3. Procese emoționale și educație în psihicul uman
Esența și trăsăturile emoțiilor și sentimentelor
Spre deosebire de procesele cognitive, în care debitul efect se reflectă în formă de senzații, percepții, idei, puncte de vedere, emoțiile și sentimentele realitatea obiectivă se reflectă în forma de experiențe, este nevoile și interesele persoanei potrivite sau nesootvetst-Wii.
Toate emoțiile și sentimentele sunt legate în mod obiectiv și bivalente - ele sunt fie pozitive, fie negative (deoarece obiectele satisfac sau nu satisfac nevoile corespunzătoare).
Sentimentele sunt un proces psihic al experienței unei persoane de atitudinea sa față de tot ceea ce știe și face, de ceea ce îl înconjoară. Emoțiile, la rândul lor, reprezintă o formă directă de exprimare a sentimentelor.
Întrucât procesele mentale, sentimentele și emoțiile au propriile caracteristici:
♦ sunt subiective (ele sunt subiective în sens-Le, care este întotdeauna privat exprimă relația pozitiv sau-NEGA negativ al omului la obiectivul actu-ness, în același timp, ele exprimă și interne-TION constând din persoana care se confrunta cu ele);
♦ cauza plăcere sau neplăcere (care poate sau nu poate dori - cutare sau cutare eveniment poate Obra-Dowa sau supărat, este experimentat ca plăcute sau neplăcute);
♦ reflectă natura interacțiunii organismului cu mediul (depinde și de proprietățile influențelor obiective și de trăsăturile specifice ale stimulilor);
♦ sunt de o mare varietate (de exemplu, durere, bucurie, frica sau tristete poate fi experimentat de una și aceeași persoană într-o varietate infinită de nuanțe și ste-amenzi de intensitate în funcție de care le-a provocat la-rang, mediu de operare, care este ocupat anterioare-constituenți evenimente, semnificația fenomenului pentru o anumită persoană, caracteristicile sale individuale etc.);
- provoacă sedare sau excitare (pot activa sau împiedica activitatea și comportamentul oamenilor).
Procesele fiziologice care stau la baza emotiilor se disting printr-o mare complexitate. Ca toate procesele mentale, emoțiile sunt de natură reflexă și apar sub influența unor stimuli. Emoțiile pot apărea, de asemenea, ca rezultat al stimulilor interni care apar în organism.
Stimularea receptorilor de externe sau interne de ordin unice transmise de către nervi centripete în sistemul nervos central in regiunile creierului corticale și subcorticale. De aici spre conductorii nervilor centrifugi, impulsurile de excitație ajung la diferite organe ale corpului. În emoții, procesele nervoase de excitație sau de inhibare se extind la centrele vegetative, ceea ce determină o varietate de schimbări în activitatea vitală a organismului. Acestea sunt efectele creșterea frecvenței contracțiilor reflexe ale inimii cu iritabilitate bruscă, telyah sau inhibarea reflexă a respirației, opărire la golf, înroșire cu jena.
Formarea reticulară a creierului stem joacă un rol important în activarea reacțiilor emoționale. Conform multor studii, formarea reticular are un efect tonic asupra actualilor cortexul care consta in activarea sau suprimarea activității corticale de reglare cu punct de fierbere comportamentul.
În mecanismul cortical al diferitelor emoții, procesele de formare și transformare a stereotipurilor dinamice sunt de o mare importanță. Ușurința formării unui stereotip dinamic este asociată cu emoții pozitive, cu experiențe de plăcere, o stare plăcută și ușurință. Dificultatea formării de stereotip dinamic, cu fragil și modificarea acestuia este asociat cu emoții negative, simt probleme, melancolie, lipsa de speranta si m. P.
În apariția și fluxul de emoții la om, mecanismele celui de-al doilea sistem de semnal joacă un rol important. Ei dobândesc importanța unui regulator cortical superior al experiențelor emoționale și al manifestărilor lor. Datorită al doilea sistem pe termen semnal schimbă natura și complexitatea stres emoțional, precum și o oportunitate de a deveni conștienți de starea lor emoțională, pentru a transmite experiența emoțională și de a gestiona în mod constant emoțiile lor.
Sentimentele și emoțiile sunt diverse. În complexitate ele sunt împărțite în intelectual, moral și estetic.
Interesele intelectuale sunt sentimente legate de activitatea cognitivă a persoanei. Ele apar în procesul de muncă educațională și științifică, precum și în activitatea creativă în diferite tipuri de artă, știință și tehnologie.
Sentimentele morale sunt experiențe în care se reflectă atitudinea persoanei față de cerințele moralei sociale. Ele sunt legate de perspectiva globală a unei persoane, de gândurile, ideile, principiile și tradițiile sale.
Sentimentele estetice sunt sentimentele care apar într-o persoană în legătură cu satisfacția sau nemulțumirea nevoilor sale esoterice. Acestea includ sentimentele de frumos și urât, sublim sau de bază, și așa mai departe.
Privind orientarea sentimentelor sunt împărțite în fenice și astenice. Sentimentele stenice sunt sentimente care activează activitatea umană. Sentimentele astenice sunt sentimente care provoacă pasivitate. Atât sentimentele fenice și astenice sunt la fel de semnificative. Evaluarea lor corectă depinde de un anumit tip de circumstanțe.
Prin forța sentimentelor sunt împărțite în dispoziții, afecțiuni și pasiuni. Moods sunt experiențe emoționale exprimate ușor, caracterizate printr-o durată considerabilă și o conștientizare slabă a cauzelor și factorilor care le provoacă. Numai numele lor indică faptul că starea de spirit se dezvoltă încet și se află într-o perioadă îndelungată. Starea de spirit își lasă amprenta asupra tuturor gândurilor, atitudinilor, acțiunilor persoanei în momentul de față. Experimentând această sau acea dispoziție, o persoană, de regulă, este puțin conștientă de motivele care l-au cauzat. Atunci când o persoană este explicată motivul starea lui de spirit, acesta trece adesea rapid.
Afectează experiențele de mare putere, cu o scurtă perioadă de scurgere. Ele curg foarte violent și intens, dar diferă pe termen scurt și au, de asemenea, propriile trăsături caracteristice ale expresiei emoționale. Pentru ei, există o anumită inconștiență a experienței emoționale și a slabei sale semnificații.
Pasiunile sunt experiențe puternice, profunde, de lungă durată și persistente, cu un accent puternic pe atingerea scopului. Acestea apar cu o dorință puternică pentru anumite acțiuni, pentru a atinge orice scop și a ajuta această realizare.
Moods sunt cauzate, de obicei, situationally emoțiile și sentimentele dominante sau amplifică activitatea mentală atenuează într-o perioadă mai mult sau mai puțin lung.
Moods au următoarele caracteristici distinctive:
1. Intensitatea slabă a experienței emoționale. Spre deosebire de alte emoții, dispozițiile se caracterizează printr-o intensitate puțin pronunțată a experienței emoționale. Dacă o persoană simte o stare de plăcere, atunci nu ajunge niciodată la nici o manifestare puternică. Dacă această dispoziție este tristă, atunci nu este pronunțată și nu are excitații intense nervoase în baza sa.
Durata semnificativă a experienței emoționale. Stările sunt mereu state mai mult sau mai puțin prelungite. Emoțiile corespondente evocate de el se dezvoltă încet și sunt experimentate o perioadă lungă de timp.
2. Experiențe neclare, "inconștiente". Experimentând această sau acea dispoziție, o persoană, ca regulă, este puțin conștientă de cauzele care l-au cauzat. Fiind în această sau pe alta dispoziție, nu se poate explica mereu care este motivul său, de a se conecta cu anumite obiecte, fenomene sau evenimente.
3. Un caracter difuz. Starea de spirit impune amprenta asupra tuturor gândurilor, atitudinilor, acțiunilor persoanei în momentul de față. În aceleași setări ale dispoziției, locul de muncă pare persoană ușor, plăcut, blajin reacționează la acțiunile trecătorilor, la o stare de spirit diferită, aceeași muncă pare acțiuni dificile, neplăcute, și aceeași altor persoane percepute ca fiind nepoliticos și respingător.
Este important să vă puteți gestiona dispozițiile și, pentru aceasta, trebuie să știți motivele și circumstanțele care le provoacă. Astfel de motive sunt împărțite în următoarele grupuri:
a) diverse procese și stări organice. De exemplu, măsurile, procesele de boală în organism sunt adesea cauza sentimentelor astenic, care poate dura Xia lungă perioadă de timp, provocând o stare proasta. Când o persoană este sănătoasă, are un somn bun, are o dispoziție de veselie și veselie;
b) trăsăturile mediului extern din jurul persoanei în care trebuie să trăiască și să lucreze. stimuli externi sunt activatori foarte puternic de starea de spirit-TION: curățenia sau murdărie, zgomot sau tăcere, aer curat sau hogged-lea, vesel, sau muzica enervant, pictura pereții spațiilor în care a trăi și munci, forme arhitecturale - toate acestea într-un anumit acte modul asupra sistemului nervos al omului și evocă dispoziții adecvate;
c) caracteristicile relațiilor dintre oameni. Starea de spirit a oamenilor cu care ne comunicăm ne schimbă adesea involuntar. Atunci când o persoană întâlnește în alte hi-livoe la atitudinea sa, el are starea de spirit stenic, și dimpotrivă, manifestă în raport cu el lipsă de respect, iritat, interlocutorul se confruntă furios provoca o stare proasta;
g) gânduri pline de emoție și idei care exprimă satisfacția sau nemulțumirea față de comportamentul lor, precum și rezultatele muncii lor, acțiuni și caracterul altor persoane, presupusa lor acțiune go-inflamatorii, sentimente și atitudini pentru noi, și așa mai departe. n.
Afectează - dintr-o dată a apărut în situația acută excesivă emoție neuro-Noe psihologică, manifestându-se într-o întrerupere temporară a conștienței și intensificarea extremă a acțiunilor impulsive. Caracteristicile sale distinctive sunt:
1. O manifestare externă furtunoasă a experienței emoționale. În timpul unei afecțiuni, o persoană poate ignora mediul înconjurător, nu își poate da seama de evenimentele care apar și de acțiunile proprii.
2. Pe termen scurt, caracterizată de particularitățile deosebite ale experienței emoționale curente. Afectează, fiind un proces intensiv, nu poate dura mult timp și foarte repede devine caduc.
3. Inconștientul cunoscut al experienței emoționale. In focul pasiunii, uneori, oamenii nu au înțeles ce făcea, în imposibilitatea de a controla acțiunile și faptele sale, nu este în stare să se controleze, el a capturat complet experiență emoțională și, în același timp, ușor conștient de natura și semnificația sa.
Caracteristicile generale ale stărilor mentale umane
Spre deosebire de procesele mentale, stările mentale reflectă ritmul intern și potențialul biologic al unei persoane care își culorează activitatea cu un anumit fundal, care vizează o anumită activitate.
Stările mentale - acesta este un anumit nivel de capacitate de muncă și de calitate a funcționării psihicului uman, caracteristic pentru el în orice moment în timp.
Stările mentale sunt diverse. Ele pot otne-activitate și pasivitate ITS umană, vigoarea, oboseala si apatie, euforie, exaltare, înstrăinarea și convins-Ness, și altele.
Fiziologic, stările psihice reprezintă stări funcționale ale psihicului uman care asigură un anumit nivel de interacțiune dinamică a organismului cu mediul extern în procesul de activitate.
Stările funcționale oferă:
a) mobilizarea adecvată a organismului, atunci când toate sistemele sale funcționează în mod optim și îndeplinesc cerințele activității;
b) nepotrivire dinamică, în care diferă
sistemele organismului nu își susțin în totalitate sau insuficient activitatea.
Cel mai important regulator al stărilor funcționale umane este creierul, mai precis secțiunile anterioare ale cortexului emisferelor sunt zone frontale. Ele controlează activitatea neuronilor modulatori și a sistemelor lor, stimulând sau reducând activitatea formării reticulare și a sistemului limbic, în general activitatea corpului uman.
Totalitatea diferitelor manifestări ale funcționale-nirovaniya aceste neuronale proces de sisteme creează diferite starea mentală a unei persoane, în funcție de circumstanțele în modul în care-ka Kie de viață și profesională activă devine stimul. Ca o regulă, prin motivație și rezultatul a re-manifestare a oamenilor voință caută sau este-se bucură de anumite stări mentale pozitive, sau de a depăși celor afectați NEGA-negativ, cu privire la activitățile lor.
În viață, observăm cum o persoană lucrează, învață, odihnește-o urăște, face ceea ce îi place. Vedem cât timp el este angajat gol, strecurat forța fizică și mentală, a depăși o mulțime de obstacole care țin pe loc sentimentul îl apucă, refuză să ceva plăcut în numele de afaceri, fără a aduce multă bucurie și plăcere, ci dictate de necesitate. În toate acestea, voința omului se manifestă.
Voința este abilitatea unei persoane de a-și controla conștient comportamentul, mobilizează toate forțele pentru a-și atinge obiectivele. În activitatea mentală, voința îndeplinește două funcții interdependente: activarea și inhibarea. Este o formă nu numai a abilității de a realiza ceva, ci și abilitatea de a renunța la ceva când este necesar. Voința oferă o tranziție de la cunoașterea și experiența omului la activitatea practică, la o schimbare a realității în raport cu nevoile, interesele omului. Cu ajutorul voinței, o persoană organizează activități și își gestionează comportamentul.
Voința se manifestă prin acțiuni (fapte) efectuate cu un scop prestabilit. Caracteristicile lor sunt:
Informații despre lucrarea "Procesele mentale de stat și educație"
Secțiunea: Psihologie
Numărul de caractere cu spații: 92808
Număr de mese: 0
Număr imagini: 0
tomografie de emisie (OE); tomografie cu emisie de pozitroni (PET). Toate aceste metode permit efectuarea unui studiu neinvaziv asupra structurii și funcțiilor creierului. Studiul psihofiziologic al proceselor și stărilor mentale Principiile codării informațiilor în sistemul nervos Astăzi, putem vorbi despre câteva principii de codificare în rețelele neuronale. Unele dintre ele sunt destul de simple și.
ceea ce duce la întârzierea sau implicit de acțiuni nejustificate, plină cu consecințe negative nu sunt doar aduse la viață, inclusiv profe-tionally, erori. Împreună cu stările pozitive ale unei persoane în procesul vieții sale pot să apară și stări mentale negative (astenice). De exemplu, poate să apară indecizia ca stare mentală.
un fenomen cu adevărat existent. Pentru a confirma sau respinge ipoteza, este necesar să se stabilească mai întâi gradul de dependență a subiecților și numai apoi să se compare schema influenței dependenței de procesele mentale cognitive. De asemenea, ar trebui să se țină cont de faptul că o serie de efecte considerate a fi manifestări ale fenomenului de dependență pot presupune probabil o explicație alternativă.
din punct de vedere emoțional, nu sunt reprezentate suficient de mult. Scopul studiului nostru a fost studierea influenței caracteristicilor organizării interhemisferice a proceselor mentale asupra naturii cursului diferitelor stări semnificative din punct de vedere emoțional și asupra probabilității de detectare instrumentală a informațiilor ascunse. S-au investigat corelatele psiho-psihologice din punct de vedere emoțional în muncă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: