O lecție modernă. Ce este și cum ar trebui să fie?
Timp de 30 de ani de munca mea la școală profesor de studii de istorie și sociale, mai mult de 25 de ani de activitățile mele legate de predare, de obicei, cu o lecție tradițională. Și prima mea lecție în practică și la școală - toate acestea au fost lecții tradice. Fără îndoială, lecția tradițională, ca oricare alta, are multe pozitive, îndeplinește o mare funcție educațională. Aceasta este o lecție pe care am crescut cu toții, cunoștințe, abilități și abilități, și suntem mulțumiți de tot. Dar, aici, astăzi, în opinia mea, lecția tradițională a-și pierde relevanța, dă puțin loc pentru creativitate, jefuieste un copil al meu de cunoștințe, rezolva problema, cu alte cuvinte, lecția tradițională conservatoare. Elevii se transformă în ascultători pasivi, iar cea mai mare parte lecției profesorul însuși conduce și până la sfârșitul zilei de lucru este obositoare și ustaet.Poobschayas cu colegii, am dat seama că mulți oameni sunt mulțumiți de forma tradițională a lecției și ei nu vor să se schimbe. La lecție toți sunt familiarizați, totul este clar, totul este clar. Și poate că nu merită schimbat, pentru că atât de mulți ani de studiu și predare a copiilor pot să lase totul așa cum este? Dar timpul? La urma urmei, nu se oprește, societatea se dezvoltă, se schimbă. Aceasta înseamnă că lecția tradițională este un lucru din trecut și noi și copiii noștri avem nevoie de lecții moderne relevante. Și ce ar trebui să fie?
Cred că lecția ar trebui să fie interesantă atât pentru profesor, cât și pentru student. Dacă lecția este modernă, este un nou mijloc de a păstra legătura cu viața, adică, relevanța, eficacitatea, lecții în care profesorul lucrează cu elevul cooperează, îndrumă copiii îi ajută învăța pe elevi să producă cunoștințe pentru a formula și de a rezolva probleme.
Konnov Natalia / muncitor onorat al educației generale
O lecție modernă din ochii profesorului și elevului.
În literatura de specialitate din ultimii ani, numai Yu.A. Konarzhevsky definește lecția modernă. În opinia sa, lecția modernă este în primul rând o lecție în care profesorul folosește cu pricepere toate oportunitățile pentru dezvoltarea personalității elevului, creșterea intelectuală activă, asimilarea profundă și semnificativă a cunoașterii și formarea fundamentelor sale morale.
Ce influențează "modernitatea" lecției? Maestrul profesorului? Set de metode pedagogice? Prezența mijloacelor tehnice de instruire actualizate? Cum trebuie să fie într-adevăr o lecție modernă? Și, de fapt, este necesar pentru elevii de azi?
Oricare ar fi inovațiile nu sunt introduse, numai în clasă, la fel ca mulți ani în urmă, există participanți în procesul instructiv-educativ: profesor și student, și în cazul în care, dacă nu în clasă, ei pot rezolva problema principală, pentru a comunica în mod liber, să se gândească, să se gândească, să-și exprime și să explice punctul de vedere .
Astăzi lecțiile ar trebui construite pe o structură complet diferită. În cazul în care cea mai frecventă metodă ilustrativă obyasnitelno- de funcționare, atunci când profesorul în picioare în fața clasei, explică subiectul, și apoi efectuează o anchetă prin sondaj sau o roată, în conformitate cu modificările și tranziția către GEF, accentul ar trebui pus pe interacțiunea dintre studenți și profesori, pentru a închide cooperarea și parteneriatul, privind formarea ACM, cu privire la rezultatele personale, subiectele și meta-subiectele, precum și interacțiunea dintre elevi înșiși. Discipolul trebuie să devină un participant care trăiesc în procesul educațional, care este de a învăța să dobândească cunoștințe, obiectivul este de a rezolva probleme și de a efectua propria lor acțiune de stabilire a obiectivelor, planificare, programare, monitorizare și evaluare. Aceasta este lecția de căutare, dezvoltare, implementare etc.
O lecție modernă este o lecție caracterizată prin următoarele caracteristici. relevanță, creativitate, informație, eficacitate, sistem, interactivitate, confort, comunicare etc. Scopul principal al lecției este dezvoltarea fiecărei personalități a copilului, în procesul educației și al educației. În cadrul lecției, se realizează o abordare axată pe persoană a învățării, ideile de umanizare și educație, o abordare a activității în învățare. Lecția modernă este organizată dinamic și variabil. Lecția utilizează tehnologiile TIC și tehnologiile pedagogice moderne. Dar cel mai important, cred, sunt relațiile dintre profesor și studenți, care se bazează pe încredere, cooperare și parteneriat egal.
Conduce un sondaj al elevilor pe tema "Lecția prin ochii studenților". Vreau să citez extrase din chestionarele studenților:
„Lecția modernă - este distractiv, informativ, interesant, este lecție ușor în cazul în care profesorul și elevul sunt fluent“ „lecție modernă -. Este o lecție pe care nu trebuie să facă de fiecare dată același lucru, este o lecție nouă și variată““. Lecția modernă - o lecție care asculta orice părerea ta, lecție, în cazul în care elevii învață în primul rând să fie un om „“ lecția modernă -. este o lecție fără frică, nervi și stres „“ Aceasta este lecția interesantă, vitală, un fel și deschis. „Lecție modernă, în opinia mea, este un profesor întreg unitar + cursant. Această dezvoltare este de a căuta, această gândire este esența, este sensul.“
"Mi se pare că lecția modernă este o lecție care aduce numai bucurie din întâlnirea cu profesorul și nu teama". Aceasta este o lecție pe care nu o dorim să o întrerupem printr-o chemare de ao pune în scenă ".
"Cred că lecția de astăzi este o lecție cu utilizarea TIC și a noilor metode și metode de predare moderne."
"Principalul lucru este că într-o astfel de lecție modernă nu se descurajează dorința de a învăța".
Dar opiniile profesorilor pe tema "Lecția modernă prin ochii profesorilor":
"Dacă lecția este interesantă pentru studenți și pentru profesor, atunci este modernă în sensul cel mai larg al cuvântului." Modernul este ca o lecție complet nouă. dar fără a pierde legătura cu trecutul, adică relevant, direct legat de interesele tânărului viu de astăzi, manifestat în realitate și oferind o perspectivă pentru viitor ".
"Care este lecția modernă? Democrat. În cazul în care copiii nu se tem să-și exprime părerea, ei nu se tem de inovații, o lecție pe care profesorul și studentul se simt confortabil ".
"În opinia mea, lecția modernă ar trebui să fie, în primul rând, relevantă și interesantă. Profesorul trebuie să utilizeze noile tehnologii, să aibă o abilitate bună la calculator. Nu ar trebui să uităm același lucru cu privire la tehnologiile de salvare a sănătății. Succesul lecției depinde în mare măsură de calitățile profesionale și personale ale profesorului. Profesorul și elevul sunt un întreg, învățăm împreună, ne ajutăm reciproc, rolul profesorului este de a ghida, ajuta, controla ".
"Lecția ar trebui să fie creativă, să promoveze auto-realizarea elevilor, relevanța potențialului lor creativ. În lecție, copiii ar trebui să acționeze în mod semnificativ în situația de alegere, să ia decizii într-o situație neobișnuită. Toate aceste momente ar trebui să fie într-o lecție modernă. O lecție modernă ar trebui să-l educe pe Creator și pe Doar! "(Din profilurile profesorilor)
Lecția modernă este o lecție care ține pasul cu vremurile și astfel de lecții sunt reale și testate cu viață!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: