Sistemul de teste în funcție de înclinațiile profesorului, stilul muncii sale, caracteristicile clasei etc. pot fi construite în moduri diferite.
Cu ajutorul creditelor, se verifică stăpânirea diferitelor porțiuni ale materialului de formare. În concordanță cu aceasta, ele pot fi împărțite în tematice și actuale. Temele tematice se desfășoară la sfârșitul studiului subiectului și vizează testarea asimilării materialului său în general. Creditele actuale se desfășoară în mod sistematic în cursul studierii temei mici, terminate în materie de instruire.
Ambele tipuri de teste pot fi efectuate într-o formă deschisă sau închisă. În primul caz, elevii se familiarizează cu lista sarcinilor de nivel obligatoriu. În al doilea caz, această listă nu este prezentată în mod explicit studenților. Cu toate acestea, aceasta nu înseamnă că studenții nu știu ce tipuri de sarcini sunt obligatorii. În timpul studierii materialului, profesorul accentuează atenția studenților asupra sarcinilor nivelului obligatoriu, subliniind că aceleași lucruri vor trebui rezolvate în clasament.
Deci, putem distinge, de exemplu, următoarele patru tipuri de teste:- deschideți testul tematic,
- testul tematic închis,
- deschide clasificarea curentă,
- credit curent închis.
- Offsetul nu trebuie să conțină o cantitate mare de informații
- offsetul trebuie diferențiat
- cu întrebări și sarcini studenții ar trebui să fie informați anterior
- ar trebui să existe posibilitatea de a îmbunătăți scorul
- o organizare clară a creditului.
Voi da un exemplu de compensare tematică deschisă pe geometrie în clasa a 7-a.
(manual editat de L.S. Atanasyan).
Scopul testului:- Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor elevilor pe tema studiată;
- Verificați abilitățile și abilitățile în rezolvarea problemelor pe această temă.
Compensarea nr. 1 (capitolul 1)
Întrebări pentru offset pe tema "Triunghiuri":- Definiția triunghiului, elementelor triunghiulare, perimetrului.
- Primul semn al egalității de triunghiuri.
- Al doilea semn al egalității de triunghiuri.
- Al treilea semn al egalității de triunghiuri.
- Definiția bisectorului unghiului unui triunghi.
- Determinarea înălțimii triunghiului.
- Definiția mediană a triunghiului.
- Definiția unui isosceles triunghi.
- Proprietățile unui triunghi isoscel.
- Ce triunghiuri sunt numite egale.
Consultanții mă ajută să conduc testul la lecție. De obicei, asta este
3-4 persoane care au un rating "5" pe această temă. Consultanții vor trece în prealabil o astfel de încercare.
Clasa este împărțită în grupuri în funcție de numărul de consultanți. Consultanții
sunt în clasament. Fiecare consultant intervievează studenții grupului său și completează următoarea carte:
Fiecare elev primește o evaluare a întrebărilor:- "5" - 10 întrebări
- "4" - 9-8 întrebări
- "3" - 7-6 întrebări
- "2" - mai puțin de 6 întrebări.
Un elev care a trecut teoria începe să rezolve problemele.
Sunt propuse următoarele tipuri de sarcini:
Segmentele AC și VD se intersectează, iar punctul de intersecție este împărțit în două.
Dovada ca triunghiul ABC este egal cu triunghiul SDA.
Într-un triunghi isoscel, baza este de jumătate din dimensiunea laterală
iar perimetrul este de 50 cm. Găsiți laturile triunghiului.
Dovedeste ca in triunghiuri egale mediile trase la egal
Decupați pe tema "Paralelă directă" (capitolul trei)
Întrebări pentru credit:- Definiția liniilor paralele
- Care este secantul?
- Denumiți unghiurile formate atunci când se intersectează două linii drepte.
- Semne de paralelism a două linii drepte.
- Starea și încheierea teoremei; definirea teoremei inverse.
- Teoremele inversează evidența liniilor paralele.
- Ce este o axiomă?
- Axiomul liniilor paralele.
Exemple de tipuri de sarcini pentru a compensa numărul 2:
Atunci când se intersectează două linii paralele drepte, suma a două
peste unghiurile situate este de 130 de grade. Găsiți unghiurile rămase.
Diferența dintre două unghiuri unilaterale la intersecția a două paralele
Secantul drept este de 50 de grade. Găsiți aceste colțuri.
Două linii drepte paralele sunt intersectate de o linie secantă. Dovedeste ca bisectoarele cu unghiuri opuse sunt paralele.
Testul nr. 3 (Capitolul 4)
Un test pe tema "Relația dintre unghiurile și laturile unui triunghi"
Întrebări pentru credit:- Teorema privind suma unghiurilor unui triunghi.
- Tipuri de triunghiuri (după tip de unghiuri).
- Definiția unui triunghi drept; lateral triunghi drept de cărbune.
- Teorema privind relațiile dintre laturi și unghiurile unui triunghi.
- Consecințele teoremei.
- Inegalitatea unui triunghi.
- Proprietăți ale triunghiurilor în unghi drept.
- Semne de egalitate a triunghiurilor în unghi drept.
Exemple de tipuri de sarcini pentru a compensa # 3:
a) Gasiti unghiul A al triunghiului ABC daca unghiul B este de 78 de grade, si
unghiul C este cu 23 de grade mai mare decât unghiul B.
b) Gasiti unghiul la baza unui triunghi isoscel, daca
unghiul la vârful de 84 de grade.
a) Într-un triunghi isoscel, CJE cu o bază CE, înălțimea
SK. Găsiți unghiul ESC dacă unghiul D este de 54 de grade.
b. Construiți triunghiul de-a lungul piciorului și colțul opus.
a) Înălțimea trasă la baza unui triunghi isoscel este
7,6 cm și latura triunghiului este de 15,2 cm. Găsiți unghiurile acestui lucru -
b) Perimetrul unui triunghi isoscel este de 25 cm, iar diferența de două
laturile sunt de 4 cm. Unul dintre unghiurile sale este ascuțit. Găsiți laturile
Creditul este considerat a fi promovat dacă studentul a trecut partea teoretică și a rezolvat problema.
Profesorul poate să perceapă două sau un punct pentru test. Cu situația controversată
(de exemplu, problema este rezolvată corect, iar teoria este estimată la "3"), profesorul poate adresa o întrebare suplimentară sau poate stabili media aritmetică.
Consultanții pot ajuta la rezolvarea problemelor numai pentru studenții slabi sau rezolvă o sarcină suplimentară. Consultanții pot verifica sarcinile pentru "3" și "4", profesorul verifică sarcinile pentru "5".
astfel ajutorul consultanților economisește timp și permite efectuarea de credite la scară redusă în timpul lecției.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: