PRIVIND EDUCAȚIA PATRIOTICĂ ȘI MORALĂ A TINERETULUI LA ETAPA PREZENTĂ
Daniyarova AE 1 Tleugabylova KS 1 Abdrakhmanova AA 1
1 Universitatea Tehnică din Karaganda
2. Lokshina, SM, Un scurt dicționar al cuvintelor străine. - M. Enciclopedia Sovietică, 1971. - 384 p.
5. Simonov, K. M. Live și morții. - M. 1989. - 350 p.
Renașterea tradițiilor pierdute, recunoașterea identității culturii fiecărui etnos sunt sarcini prioritare ale timpului nostru. Statul urmărește să educe tânăra generație de toleranță, respect reciproc. Sarcina prioritară a oricărui stat este educația patriotică.
Patriotismul presupune mândrie în ceea ce privește realizările și cultura patriei sale, dorința de a-și păstra caracterul și caracteristicile culturale, dorința de a proteja interesele Patriei. În plus față de aspirațiile personale ale persoanei, sunt necesare valori universale, iar unul dintre ele este sentimentul de patriotism. Este patriotismul, dragostea pentru patria mamei, care este trasatura morala care leaga toti oamenii intr-o singura societate. Numai o societate, unită de dragostea pentru patria sa, poate face statul holistic și prosper.
Există diferite definiții ale conceptului de patriotism. Dicționar de limba rusă SIOzhegov noțiunea de patriotism dă următoarea definiție: „Patriotism - devotamentul și dragostea pentru țara sa, pentru poporul său“ [3, s.496]. Enciclopedic Dicționarul de Științe Politice, editat de Averyanov YI „Patriotism - atitudinea emoțională a țării, exprimată în disponibilitatea de a servi și de a proteja ei de dușmani“ [4, p.247]. Dicționarul cuvintele străine în limba rusă dă următoarea definiție acestui concept: "Patriotismul este o dragoste pentru patrie, pentru patria; unul dintre cele mai profunde sentimente fixate de secole și milenii "[2, p. 275].
Educația patriotică trece prin mai multe etape: de la iubire în familia cuiva până la iubire față de patria. Iubirea pentru patrie este cel mai înalt nivel de patriotism.
Prin relansarea tradițiilor și a realizărilor generațiilor anterioare, noi creăm condițiile pentru o mișcare de viitor în viitor și acesta este rolul important al educației ca factor de asigurare a păcii și a stabilității prin educarea tinerilor în spiritul toleranței și al armoniei. O parte integrantă a formării patriotismului în rândul tineretului modern este educația exemplelor de eroi ai Marelui Război Patriotic.
În fiecare an, evenimentele din Marele Război Patriotic merg mai departe în trecut, martorii acelor zile teribile sunt din ce în ce mai puțini. Foarte puțini veterani au lăsat pe umeri greutatea exorbitantă a vieții cotidiene, tensiunea inumană a forțelor în sate disperate, fabrici și căi ferate. Datoria sacră a contemporanilor eroilor Marelui Război Patriotic nu este să uităm de exploatările pe care le-au realizat, să aibă o imagine completă a paginilor tragice și eroice ale Marelui Război Patriotic. Războiul cu Germania fascistă a arătat întregii lumi statornicia și curajul fără precedent al unui soldat sovietic.
"Faptul că țara își amintește din nou și din nou de eroismul fiilor săi, există o mare justiție istorică. Lumea ar fi diferită dacă poporul sovietic nu ar fi supraviețuit, nu ar putea rezista acești patru ani ", a scris K. Simonov [5, p. 177].
Anii Marelui Război Patriotic - anii de curaj, eroism, forță a spiritului poporului sovietic. Cunoașterea evenimentelor istorice creează baza pentru formarea sentimentelor patriotice în rândul tineretului modern. Tema Marelui Război Patriotic nu își va pierde relevanța, deoarece acest eveniment a afectat fiecare familie. Anual, Ziua Victoriei este sărbătorită în multe țări care au luptat împotriva invadatorilor fasciste.
Mii de fete și băieți au căzut pe câmpul de luptă. Ei au fost inspirați de ideea victoriei. Ei și-au sacrificat viețile pentru a se asigura că tineretul nostru, statul, a prosperat acum. Toată lumea ar trebui să se gândească la acest lucru și să fie recunoscător acestor oameni pentru că poate să respire libertatea deplină într-o țară liberă.
personalitatea umană este format și dezvoltat ca urmare a mai multor factori, obiective și subiective, naturale și sociale, interne și externe, independente și dependente de voința și conștiința oamenilor care acționează în mod spontan sau în conformitate cu un anumit scop. În acest caz, persoana în sine nu este concepută ca o ființă pasivă care fotografiază efectul extern fotografic. El acționează ca subiect al propriei formări și dezvoltări. O mare influență este exercitată de caracteristicile genetice ale individului, obținute de el la naștere. Trasaturile ereditare sunt baza pentru formarea personalitatii. Abilitățile sau calitățile fizice lasă o amprentă asupra personajului său, modul în care el percepe lumea din jurul lui. Ereditatea biologică explică în mare măsură individualitatea personalității, diferența față de alte persoane, deoarece nu există două persoane identice din punct de vedere al eredității lor biologice. Experiența individuală unică este unul dintre cei mai importanți factori în formarea personalității unei persoane. Există anumite condiții în care se formează calitățile morale ale unei persoane. Personalitatea unei persoane se formează pe baza naturii (eredității) dată unei persoane, mediului și a ceea ce o persoană a făcut de la sine.
În abordarea problemelor de educație patriotică a generației actuale ar trebui să ia parte oameni foarte tineri, conștienți de importanța activităților lor în patria de viață, iubire, cunoască și să respecte cultura, tradițiile și istoria. Sentimentul patriotismului este multicultural în conținut. Aceasta nu este doar o dragoste pentru patrie, este dragostea țării sale natale, și mândria poporului său, și sentimentul de continuitate cu lumea exterioară, și dorința de a păstra și de a crește bogăția țării lor.
educație patriotică a tinerilor - este procesul de ao expune în scopul percepției conștiente a cunoștințelor istorice despre cele mai bune tradiții ale poporului său, lupta lor eroică, eroism, talentele celor mai buni fii, cunoașterea de simboluri ale intoleranței de stat, educația dușmanilor patriei lor.
În societatea noastră, există probleme reale de educație morală, revigorarea valorilor spirituale, cum ar fi: un sentiment de respect și toleranță pentru alte culturi și religii ale popoarelor, un sentiment de conștiință patriotică înaltă, un sentiment de mândrie în țara lor și oamenii, un sentiment de loialitate și disponibilitatea de a-și îndeplini datoria civică.
educația modernă trebuie să creeze o abordare fundamental nouă pentru dezvoltarea personalității versatilă de comunicare modernă, capabilă de muncă activă într-un mediu multicultural, care are un puternic sentiment de înțelegere și respect pentru alte culturi și capacitatea de a trăi în pace și armonie cu persoane de naționalități diferite, rase, religii.
Scopul principal al educației morale a tineretului în universitate este educația prin procesul educațional, renașterea valorilor umane universale. Una dintre sarcinile unei școli superioare este de a insufla în elevi competențele de cercetare științifică. Angajarea în știință formează respectul pentru adevărul științific, obiectivitatea. Procesul cercetării științifice îmbogățește sfera emoțională a individului (credința în idealurile cuiva, experiența succesului, depășirea obstacolelor, sentimentul propriei dezvoltări). Toate acestea contribuie la perfecțiunea morală a individului, formează conștiința de sine a unei persoane, întărește principiile și consistența, întărește și dezvoltă calități puternice. În același timp, cercetarea științifică este indisolubilă față de munca de zi cu zi, care necesită diligență și mobilizare a forțelor.
Omul spiritual - un om care ia o atitudine proactivă, dezvoltarea intelectuală, capabil să lucreze pentru binele patriei, ceea ce duce un stil de viață sănătos, bogat punct de vedere moral, estetic educat, capabil de a naviga în lumea de astăzi complexe. Cu toate acestea, spiritualitatea este admiterea unei persoane la elementele de bază ale comportamentului cultural, regulile și normele culturii de exprimare și de comunicare. O persoană spirituală este o persoană tactuală, educată, delicată. Este imposibil, în condițiile ritmului modern al vieții, intensificarea stresului și intensificarea comunicării să acționeze din întâmplare. Cultura comportamentului este fața națiunii, respectul față de sine și de ceilalți. Un om spiritual nu-și pierde sentimentele umane sublime.
Formarea morală a tinerilor, pregătirea pentru viața independentă este cea mai importantă componentă a dezvoltării societății și a statului. Tandemul colectivelor de familie și pedagogice ale instituțiilor de învățământ formează baza educației și educației în universitate. Educația morală a studenților ca principală forță motrice a societății ar trebui să se realizeze pe baza experienței moderne de integrare a proceselor educaționale și educaționale, a echilibrului dintre stat, educație publică și de familie.
Spiritualitatea este o caracteristică calitativă a conștiinței și a conștiinței de sine a individului, reflectând integritatea și armonia lumii sale interioare, abilitatea de a merge dincolo de sine și de a-și armoniza relațiile cu lumea înconjurătoare.
Memoria istorică a poporului este trecută din generație în generație. Valorile spirituale și culturale create în trecut devin proprietatea societății moderne. Istoria are proprietatea asupra impactului emoțional asupra gândurilor și sentimentelor oamenilor, participă activ la educația armonioasă a omului și promovează formarea patriotismului. Eforturile comune ale educatorilor și ale generației tinere ar trebui să vizeze crearea tuturor condițiilor pentru formarea sferei spirituale și morale a personalității moderne, de care depinde viitorul societății umane.
Egorov Victor Vladimirovici, doctor în științe pedagogice, profesor, prorector pentru activitatea academică a KarSTU, Karaganda.
Vă aducem la cunoștință jurnale publicate în editura "Academia de Istorie Naturală"
(Factor de impact ridicat al RINC, subiectul jurnalelor acoperă toate domeniile științifice)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: