Elementele de vârstă ale dezvoltării discursului copiilor.
Dezvoltarea discursului copilului în copilăria timpurie urmează două linii principale: pe de o parte, se îmbunătățește înțelegerea discursului adulților și, pe de altă parte, se formează propriul discurs activ. După 6 luni, copilul începe să înțeleagă vorbirea și stabilește legătura dintre cuvânt și subiect, cuvânt și acțiune. Un salt ascuțit în dezvoltarea înțelegerii are loc între an și 1,5 ani. Acordați astfel atenție modului în care copilul reacționează la cuvintele voastre: vă înțelege când îl cereți să găsească această jucărie, să aducă obiectul sau obiectul respectiv. Poate el, împreună cu tine, să urmeze instrucțiunile tale, înțelege explicațiile, poți să fii de acord cu el? După 2 ani, copilul trebuie să înțeleagă deja toate cuvintele adulte legate de obiectele din jur.
Experții cred că este normal: dacă un copil are 4 cuvinte în stocul său pe an; în 1,5 ani numărul acestor cuvinte crește la 20-30; in 2 ani numarul creste la 300 de cuvinte!
În același timp, în perioada cuprinsă între unu și doi ani, copilul folosește în majoritate propoziții cu un singur cuvânt: "Dai", "Drink", "Mama" etc. Până la vârsta de doi ani, se întoarce la propoziții cu două teze.
În determinarea întârzierii sau subdezvoltării vorbelor, copilul ia în considerare normele de vârstă și caracteristicile individuale ale dezvoltării. Faptul este că în timpul dezvoltării timpurii copilul face un salt brusc: astăzi copilul nu face ceva, iar mâine brusc începe să utilizeze în mod activ o nouă abilitate în viață. Încă de la această vârstă, copilul începe să facă la un moment dat și este dificil pentru adulți să surprindă momentul în care este gata să-și realizeze capabilitățile.
O ușoară întârziere în dezvoltarea discursului poate fi observată într-un copil absolut sănătos - aceasta este și norma. Se știe, de exemplu, că fetele încep să meargă și să vorbească cu 1-3 luni mai devreme decât băieții. Copiii care vorbește la nesfârșit își păstrează adesea tăcerea pentru o perioadă lungă de timp, apoi începe brusc să vorbească timp de 1-2 săptămâni și imediat cu sentințe întregi. Acest fenomen este mai frecvent observat la copiii cu un coeficient ridicat de dezvoltare intelectuală. Un rol semnificativ în dezvoltarea discursului este jucat de factorul ereditar. Întreabă-ți părinții când începi să vorbești. Se crede că dacă unul dintre părinți (sau ambii) a început mai târziu să vorbească, probabilitatea ca copiii lor să vorbească relativ târziu va crește semnificativ.
Sunetul unei alarme este necesar numai dacă copilul nu vorbește propoziții simple timp de trei ani și nu înțelege discursul adultului. În acest caz, întârzierea sau întreruperea dezvoltării vorbirii poate face parte din întârzierea generală de dezvoltare strâns legată de maturarea biologică a sistemului nervos. Sau poate fi cauzată de pierderea auzului unui copil. În acest caz, trebuie să consultați un specialist: otolaringolog, neuropatolog, psiholog, logoped.
Se știe că orice încălcare este mai ușor de prevenit decât de corect. Ce puteți sfătui părinții copilului pentru a-și stimula și dezvolta discursul?
1. Discutați cu copilul dumneavoastră. Copiii cu care adulții nu vorbesc prea mult, se limitează la îngrijirea lor, rămân în urmă în dezvoltarea vorbirii. Acest lucru se datorează faptului că pur și simplu nu aud limbajul uman normal. Și dacă toată lumea este tăcută, copilul poate să nu perceapă comunicarea vorbirii ca o necesitate, deoarece acest lucru îl va ajuta să extindă cercul de interacțiune activă cu lumea înconjurătoare. Copiii mici învață vizionând adulții și copiind comportamentul lor.
2. Vorbește clar și clar cuvintele tale. Copilul începe să stăpânească vorbirea, imitând discursul unui adult, așa că dacă scormonezi și distorsionezi cuvintele, acesta este exact ceea ce copilul tău va copia. În acest sens, puteți înțelege perfect limba vorbită de copil, dar într-o situație în care nu sunteți în jur, copilul nu va putea comunica cu alte persoane - pur și simplu nu o vor înțelege. O neînțelegere determină, de obicei, ca un copil să reacționeze violent și să refuze să continue să interacționeze. Deci, urmăriți-vă discursul și corectați copilul dacă pronunță în mod incorect cuvintele.
3. Atunci când comunicați cu un copil, chemați-l să "vorbească" și să răspundă la orice comportament tentativ de vorbire din partea lui. Stimulați onomatopoeia lui: "Cum spune păsărica? Cum spune câinele? Cum funcționează vacăa? Cum funcționează avionul? "Asigurați-vă că ajutați copilul și răspundeți la întrebarea cu el. Activitatea onomatopoeică activă și diversă îi ajută pe copii să învețe în viitor un discurs articulat.
4. Dezvoltați abilitățile motorii mici. Centrul de vorbire și centrul de motilitate fină sunt amplasate anatomic alături unul de celălalt, de aceea, dezvoltând o funcție, stimulezi dezvoltarea altui. Lasa copilul sa mucegai din plastilina si aluatul, picteaza, vopsea, invete sa lege noduri, apasa butoanele, sorteaza prin obiecte mici. Toate aceste exerciții afectează dezvoltarea mișcărilor fine ale degetelor și, prin urmare, ajută la dezvoltarea discursului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: