În articol sunt dezvăluite diverse tendințe de iluminare a problemei mobilității profesionale a unei definiții științifice din pozițiile abordării sistemice.
În articol sunt analizate diferitele tendințe ale descoperirii problemei mobilității profesionale.
Cuvinte cheie: mobilitate, mobilitate socială, mobilitate profesională, mobilitate profesional-pedagogică, abordarea sistemelor.
Din punct de vedere caracteritic, înclinația unei persoane de a schimba activitatea obiectivă este importantă, ceea ce face posibilă considerarea mobilității profesionale drept o proprietate relativ stabilă a unei persoane, ca o pregătire sau o tendință de schimbare a tipului de activitate profesională.
În primul caz, avem de-a face cu mobilitatea reală a forței de muncă, iar în al doilea caz cu așa-numita carieră de muncă a lucrătorilor [14].
Este important să se uite mobilitatea profesională a cercetătorilor de la individ în contextul carierei sale (Derkach AA Zazykin VG Mogilovkin EA). Deoarece în moderne de înregistrare a carierei de cercetare compensate de paradigma de planificare a carierei la paradigma de management al carierei, așa cum mai devreme în personalitatea a fost un termen lung și ocuparea forței de muncă garantat, instalarea unei profesii și un loc de muncă pe tot parcursul vieții lor de lucru, rolul în organizație lider în managementul de dezvoltare a carierei și profesională dezvoltarea angajaților. Un aspect nou la specificul avansării oficial și profesională a lucrătorilor este în ceea ce privește cariera sa ca un set de mai multe cicluri de carieră de origine dinamică. Și în definirea unei cariere sunt folosite termenii "mișcare", "mobilitate", "promovare". De asemenea, ton într-o carieră în psihologie este conceptul de „mobilitate în carieră“ (Krichevsky RL), care se referă la viteza de trecere a etapelor de carieră angajaților (în companiile europene moderne, mobilitatea carierei este considerată a fi ridicată în cazul în care durata de ședere a lucrătorului de la o poziție să nu depășească 2,5 3 ani).
Împărțind opinia LN Lesokhina, LI Ribnikova consideră conceptul de mobilitate profesională din două poziții:
.. 1), pe de o parte, această schimbare a poziției din cauza condițiilor externe, și anume: lipsa locurilor de muncă, salarii mici, condiții precare de viață ale lucrătorilor etc. ceea ce face necesară pentru a le adapta la pozițiile reale de viață;
2) pe de altă mobilitate, profesională poate fi considerată ca libertatea interioară, identitatea de sine bazată pe valori durabile și nevoia de auto-organizare, auto-determinare și de auto-dezvoltare, capacitatea de a răspunde rapid la schimbările din societate prin educație și competență profesională.
Psihologii (Kovalev, V. T., L. Levcenco și colab.) Sunt de pregătire psihologică în primul rând interesat de a schimba ocupații și cauzele care să permită sau nu permite să rupă tiparele tradiționale de comportament profesional. Astfel, mobilitatea profesională este văzută ca capacitatea și dorința individului rapid și cu succes maestru noile tehnici și tehnologii, să dobândească noi cunoștințe și abilități pentru a asigura eficacitatea noilor activități orientate spre carieră.
Prin definiție, mobilitatea profesională LP Shevchenko - este gradul de pregătire psihologică a lucrătorilor, profesioniști la o gamă largă de sarcini de producție, capacitatea de a rapid, reajusta rapid în funcție de situație, ca răspuns uman cel mai eficient de incertitudine și situația problematică ocuparea forței de muncă este flexibilitatea comportamentului, manifestata capacitatea sa de a schimba strategia în timp sau un curs de acțiune, în conformitate cu condițiile de muncă sunt schimbate. În acest caz, un indicator de flexibilitate este rata strategiilor de schimbare în funcție de schimbările survenite în situația.
Cu această abordare, este motivată de o caracteristică a mobilității N. Muradian lucrătorilor ca un mijloc de adaptare care crește competitivitatea acestora din cauza nivelului mobilității profesionale de pregătire psihologică a lucrătorilor la locul de muncă, în condițiile de concurență și instabilitate pe piața forței de muncă (FN Gysin, F. X . Faizov).
Suntem de acord cu afirmația lui L. Sushentseva [17] că baza mobilității profesionale a individului este dinamismul proceselor sale motivaționale, intelectuale și volitive, datorită cărora se creează un domeniu individual de pregătire pentru mobilitatea profesională.
Mobilitatea profesională constă în diferite componente. Descriind fenomenul mobilității profesionale, L. Goryunova subliniază componentele sale psihologice. În special, acest lucru: calitatea persoanei care furnizează mecanismul intern al dezvoltării umane prin maturitate a cheii, competențe generale, activitatea umană, evenimente deterministe care schimbă mediul înconjurător, rezultatul care este autoactualizare uman în profesie și viața; Procesul de transformare de către o persoană a lui însuși și a mediului său profesional și de viață care îl înconjoară.
Având în vedere mobilitatea profesională ca forță motrice pentru activitatea subiectului, N. Pryazhnikov a spus că, în căutarea sensului în propria lor aleasă, digerabil și a efectuat deja locul de muncă și oferă caracteristici importante ale profesionale de auto-determinare a individului. [15]
O analiză a studiilor privind problema mobilității profesionale arată că această problemă este foarte strâns legată de motivele și scopul activității, ca factor principal al mobilității. Prin urmare, baza psihologică a mobilității profesionale a individului este dinamismul proceselor ei motivaționale, intelectuale și volitive, datorită cărora se creează un câmp individual de pregătire pentru mobilitatea profesională.
Sfera motivațională determină caracterul conștient, conștient al acțiunilor umane și determină capacitățile potențiale ale individului, care este extrem de importantă într-o situație de incertitudine. În formarea mobilității profesionale, primul loc nu este componenta cognitivă a acesteia sau chiar formarea unor calități profesionale importante, dar, mai presus de toate, pregătirea psihologică (inclusiv motivațională) pentru mobilitatea profesională.
Deci, mobilitatea profesională ca și construcție complexă caracterizează simultan:
1) calitatea individului, care asigură un mecanism intern al dezvoltării umane prin formarea de competențe cheie generale și profesionale;
2) activitatea umană, determinată de evenimentele care schimbă mediul, care are ca rezultat auto-realizarea omului în profesie și viață; 3) procesul transformării de către o persoană a lui însuși și a mediului său profesional și de viață care îl înconjoară.
Astfel, schimbările transformaționale în societatea modernă presupun formarea unei personalități calificate profesionale și mobile, cu căutare dinamică, constantă, dorință de a transforma nu numai mediul, ci și el însuși.
16. Zaslavskaya TI Mobilitatea forței de muncă ca subiect al cercetării socio-economice // Probleme metodologice ale cercetării sociologice a mobilității forței de muncă / Ed. TI Zaslavskaya, RV Ryvkina. - Novosibirsk, 1974. - 57 p.
Cuvinte cheie
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: