si planuri pentru anul Toate grupurile Bykova Yu.
- componente ale pregătirii psihologice pentru școală
-pregătirea psihologică pentru problemele de școală și adaptare Grup pregătitor Bykova Yu.
În termen de un an Consultări pentru educatori
-Cu privire la problemele de educație și formare a copiilor
- dupa solicitare individuala Toate grupurile Bykova Yu.
Pe parcursul anului Consultări pentru părinți
-privind problemele de educație și formare a copiilor
-dupa solicitare individuala Toate grupurile Bykova Yu.
• Pregătirea activităților de diagnosticare (selecția tehnicilor și a materialelor de stimulare)
• Prelucrarea materialelor de diagnostic
• Elaborarea planurilor. sinoptice, concluzii etc.
• Pregătirea tehnicilor și a materialelor stimulatoare
• Înregistrarea standurilor pe teme psihologice ("psiho-gimnastică", "consilii pentru educație")
• Păstrarea materialelor privind sprijinul psihologic al copiilor
• Seminarii de vizitare organizate de CMC
• Lucrul cu literatura metodică
• Echipament de cabinet (memorie, dezvoltare de vorbire)
• Pregătirea și aprobarea evenimentelor planificate
Plan individual de lucru pentru îmbunătățirea nivelului profesional al profesorului-psiholog Plan individual de lucru pentru îmbunătățirea nivelului profesional în perioada de inter-certificare a profesorului-psiholog al MKU "Departamentul Educație".
Planifică un profesor schiță în comun GCD și psiholog educațional „Visiting Fairy Pictura“ rezumat Planul de activități educaționale comune direct educator și profesor-psiholog „Visiting Fairy Pictura“ Integration.
Planul-cadru al activității educaționale comune a psihologului-profesor-psiholog și a terapeutului-vorbitor "Călătoria pe mare" Schița clasei "Călătoria pe mare" cu copii mai mari cu o subdezvoltare generală a discursului la nivelul 2-3. Pregătit: un profesor-vorbitor-terapeut.
Planul de psiholog „jocuri comunicative ca mijloc de dezvoltare a copiilor preșcolari“ auto-educativ Planul de auto-psiholog pe „jocuri comunicative ca mijloc de dezvoltare a copiilor preșcolari“ Muraviova Lilies.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: