Cunoașterea fiabilă în domeniul științific sau practic este întotdeauna precedată de înțelegerea și evaluarea rațională a materialelor factuale furnizate prin observație. Această activitate mentală este însoțită de construirea diferitelor tipuri de presupuneri și explicații prezumtive ale fenomenelor observate. La început, explicațiile sunt problematice. Studiul ulterior modifică aceste explicații. Drept urmare, știința și practica depășesc numeroase abateri, erori și contradicții și obțin rezultate obiective în mod real.
Legătura decisivă în lanțul cognitiv care asigură formarea noilor cunoștințe este ipoteza.
O ipoteză este o formă naturală a dezvoltării cunoașterii, care este o ipoteză bine întemeiată prezentată cu scopul de a elucida proprietățile și cauzele fenomenelor studiate.
Cele mai importante dintre cele menționate în definiție vor fi următoarele caracteristici caracteristice ale ipotezei.
1. Ipoteza este o formă universală și necesară pentru orice proces cognitiv de dezvoltare a cunoașterii. În cazul în care există o căutare a unor noi idei sau fapte, legături regulate sau dependențe cauzale, există întotdeauna o ipoteză. Acesta acționează ca o legătură între cunoștințele realizate anterior și adevăruri noi și în același timp mijloace de informare de reglementare progresia logică din cunoștințele incomplete și inexacte anterioare la un nou, mai complete și mai precise.
Astfel, dezvoltarea inerentă procesului cunoașterii determină funcționarea ipotezei în gândire ca o formă necesară și universală a unei astfel de dezvoltări.
2. Construcția unei ipoteze este întotdeauna însoțită de o nominalizare ipoteze cu privire la natura fenomenelor în studiu, care este logica de bază și ipoteza formulată sub forma unei hotărâri separată sau un sistem de propuneri interdependente. El are întotdeauna o modalitate epistemică slăbită: este o judecată problematică în care se exprimă cunoștințe inexacte.
Pentru a deveni o cunoaștere fiabilă, ipoteza este supusă verificării științifice și practice. Rularea cu utilizarea diferitelor metode logice, operațiuni și forme de ieșire, procesul de testare a ipotezei conduce la o respingere sau confirmare și o dovadă suplimentară a acesteia.
Deci, ipoteza conține întotdeauna cunoștințele probabile care necesită verificare. Propunerea pe baza ei nu mai este o ipoteză corectă, deoarece conține o cunoaștere verificată și adevărată, care este fără îndoială.
3. Ipoteza care apare în construirea ipotezei se naște din analiza materialului propriu-zis, pe baza unei generalizări a numeroaselor observații. Un rol important în apariția unei ipoteze fructuoase îl joacă intuiția, creativitatea și imaginația cercetătorului. Cu toate acestea, ipoteza științifică nu este doar o presupunere, o fantezie sau o presupunere, ci o bază rațională, bazată pe materiale de beton, mai degrabă decât o presupunere intuitivă și inconștient acceptată.
Aceste caracteristici ne permit să definim mai clar caracteristicile esențiale ale ipotezei. Orice ipoteză are date inițiale sau baze, iar rezultatul final este o ipoteză. Acesta include, de asemenea, procesarea logică a datelor de intrare și trecerea la ipoteză. Etapa finală a cunoașterii este testarea ipotezelor, care transformă ipoteza într-o cunoaștere fiabilă sau o respinge.
În procesul de dezvoltare a cunoașterii, ipotezele diferă în funcțiile cognitive și în obiectul cercetării.
1. Despre funcțiile procesului cognitiv, se disting ipotezele: 1. descriptive și 2. explicative.
1. O ipoteză descriptivă este o ipoteză cu privire la proprietățile inerente obiectului studiat. De obicei răspunde la întrebarea:
"Ce este acest obiect?" Sau "Ce proprietăți are acest obiect?"
Ipotezele descriptive pot fi avansate în scopul dezvăluirii compoziției sau structurii unui obiect, dezvăluirii mecanismului sau a caracteristicilor procedurale ale activității sale, definirea caracteristicilor funcționale ale obiectului.
Un loc special între ipotezele descriptive este ocupat de ipoteze despre existența unui obiect numit ipoteze existențiale. Un exemplu al unei astfel de ipoteze poate fi presupunerea coexistenței o dată a continentului emisferelor occidentale (America) și estului (Europa și Africa). Același lucru va fi ipoteza existenței Atlantidei.
2. Ipoteza explicativă este ipoteza privind cauzele obiectului cercetării. Astfel de ipoteze afl de obicei: <-Почему произошло данное событие?» или «Каковы причины появления данного предмета?»
Exemple de astfel de ipoteze: ipoteza meteoritului Tunguska; ipoteza apariției perioadelor glaciare pe Pământ; ipoteze privind cauzele dispariției animalelor în diferite epoci geologice; o ipoteză cu privire la motivele și motivele pentru comiterea unei anumite infracțiuni de către acuzat și alții.
Disting ipotezele: generale și particulare.
1. O ipoteză generală este presupunerea bine întemeiată a legăturilor regulate și a regularităților empirice. Exemple de ipoteze generale pot servi: dezvoltate în secolul al XVIII-lea. MV Lomonosov ipoteza despre structura atomică a materiei; Concepte ipoteze contemporane ale academicianului O.Yu. Schmidt și Academician V.G. Fesenkov despre originea corpurilor celeste; ipoteza despre originea organică și anorganică a petrolului și altele.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: