Prezentare pe tema: "Conflictul pedagogic poate fi evitat?" (Prevenirea conflictelor ca una din resursele lecției moderne) Conflict - Collision Collision Lat. - Transcriere:
1 Conflictul pedagogic Se poate evita? (Prevenirea conflictelor ca una din resursele lecției moderne) Conflict - lat. Ciocnire de opinii, partide, forțe
2 Tipuri de conflicte intrapersonale (tensiune de stat din cauza suprasarcină sau Subsarcină, nesiguranță, satisfacție scăzută, principii de gestionare a omului cu deficiențe, etc.) interpersonală (verticale și orizontale) între individ și grupul (boicot) între grupuri (clase, atunci când în mod necorespunzător concursuri organizate, concursuri)
4 Dinamica conflictului Etapa 1 - Creșterea conflictului (bloc, transferul de comunicare în ordinea -Zi-subiect efectiv) 2. Punerea în aplicare - în cazul în care un conflict a izbucnit și zdrobiți nu reușește - să splash emoțiile (în cazul în care nu este periculoasă pentru viața și sănătatea participanților la conflict) 3. atenuarea conflictului - pentru a determina cauzele, interviuri, caută modalități de reconciliere (arată importanța oponentului și insignifianța cauzele conflictului)
5 Comportament în conflict în funcție de situație 1. Concurență (rivalitate) 2. Compromis 3. Adaptare 4. Evaziune 5. Cooperare
6 motive principale pentru lipsa de conflict de predare de abordare individuală (ploaie pentru un pisoi și o rață nu este același lucru) Lipsa de tact pedagogic ( „inimă caldă“, înainte de actul sexual) Lipsa cerințelor de formă, recompense și pedepse (de exemplu, metode de stimulare)
7 SITUAȚIA SITUAȚIEI CONFLICTULUI - ÎNTÂRZIEREA CIRCUMSTANȚELOR. (ÎNAINTE DE ÎNCHEIERE PE ZI) Elemental intenționat DIN PARTEA URMĂTORULUI DIN PARTEA LUPTULUI.
8 Decizia situațiilor pedagogice ignorând obiectivul + Situația + obiectivul ped. Soluția problemă este un conflict recomandabil
9 Prevenirea conflictelor „ieșire de succes inteligent dintr-o situație în care omul înțelept nu se obține“ „Școlile de echitație nu lauda călăreț, care poate sta pe un cal de creștere. Sub jockey-ul experimentat, calul nu va sta niciodată pe picioarele posterioare. " "Școlile de călărie nu sunt lăudate de un călăreț care se poate opri pe un cal care a fost crescut. Sub jockey-ul experimentat, calul nu va sta niciodată pe picioarele din spate. " (explicați sensul afirmațiilor) (explicați sensul afirmațiilor) "Învățătorule, dacă sunteți supărat, atunci vă înșelați. "
11 Principala tragedie a educației Particularitatea activității profesorului este aceea că gestionează alte activități. Și este necesar să se facă astfel încât scopul activității profesorului să fie scopul activității elevului. Și aici, notează Amonashvili, apare principala tragedie a educației. CONTRADICȚIA ÎN CARE COPILUL SE AFLĂ ÎN VIAȚA ȘAPTEA ȘI UTILIZATORUL ESTE STUDENTUL VIITOR. RECUNOSCÂND ACESTE INSTRUMENTE - MASTERII PROMOVEAZA ACTIVITATEA ACESTORA, EXPUNERAT LA NEVOIA COPIILOR. (aceasta reduce tensiunea în relație)
13 Nu priva copiii de dreptul la educație, nu le elimina din lecția Dacă, profesorul, a fost de gând pentru a scoate copilul din lecția - să scape de școală în sine, nu ești stăpânul pe lecția, atunci, înseamnă că în tărâmul vostru de știință domnește neînțelegere.
14 Conflictul este unul dintre factorii de stres. Stresul este o stare de tensiune nervoasă crescută cauzată de un factor care este nefavorabil în puterea și durata corpului. (stresor, n: conflict). Conceptul de stres a fost introdus pentru prima data de savantul canadian G. Selye in 1936. Stresul are atât un efect pozitiv (eustress), cât și un efect negativ asupra activităților (distres), are loc în trei etape:
15 Etape de stres 1 faza de anxietate (creste tensiunea arteriala, puls, creste cantitatea de adrenalina, cantitatea de zahar din sange). A doua etapă a rezistenței "a doua suflare" (corpul sa adaptat la supraîncărcare și este capabil să le transporte mult timp). 3, etapa de epuizare (în cazul în care efectul stressor nu este încheiată, conflictul înăsprit, sistemul imunitar slăbit, activarea unei boli cronice, greutate redusă se deteriorează memoria apare superficialitate în toate posibile suicidară „totul merge bine“, tulburări de somn, dispare entuziasmul , hobby-uri aruncate, există lacune din cauza bolii, cinismul, responsabilitatea pentru acțiunile lor este trecut pe alții, deprimat furie, nemotivata, anxietate generală, amintiri nedorite).
16 Exerciții pentru ameliorarea stresului (în blocul central) "Cum aș fi fost dacă aș fi fost veselă. Resuscitarea amintiri bune (culori, sunete, mirosuri) „Abandonat Garden“ (unde multe lecții și nu știu de unde să încep, imaginați-vă grădina abandonată și planifica succesiunea acțiunilor lor). "Templul tăcerii" (după o zi zgomotoasă la școală).
17 Metode de reducere rapidă a stresului Exercițiile fizice sunt cea mai bună cale. Separarea de la viața de zi cu zi: vacanță, carte, cinema, auto-antrenament, meditație - meditație, masaj, auto-masaj. Conversație pe suflete, lacrimi, umor (contribuie la dezvoltarea endorfinelor) Vechea înțelepciune spune: MAI MULȚI PROPRIETĂȚI ". Nu imita pe alții, nu ești singur, dezvoltă o atitudine față de viață care te eliberează de îngrijorare.
18 Poetul Douglas Mallon a scris: Dacă nu poți fi pin la vârful dealului, fii un copac în vale. Dar numai să fie. Fii cel mai bun copac din primăvară. Fii un tufiș dacă nu poți fi un copac. Dacă nu poți fi un tufiș, fii iarbă pe drum. Și fă drumul mai fericit. Dacă nu poți fi un știuc, scufunda-te, dar fi cea mai frumoasă cocoașă din lac. Veșnica înțelepciune spune: MAI MULȚI PROPRIETĂȚI ". Nu imita pe alții, nu ești singur, dezvoltă o atitudine față de viață care te eliberează de îngrijorare.
19 Take Me Motto-ul este de a trăi în armonie cu tine si lumea din jurul nostru Profesor KOGOBU ACT IPK Sovetsk A.A.Vylegzhanina Pentru lecții pe tema „conflict“ în disciplina Psihologia comunicării
Trimiteți-le prietenilor: