Erokhina Natalia Petrovna, profesor de educație suplimentară Lapina Tatyana Petrovna, profesor, metodolog
În completarea programelor școlare și școlare, postul însuși este angajat în acele domenii de educație și educație ecologică, pe care școala nu le poate realiza pe deplin. Având o ocazie fericită de a se îndepărta de sistemul de clasă al sistemului școlar, sistemul educațional suplimentar pentru copii a beneficiat de oportunități unice în utilizarea diferitelor forme de organizare a activității educaționale. Prin urmare, violența formelor de formare, aducând în joc, într-o atmosferă de sărbătoare, fără învățare și morală plictisitoare: un concurs de vacanță, festival de artă pentru copii, echitabil de cunoștințe ecologice, maraton ecologic, de cercetare, drumeții pe trasee ecologice, etc. Lucrând în sistemul de educație ecologică continuă, stația tinerilor naturaliști nr. 2 în activitatea sa acoperă toate grupele de vârstă de copii, de la vârsta preșcolară până la elevii de liceu.
concurență Prazdnik- „Casa în care trăim“ este proiectat pentru evenimentul de orientare ecologică cu elevii Șaptea - clasa a opta atât pe baza școlii secundare, de exemplu, pentru revizuire sau cunoașterea subiectului săptămânii metodică, precum și pentru instituțiile de învățământ suplimentare de lucru pe această direcție.
Sărbătorirea - concursul este susținut de profesorii stației în ultimii trei ani în cadrul Zilelor de protecție împotriva pericolelor de mediu. Vacanță mai ales ca băieții, ca eveniment educativ în natură, dar are o mulțime de puncte de joc, care corespunde particularităților de vârstă care permite copiilor să demonstreze gândirea creativă în rezolvarea problemelor de mediu, atât regionale și globale. În practică, copiii învață principiul de bază al ecologiei: "Gândiți-vă la nivel global, acționați la nivel local".
Structura concursului de vacanță "Casa în care trăim":
În timpul în care juriul rezumă rezultatele concursurilor, prezentatorul pune ghicitori de mediu tuturor spectatorilor și participanților. Echipele - câștigătorii sunt premiați cu premii dulci.
Scenariul concursului de vacanță "Casa în care trăim"
concurență Prazdnik- „Casa în care trăim“ este proiectat pentru evenimentul de orientare ecologică cu elevii Șaptea - clasa a opta atât pe baza școlii secundare, de exemplu, pentru a proceda la o examinare metodologică a cunoștințelor sau săptămâni, precum și pentru instituțiile de învățământ suplimentare care lucrează în acest domeniu .
Bine ai venit! Dragi copii, dragi profesori, suntem bucuroși să vă întâmpinăm în vacanță - concursul "Casa în care trăim".
Casa în care trăim! Ascultați aceste cuvinte! Sunt calde și confortabile, pentru că pentru fiecare persoană casa nu este numai locul în care trăiește, ci și un loc în care se așteaptă mereu, unde găsește înțelegere și îngrijire.
Pentru omenire, casa este planeta Pamant, pe ea trebuie să aibă grijă ca casa mea, de a proteja râuri, păduri și câmpuri, pentru a păstra ordinea și curățenia, să știe despre viața vecinilor lor despre animale și plante și alte organisme vii.
Astăzi, în concursul nostru de vacanță vă veți arăta nivelul dvs. de cunoștințe în materie de ecologie și protecție a naturii, zoologie și botanică, arătați spiritul și erudiția.
Performanțele dvs. vor fi evaluate de un juriu independent și competent.
Prima competiție este prezentarea echipei (carte de vizită). Prezentarea echipei nu trebuie să dureze mai mult de 5 minute. Dacă acest timp este depășit, echipa primește un comentariu. Înainte de începerea spectacolului, echipa își preda logo-ul juriului.
Ascultați cu atenție sarcina! Pune o întrebare pentru două echipe care stau una față de cealaltă. Timpul de a ne gândi la întrebare este dat un minut. Această comandă, care cunoaște răspunsul, își ridică steagul. Dacă răspunsul nu este răspunsul corect la rivalul echipei. Dacă ambele comenzi dau un răspuns greșit, gazda citește răspunsul corect.
1. Care este numele științei care studiază relația dintre organismele vii una cu cealaltă și cu natura inanimată din jur?
2. Ce este o rezervă și de ce aveți nevoie de rezerve?
Răspuns. Rezervele sunt zone protejate care sunt interzise de a fi utilizate în activitățile economice umane, vânătoarea și pescuitul sunt de asemenea complet interzise.
3. Ce este periculos să reduci zona pădurilor de pe planetă?
Răspuns. Reducerea suprafeței pădurilor de pe planetă duce la o creștere a concentrației de dioxid de carbon și la o scădere a concentrației de oxigen în atmosfera Pământului.
Plumb. Băieți, e timpul să vedem dacă știi fenomenul naturii naturii tale, obiceiurile și particularitățile vecinilor noștri vor rămâne blocați.
4. Care zăpadă se topește mai repede: curată sau murdară?
Răspuns. Murdar pentru că e întuneric. Culorile întunecate absorb mai multă lumină solară. (Într-o pălărie neagră în vară este mai cald).
5. De ce animalele de blană nu lovesc primăvara?
Răspuns. Blana animalelor de primăvară, pierd un strat subțire gros și cald, și, de asemenea, în primăvară animalele au tineri.
6. Cine în primăvara anului începe să ducă o viață activă: lilieci sau insecte?
Răspuns. Lalele apar după plecarea insectelor pe care le mănâncă.
7. Când iepurele este cel mai vizibil?
Răspuns. Când se toarnă în gri înainte ca zăpada să se topească sau când pământul este expus înainte ca albul să-l alunge.
8. Care ciuperci comestibile apar mai întâi?
Răspuns. Morfete și linii.
9. Unde se potrivesc cuiburile de stinghii, pentru care nu sunt suficiente cuiburi?
Răspuns. În parcuri, grădini, plantații.
10. De ce scârțâie animalele și dajele pe vaci?
Răspuns. Trageți lâna în cuiburi și exfoliați insectele și larvele lor de pe pielea animalelor vechi.
11. De ce ratele domestice și gâștele din primăvară încep deodată să plângă trist și să intre într-o puternică emoție?
Răspuns. Strămoșii gâștelor și rațelor noastre erau păsări migratoare, astfel încât în timpul zborului de rațe sălbatice, domestice și gâscă de pin, aceștia sunt atrași undeva să zboare.
12. Când temperatura corpului vrabii este mai mică - iarna sau vara?
Răspuns. Temperatura corpului vrabii este aceeași în timpul iernii și vară.
Răspuns. Pe piciorul unui lăcustă se găsește un burr, pe aripile unui cârlig. Crăparea se obține din frecare a piciorului de aripă.
14. Ce fel de vaci trăiește - cu coada sau fără coadă?
Răspuns. Tailed. Cu coada, o vacă îndepărtează insectele enervante într-un moment în care iarba e înțepată. Vaca fără coadă nu trebuie să cedeze biciuirea și zboară, mănâncă mai puțin, pentru că trebuie să-și scuture capul în fiecare minut și să se mute din loc în loc.
15. De ce câinele, atunci când este fierbinte, pune limba și calul nu?
Răspuns. Deoarece câinele de pe corp nu are glande sudoare ca un cal. Câinele scoate limba pentru a răci suprafața limbii și pentru a reduce supraîncălzirea întregului organism.
Răspuns. Lăcusta are un organ de ascultare plasat în picioarele perechii din față a picioarelor.
17. Ce fiară în toamnă în toamna deciduală mai au pui?
Răspuns. Iepurele. Iepurașii târzii se numesc "frunziș de toamnă".
18. Unde poate iepurele să meargă mai bine - de pe munte sau pe pantă?
Răspuns. Du-te pe deal. La iepurii, picioarele din față sunt scurte, picioarele posterioare sunt lungi. Prin urmare, iepurele urcă ușor și urcă ușor de pe un munte vertical.
19. Dacă iepurii au început să se întoarcă alb, întârziere, ce ar trebui să aștepte iarna - devreme sau mai târziu?
20. Sunt toți iepurii albi în timpul iernii?
Răspuns. Numai oamenii albi devin albi, grizii gri rămân gri.
21. Ce animal dormind toată iarna cu susul în jos?
Răspuns. Bat.
22. Beneficiile sau vătămările dau oamenilor sâni în timpul iernii, când toate insectele dorm?
Răspuns. Titimicele beneficiază, căutând scoarța de a ascunde insectele, larvele și testiculele lor în alcalii și găuri și să le mănânce.
23. De ce sunt lemnele de foc fierte iarna apreciate mai mult vara?
Răspuns. În timpul iernii, copacii îngheață, nu absoarbe apa, astfel încât lemnul din copaci tăiat în timpul iernii este uscat și apreciat mai mult.
24. De ce calul începe să sforăie atunci când este înspăimântat de ceva?
Răspuns. Calul are un miros foarte ascuțit de miros. Sfintit, curata nasul si poate determina rapid ce si de ce parte este amenintata.
25. Ce este monitorizarea mediului?
Răspuns. Monitorizarea mediului înconjurător este un sistem de măsuri de monitorizare a stării naturii, recent, monitorizarea mediului urmărește impactul activității economice umane asupra mediului.
Plumb. Echipele sunt oferite un set de cuvinte cheie care sunt aceleași pentru toate echipele. Folosind aceste cuvinte este necesar să se compună o poezie pe tema protecției mediului, adică casa noastră comună mare.
De exemplu, folosind cuvintele "păduri - frumusețe", puteți veni cu un cuplu:
Râuri, lacuri și păduri -
Frumusețea Mamei Pământ!
Sarcina este dată timp de 3 minute, după care reprezentantul fiecărei echipe își citește poemele ecologice. Deci, vă dau foile cu cuvintele-cheie pe care le-ați scris poeziile voastre. Foile nu rândul său, înainte de a începe să numărătoarea inversă: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. foi laminate și setat la locul de muncă!
Următoarele cuvinte cheie sunt oferite echipelor:
cerul este miracole, omul este un tăietor de lemn,
să taie - să respiri, goliciune - pentru un motiv.
Atenție, un minut a trecut! Atenție, au trecut două minute! Atenție vă rog! Al treilea minut se termină, echipele de pe semnal pentru a termina treaba! Să ascultăm ce sa întâmplat! Echipele iau în schimb lectură de poezii, dând munca juriului.
Plumb. Multumesc echipei! Acum suntem convinși că, cu ajutorul imaginilor artistice, oamenii pot lupta pentru bunăstare, curățenie și ordine în casa noastră comună, pe planeta Pământ!
În timp ce juriul rezumă rezultatele concursurilor anterioare, să ne gândim la tipii împreună, ce probleme grave de mediu s-au confruntat în prezent cu omenirea.
O întrebare pentru toți participanții: care sunt problemele globale de mediu pe care omenirea trebuie să le rezolve.
În timpul discuției, am ajuns la concluzia că, în prezent, omenirea se confruntă cu nevoia de a rezolva următoarele probleme de mediu:
poluarea antropogenă a mediului, problema efectului de seră, problema distrugerii stratului de ozon al Pământului, problema conservării diversității biologice de pe planetă.
Plumb. Juriul este gata să anunțe rezultatele pentru competițiile anterioare.
Plumb. Echipele au la dispoziție cinci minute pentru a crea o poveste, durata cărora nu trebuie să depășească mai mult de două minute.
În acest concurs, trebuie să vă arătați toate abilitățile creative și actuale pentru a convinge toți cei prezenți să nu consume următoarele alimente:
cartofi; suhariki sărat; produse de fast-food, de exemplu, fidea Rollton; băuturi foarte carbogazoase.
Liderul oferă etichetelor etichete de produse dăunătoare.
Echipele își prezintă povestile.
Plumb. Mulțumită tuturor echipelor! Astăzi, în această sală, pe concursul nostru prazdnike- ți-a arătat nu numai actorie, regie, abilități creative, dar, de asemenea, a arătat că nu le pasă de soarta planetei noastre pe care le cunosc și iubesc natura terenului nativ și sunt gata pentru a proteja frumoasa lume în care noi toți trăim.
În timp ce juriul rezumă rezultatele concursului nostru, să ghicim puzzle-urile amuzante!
- Planta este proeminentă, iar porecla este ofensivă.
Răspuns. Brusture. - Cine trăiește tot secolul în apă, dar nu bea apă:
Nici lac, nici fluviu, nici altul?
Răspuns. Pește. - Bătrâna trăiește într-o cabană frumoasă.
Uneori, pentru o plimbare Se duce liniștit.
În pădure se rătăcește, va ieși la apă,
Deși nu părăsi casa oriunde.
Răspuns. Turtle. - Un animal a intrat în ușă, flămând înainte:
A mâncat o mătură și o mătură, a mâncat un covor pe podea,
Perdelele de pe fereastră și imaginea de pe perete,
Un mesaj a alunecat din masă și a mers din nou la grădină.
Răspuns. Capra. - Egor se așeză între munți.
El spune: "Haideți, munți, aduceți un tânăr în oraș!"
Răspuns. Camila. - Un cerc inseparabil de prietene atrage sute de maini la soare.
Și în mâinile sale - o încărcătură parfumată de margele diferite pentru diferite gusturi.
Răspuns. Grădina. - Băiatul purta un caftan verde,
A devenit Pan - a primit un caftan roșu.
Răspuns. Tomate. - O sută de drumuri îndoite se îndreaptă spre mare.
Răspuns. Gheața. - Malanya a venit și a aprins o flacără.
Pakhom a venit și a clătinat casa.
Răspuns. Thunder și fulgere. - De ce păsările zboară spre sud în toamnă?
Răspuns. Pentru că nu pot merge acolo. - De ce vine vaca?
Răspuns. Pentru că nu știe cum să se așeze. - Cine încălzește cine: o pătură sau o pătură?
Răspuns. Un bărbat încălzește o pătură. - Când o persoană este mai înaltă: seara sau dimineața?
Răspuns. Dimineața, o persoană este mai înaltă, pentru că seara, căptușeala cartilagină dintre vertebrele contractează de la încărcătură. - De ce chirurgul poartă o mască în timpul operației?
Răspuns. Că microorganismele din gura lui nu intră în rana deschisă a pacientului. - Dacă mergem pe luncă, uneori smulgem lama de iarbă și începem să o mestecăm. Ce fel de probleme pot să apară după asta?
Răspuns. puteți obține helminthiasis
Juriul anunță rezultatele concursului. Liderul spune la revedere participanților la concurs, fanilor și profesorilor lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: