Despre nivelul dezastruos de scăzut al formării profesioniștilor moderni, am scris în mod repetat pe paginile site-ului nostru.
Publicăm acest articol în întregime și vă invităm la discuția noastră, dragi cititori!
- Un student din Belarus are șansa de a scrie la un CT?
"Ce înseamnă să scrii?" Mulți în general înțeleg greșit DH. Ei cred că acesta este un set de probleme în care trebuie să ghiciți răspunsul potrivit. Prostii! Matematica și fizica sunt 30 de sarcini care trebuie rezolvate. Privind condițiile, nu puteți ghici răspunsul. Da, există 18 probleme cu cinci răspunsuri și 12 probleme, unde răspunsul trebuie introdus de unul singur. Dar, conform teoriei probabilității, puteți înscrie maxim 15 puncte, chiar dacă luați și puneți toate aceleași căpușe, de exemplu, în fiecare activitate, selectați a doua opțiune.
În general, cred că trebuie să introduceți responsabilitatea administrativă pentru fraudele pe CT. Pentru elev a știut că nu este un joc. Că el a înțeles că, în următorii cinci ani, el absolut nu poate face nimic oriunde, de exemplu. Și nu va putea să dețină anumite poziții în viitor. La urma urmei, aceasta este o fraudă, deoarece necinstirea în mâna participantului, de fapt, înlocuiește un alt student. Și educația este acum costisitoare. Nivelul de dezvoltare a dispozitivelor gadget conduce la faptul că în câțiva ani vor apărea probleme grave. Recunosc că va fi ca și în filmele despre cercetași, când camera este ascunsă într-un buton. Prin urmare, este necesar să se ia măsuri împotriva fraudei la nivel legislativ.
- În ce măsură corespund clasele de elevi la examenele finale și punctele DH?
- Absolut nu se potrivesc. Consider că rezultatele CT sunt obiective, indiferent ce spun ei despre scara ciudată de numărare. Mi se pare că rezultatele testului, împărțite la 10, reprezintă evaluarea pe care elevul ar fi trebuit să o primească la școală. Scorul mediu al CT în matematică și fizică în Belarus de mulți ani - în termen de 20 de ani, ceea ce corespunde cunoștințelor reale ale majorității absolute a elevilor, adică 2.
- Este posibil ca în Belarus să se scurgă informații, răspunsurile corecte la DH?
- Spre deosebire de Rusia, avem un sistem de încălzire central care nu este organizat în mod ideal, dar incomparabil mai bun, nu există nicio scurgere de informații. Și dacă este așa, este destul de nesemnificativ - literalmente una sau două sarcini. Și apoi, asta sa întâmplat acum cinci sau șase ani. Apoi, într-un fel, au fost cunoscute în prealabil două probleme de la treizeci la CT în fizică și matematică. Din câte știu, autorii nu au fost încă foarte buni la utilizarea driverelor flash, nu au avut grijă de protecția informațiilor. Dar nu a fost corupție, asta e sigur. Doar lazhanulis. Și ceea ce vedem în Rusia, când puteți obține toate sarcinile odată cu toate răspunsurile cu câteva zile înainte de USE - nu avem acest lucru aproape. În Belarus, există cazuri când este aproape gata de lucru cu privire la rezultatele DH. Aceasta indică încrederea în sistem.
- Aceasta înseamnă că campania introductivă este perfectă pentru noi?
- Din păcate, nu, nu înseamnă. Avem foarte ciudat, ca să spunem cu blândețe, există o procedură de înscriere în universități, după ce rezultatele CT devin cunoscute. În ultima zi de înscriere la ora 15:00, informațiile despre site-urile universitare și buletinele electronice nu mai sunt actualizate, deși înscrierea are loc înainte de ora 18:00. Versiunea oficială se face pentru a se asigura că în ultimul moment absolvenții cu părinții nu călătoresc în jurul universităților, nu transferă documente.
Dar, în realitate, în aceste trei ore și apoi până în dimineața următoare, există diverse dezavantaje: lucrările "intrarelor necesare" sunt transferate la o specialitate unde au destule puncte.
Am sugerat deja, iar acum repet o altă schemă: în cazul în care, în prima săptămână după rezumarea CT înscrie numai studenții cu 331-400 de puncte, al doilea - 261-330 absolvenți cu scoruri și cei care nu au suficiente locuri în prima săptămână, a treia săptămână - cu 191-260 de puncte și nu a primit mai devreme, și apoi restul. Această măsură va permite elevilor cu scoruri mari și venituri scăzute ale părinților să nu se teamă că nu vor avea suficiente locuri în departamentul gratuit și să nu prezinte documente "doar pentru buget".
- Ce crezi despre examenele finale din școli?
Examenele finale în majoritatea absolută a școlilor - aceasta este o simplă formalitate, o ficțiune. Nu înșelați numai pe cei care nu doresc să o facă. Notele nu reflectă deloc cunoștințele studenților. La urma urmei, o marcă mică este o durere de cap suplimentară pentru profesor. Are nevoie de el? Scorul mediu al certificatului este luat în considerare la admiterea la universitate. De ce ar trebui profesorul să creeze o situație de conflict suplimentar cu elevul? Există școli literare literalmente în Belarus, unde examenul este într-adevăr condus.
În majoritatea școlilor, numai gradul de deschidere cu care cadrele didactice le permite copiilor să se scrie este diferit. În timpul examenului, profesorii monitorizează faptul că fiecare student scrie nota necesară: un student slab - cinci până la șase, bun - șapte la opt și medaliatul - nouă la zece. Mulți studenți vin acasă mândri de cuvintele: "Am copiat și nimeni nu a observat!" Naiv! Profesorii sunt capabili să pretindă că nu au văzut impulsul.
Pentru a schimba ceva, trebuie să nu mai prefaceți că totul este bine.
- Scandalul din acest an, când a existat o scurgere masivă de informații înainte de examenele din gimnaziu, sa schimbat ceva în sistemul de învățământ?
- Da, în acest an a existat un scandal puternic cu examenele de admitere din gimnaziu. Părinții studenților au putut cunoaște în avans ce sarcini vor fi în examenul de matematică și ce dictatură va fi în limba rusă. Scurgerea a fost atât de masivă încât, în multe gimnazii, numărul de zeci de persoane a ajuns la 70%. Un profesor familiar rus mi-a spus că era în stare de șoc: ea dictează a treia frază studenților și deja scriu a cincea propoziție. Părinții, aparent, au fost forțați să învețe toate dictările de la inimă.
Când presa a început să scrie despre scurgere, Ministerul Educației a decis să schimbe schema celui de-al treilea examen - în limba belarusă. La ora 11:00, la BT, a fost întrerupt un spectacol de serie, a apărut un angajat al Ministerului Educației. Se răsuci o loterie cu note, apoi sfidă, fără să se uite, scoate o frunză și citește numărul de dictare. Ca urmare, evaluările elevilor în limba belarusă s-au dovedit a fi mult mai mici decât în limba rusă și matematică, deoarece nu ați putut învăța textul în avans.
Cel mai trist lucru este că astfel de scurgeri s-au produs timp de mai mulți ani. Câți profesori îmi spun despre asta? Doar în acest an, scurgerea a fost atât de mare încât a trecut toate limitele rezonabile. Probabil, de data aceasta a fost capabil să o dovedească, iar acum organele de aplicare a legii s-au alăturat anchetei.
Trimiteți-le prietenilor: