Lecții în grupul senior

Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul senior "Reading the Folk Folklore", "Cat, Rooster and the Fox"

Scenariul activităților educaționale "Cat, Cocoș și Fox"







Lecții în grupul senior

Lecții în grupul senior

Lecții în grupul senior


Discutați despre produs. Întrebări pentru copii:
Cine dintre eroii acestei povestiri părea a fi măgulitor și prea moale, dar de fapt era viclean,
insidios și crud?
Pisica se temea de soarta cocoșului?
Care sunt acțiunile pisicii pentru a-și arăta bunătatea și reacția?






A fost cocoșul recunoscător unui prieten atât de sensibil și cum a tratat pisica?
Ce a simtit pisica atunci cand si-a imaginat ca un chanter ar putea manca un cockerel?
Cum a scăpat cocoșul de vulpe?
De ce pisica a salvat cocoșul?
Pe care erou dintr-un basm vrei să fii un personaj similar?
Cum poți caracteriza eroii unui basm? Continuați seria:
Cocoșul este important, pufos, gât, prost;
Pisica este responsabilă, independentă, amabilă, simpatică;
Vulpea este vicleană, inteligentă, precaută.
În ce alte basme trăiesc o pisică, un cocoș și o vulpe?
Fiziminutka: "Cat, Cocos și Fox"
A trăit o pisică (degetele împrăștiate) cu un cocoș (aripi pictate manual) la marginea pădurii,
Dar într-o bună zi, fetița (transformând "coada") sa strecurat până la colibă ​​(a făcut un acoperiș de mâini).
Scoateți cocoșul pentru munții înalți (întinși pe șosete)
A transportat cocoșul în gaura lui de vulpe (ghemuit, și-a ascuns capul)
O pisică curajoasă în pădure a mers (plimbându-se la fața locului) și uriașul vulpei sa găsit (ghemuit)
Pisica inteligentă salvată de un prieten (mângâiat pe cap) Peter-Petya-Petushka (a făcut un pieptene cu mâinile)
Pisică live cu un cockerel la marginea pădurii (mâinile făcute de un acoperiș)
Și acum vulpea (cotitură) nu merge în camera lor (amenință cu un deget).
Dramatizarea basmului "Pisica, cocoșul și vulpea" (la cererea copiilor, profesorul distribuie rolurile)
Sarcina creativă pentru basm
Vrei ca vulpea să fie bună?
Să ne gândim la o poveste de poveste cu o vulpe bună (copiii își oferă opțiunile de basm)
4. Etapa finală:
Joc didactic: "Cuvânt excesiv" (pisică, cocoș, vulpe, pisică, câine, urs, cocoș,
o găină, o vulpe; Etc.)
Scopul jocului: consolidarea conceptelor generalizate de "animale sălbatice", "animale de companie", "păsări domestice"
"Din povestea în care ne întoarcem,
Cu eroii spun la revedere.
Vă vom aminti uneori.
Dar nu vom fi niciodată furioși și cruzi "







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: