Materialul prezentat este un produs al multor ani de activitate de cercetare a unui grup științific. În dezvoltarea de probleme individuale au participat IV. Baburova, E.F. Baranova, C.B. Badmaeva, OF Gorbunova, E.P. Pavlova, S.I. Popova, L.D. Ragozina.
In dezvoltarea tehnicilor de predare și metode de a stăpâni o disciplină științifică dată au participat cercuri largi de profesori și practicieni din Karelia, Tyumen, Vologda și Kaluga, Penza, Smolensk, Belgorod, Hanti-Mansi Zona Autonomă, precum și colegii noștri de la Minsk, Brest și Sevastopol.
Capitolul 1. Subiectul tehnologiei pedagogice
Pentru a înțelege esența tehnologiei educaționale ca disciplină științifică separată, care a devenit în mod natural în domeniul științei pedagogice, și în același timp, pentru a descoperi originile acestei discipline poate fi luând în considerare numai poziția sa, printre alte discipline pedagogice, cum ar fi teoria educației, metodele de educație, etică educaționale, precum și identificarea obiectului centrale studiul acestor discipline, iar obiectul principal de studiu al tehnologiei educaționale.
Teoria educației explorează orientate de dezvoltare organizate profesional și formarea personalității. Obiectul cercetării sale este procesul și, prin urmare, întrebările cu privire la natura, conținutul, condițiile, subiectele, scopurile și obiectivele, structura, etapele, facilități, tipuri și modele ale procesului educațional. Studiu și dezvăluie procesul se desfășoară la un nivel ridicat de abstractizare, în cazul în care procesul educațional este prezentat într-o formă foarte abstractă și generalizată, astfel încât nespecialist este dificil de a vedea dincolo de soluția teoretică a practicii directe a educației, și se pare că teoria educației este necesară doar într-un cerc restrâns de oameni de știință și teoreticieni. Cu toate acestea, stăpânirea teoriei educației se dezvoltă gândirea pedagogică profesională, astfel încât profesorii chiar practica nevoie de familiarizare constantă cu activitatea teoretică a educației pentru a vedea esența evenimentelor în domeniul educației tinerei generații.
Trimiteți-le prietenilor: