Clasa oră (clasa 6) pe tema orelor de clasă - "cum să eviți conflictele", descarcă

Ora de clasă "Cum să eviți conflictele?"

  1. să învețe toate părțile implicate în conflict, să evite situațiile de conflict și să le soluționeze în timp util, împiedicându-le să se escaladeze în conflict;
  2. familiarizarea elevilor cu conceptele de situații conflictuale și conflicte;
  3. pentru a forma reprezentări despre diferite variante ale comunicării umane;

Echipamente: calculator, ecran, proiector, carduri, carte de lucru А.К. Makeeva "Toate culorile, cu excepția negru".







Orele cursurilor

I. Introducere

Un epigraf este scris pe tablă.

Dacă există o dorință la un conflict, există întotdeauna un motiv de conflict.

Cei care nu pot găti supă, fac terci.

Conflictul oricui va fi întotdeauna stabilit de un înțelept care se află în sine.

Profesor de clasă. Ce crezi tu, despre ce va fi vorba despre azi?

Profesor de clasă. Și de ce trebuie să vorbim despre asta în clasa noastră?

Profesor de clasă. Da, ai dreptate, astăzi vom vorbi despre conflicte. Iar nevoia pentru acest lucru a fost demonstrată de chestionarul dvs. "Relațiile noastre" (diapozitiv cu o diagramă)

Și astfel, ora noastră de clasă este numită "Cum să evităm conflictele?" (Deschideți titlul)

Profesor de clasă. Ce credeți că ar trebui să vorbim astăzi?

Răspunsurile studenților. ce este un "conflict"? cum să eviți conflictele? de ce apar?

Profesor de clasă. Ce emoții și asociații vă cheamă acest cuvânt?

Răspunsurile studenților sunt înjurături, lacrimi, bătăi, vânătăi, pumnii, certuri, resentimente, crimă, defăimări de familie, pierderi de locuri de muncă, închisoare etc.)

Profesor de clasă. După cum vedem, emotiile și asociațiile negative predomină. Nu există nimic pozitiv în conflicte? Poate oamenii să facă fără conflicte? De asemenea, vom căuta răspunsuri la aceste întrebări.

Profesor de clasă. Care este "conflictul" dvs.?

Profesor de clasă. În dicționarul explicativ cuvântul "conflict" înseamnă "o ciocnire, un dezacord grav, o dispută".

Cine numim o persoană de conflict? Ce înseamnă a intra în conflict, ce înseamnă situația conflictului? ", Un compromis. Discutând în perechi, ar trebui să oferiți o interpretare a acestor concepte.

(În 5 minute copiii discută sarcini în perechi.)

Profesor de clasă. Acum îmi propun să vorbesc (copiii vorbesc)

Profesor de clasă. Conflictul este o ciocnire a intereselor. Ca orice conflict, conflictul poate aduce atât bucuria victoriei, cât și amărăciunea înfrângerii. Comportamentul oamenilor în situații de conflict este studiat de știința conflictelor.

Profesor de clasă Există multe modalități de a preveni situațiile de conflict.







Una dintre modalitățile de a preveni conflictele este o confruntare ușoară. este o obiecție fermă, exprimată într-o formă ușoară. Deci, puteți să vă apărați poziția și să nu ofensați altă persoană.

Un alt mod se numește "propoziție constructivă". Aceasta este o încercare de a găsi un compromis, adică O cale de ieșire care ar putea fi potrivită tuturor.

Profesor de clasă. Să luăm în considerare o situație concretă. (texte de la copii pe mese)

Aveți sarcini pe mese. Propuneți versiunea dvs. de rezolvare a conflictelor în mai multe moduri - propunere opusă și constructivă (lucrul în grupuri)

1 "Nu vă place că vecinul tău de pe birou nu poartă niciodată manuale și folosește a ta. 2 "Toată lumea fumează în compania mea. Nu vreau să încep. Dar băieții mă râd de mine. Cum pot fi?

Profesor de clasă: Opoziția ușoară și sugestia constructivă sunt două moduri de comportament care vă vor ajuta să preveniți conflictele și să vă mențineți demnitatea.

Regula de aur a comunicării: faceți întotdeauna altora cum doriți ca alții să vă facă.

Verificarea rezultatelor rezolvării situațiilor de conflict, răspunsurile studenților.

Profesor de clasă A sunt pericolele conflictelor? Ce?

- puteți pierde prietenii și cei dragi

- suferă de sănătate fizică, morală

Prin urmare, trebuie să învățați să preveniți astfel de conflicte.

Profesor de clasă Vă sugerez să verificați, dar voi sunteți oameni de conflict sau nu? Înainte de a fi chestionarele (Makeev, Task 5, p. 37). Răspunzând la întrebările de test, veți afla dacă sunteți în stare să ieșiți din situații de conflict. Alegeți un răspuns corect în fiecare dintre cele șase întrebări. Numără punctele. Potriviți-le cu o anumită culoare, atașați fiecare rezultat la diagrama generală.

Culoarea verde - sunteți capabili să comunicați cu oamenii și să nu vă implicați niciodată în conflicte

Culoarea roșie - într-o situație de conflict, vă comportați cu reținere, dar nu întotdeauna sunteți de acord cu opinia altor persoane

Culoarea neagră - sunteți mereu în centrul conflictului, chiar dacă nu aveți motive întemeiate pentru acest lucru. Trebuie să înveți să dai și să asculți opiniile altora. Amintiți-vă că o persoană nu are întotdeauna dreptate.

Profesor de clasă Ce fel de clasă suntem noi? Și ce ar trebui să facem? Cum să ne ajutați colegii de clasă?

- să învețe să respecte opinia altcuiva

- fi mai rezervat, evita conflictele .............

Acum avem, de asemenea, anumite cunoștințe pentru a compune un memoriu "Formula pentru rezolvarea cu succes a conflictelor școlare" (separat pentru Whatman). Spuneți-mi ce reguli de conduită ar trebui să respecte o persoană pentru a rezolva cu succes conflictele?

  1. fi binevoitori.
  2. Identificați cauzele conflictului,
  3. să fie tact.
  4. la un compromis
  5. să poată recunoaște greșeala;
  6. Pentru a putea să vă ascultați și să vă auziți unul pe celălalt
  7. fii corect
  8. .............

Profesor de clasă. Sper că aceste reguli dezvoltate în comun ne vor ajuta în viitor să evităm situațiile de conflict în sala de clasă.

Viața nu poate trăi fără conflict, ci un om rezonabil, civilizat este întotdeauna în măsură să rezolve în mod eficient litigiile flexibil, folosind strategii diferite: în unele cazuri, insistă în mod rigid pe cont propriu, în cealaltă - va da drumul, în al treilea - pentru a găsi un compromis. Și să nu fie confundat în alegerea unei strategii de comportament, avem nevoie de experiență, înțelepciune și cunoaștere.

Spune-mi, ce ai învățat pentru tine și conversația de astăzi, că ai învățat ceva nou, ce ne-a pregătit ora noastră frumoasă? Pe ce trebuie să lucrăm împreună împreună, la ce să ne străduim?

Gândurile tale despre această problemă în clasa noastră, încercați să vă exprimați cu ajutorul syncwein (lucrul în grupuri)

Dacă evităm conflictele, atunci vom fi prieteni. Ei bine, și prietenia începe cu un zâmbet (prezentare)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: