Prezentare pe tema: "Recomandările lecției moderne Lecția modernă ar trebui să se bazeze pe faptul că abordările teoretice cunoscute ale creației sale vor fi folosite în acest fel". - Transcriere:
1
2 Recomandare lecție modernă modernă trebuie să-lecție bazată pe faptul că abordările teoretice cunoscute la crearea acesteia vor fi folosite într-un mod care va permite profesorului de a simplifica procesul de învățare, pentru a rezolva în mod eficient problema de învățământ.
3 § definiți și formulați în mod clar tema lecției, § definiți și formulați în mod clar tema lecției pentru voi înșivă; § stabilirea locului subiectului în cursul de formare; § determinarea locului subiectului în cursul de formare; § identifice principalele concepte care stau la baza acestei lecții, cu alte cuvinte, uita-te la lecția în retrospectivă; § să identifice concepte majore care stau la baza acestei lecții, cu alte cuvinte, uita-te la lecția în retrospectivă; § și, invers, să se definească pentru ei înșiși parte a materialului de formare, care vor fi folosite în viitor, cu alte cuvinte, uita-te la lecția în lumina perspectivele pentru deyatelnosti§ sale și, invers, să se definească pentru ei înșiși parte a materialului de formare, care vor fi folosite în viitor, sau vorbind, să te uiți la lecție prin prisma perspectivei activității tale Pasul 1
4 Definiți și articulați în mod clar pentru ei înșiși și separat pentru elevi setarea țintă a lecției - de ce este nevoie de ea? În acest sens, este necesar să se desemneze predarea, dezvoltarea și perfecționarea funcțiilor lecției. Pasul 2
5 Pentru a planifica materialul didactic Pentru aceasta este necesar: Pentru a selecta literatura de specialitate pe acest subiect. În acest caz, dacă vorbim despre un nou material teoretic, ar trebui să încercăm să includem în listă un manual (sursa primară). Este necesar să selectați din materialul disponibil numai cel care servește soluția sarcinilor în modul cel mai simplu. Pasul 3
6 Pentru a selecta misiuni de formare, al căror scop este: Recunoașterea materialului nou; § reproducerea; Aplicarea cunoștințelor într-o situație nouă; § aplicarea cunoștințelor într-o situație necunoscută; § abordarea creativă a cunoașterii. Aranjați sarcinile de formare în conformitate cu principiul "de la simplu la complex". Creați trei seturi de sarcini: § sarcini care aduc elevului reproducerea materialului; § sarcini care contribuie la înțelegerea materialului de către student; § sarcinile care îi ajută pe student să asigure materialul.
Pasul 4 Gândiți-vă la "evidențierea" lecției. Fiecare lecție ar trebui să conțină ceva care va provoca surpriza, uimirea, încântarea elevilor - într-un cuvânt, ceea ce își vor aminti atunci când toată lumea uită. Poate fi un fapt interesant, o descoperire neașteptată, o experiență frumoasă, o abordare neconvențională a ceea ce este deja cunoscut.
8 Pasul 5 Grupați materialul de antrenament selectat. Pentru a face acest lucru, luați în considerare în ce ordine va fi organizată lucrarea cu materialul selectat, cum vor fi schimbate activitățile studenților. Principalul lucru în gruparea unui material este capacitatea de a găsi o formă de organizare a unei lecții care va determina creșterea activității elevilor, mai degrabă decât o percepție pasivă a noilor.
Pasul 6 Plan de monitorizare a activităților elevilor în lecție, pentru ce să gândiți: § ce să monitorizăm; § cum să controlați; § modul de utilizare a rezultatelor controlului. În același timp, nu uitați că, de cele mai multe ori, lucrarea tuturor este controlată, cu atât este mai ușor să vezi greșelile și dificultățile tipice, precum și să arătați interesul autentic al profesorului pentru munca lor.
Pasul 7 Pregătiți echipamentul pentru lecție. Faceți o listă a instruirilor necesare și a ajutoarelor vizuale, instrumentelor etc. Gândiți-vă la forma tabloului, astfel încât tot materialul nou să rămână pe tablă sub forma unui rezumat de susținere.
11 Pasul 8 Gândiți-vă la sarcini pentru casă: partea sa de conținut, precum și recomandări pentru implementarea acestuia.
Pasul 9 Lecția pregătită în acest mod trebuie inclusă în abstract. Lecția de subiect _____________________ ______________________ ______________________ Scopul obiective: formare _____________________ __________________ ________________ ridicarea echipamentelor de învățământ _____________ _____________________________________ Succesiunea etapelor individuale ale lecției.
13 "Asociația" jocului (Lucrând în grup, fiecare grupă preia asocierile cu expresia "lecții moderne". Toate cuvintele trebuie să înceapă cu litera din cuvântul "confort") COMFORT
14 Deși nu ieșiți în lumea albă și în câmpul dincolo de periferie, atâta timp cât urmați pe cineva, drumul nu va fi amintit. Dar, oriunde te afli, și pe ce alunecări de pământ, Drumul este cel pe care l-ai căutat, pentru totdeauna nu va fi uitat. (N.Rylenkov)
15 Reflecția pe o coală de hârtie vă înconjoară palma. fiecare deget este o poziție pe care trebuie să-ți exprimi opinia. mare - pentru mine este important și interesant ... indicele - recomandări specifice am primit ... mediu - a fost greu (nu ca) ... inelul - evaluarea mea atmosfera psihologică ... degetul mic - nu a fost suficient pentru mine ...
Articole similare
-
Prezentarea lecției pe subiect - verb ca parte a discursului - limba rusă, lecții
-
Prezentare pe tema prezentării la lecția artelor plastice (iso) pe tema portretului mamei
Trimiteți-le prietenilor: