Abilitățile motorii fine sunt foarte importante pentru dezvoltarea copilului. Terminațiile nervoase situate la vârfurile degetelor de copil, ajuta pentru a transmite mai multe semnale la centrul creierului, astfel încât impactul asupra dezvoltării abilităților motorii fine a copilului, în general, este evidentă. Abilitățile motorii fine sunt executarea unor mișcări precise, cu ajutorul degetelor, a mâinilor. De obicei, un copil care are un nivel ridicat de dezvoltare a abilităților motorii fine este intelectual pregătit pentru școlarizare. El a argumentat destul de bine, a dezvoltat atenția și memoria, un discurs coerent. Dar, din păcate, 70-80% dintre elevii de clasa întâi au un nivel nesatisfăcător de abilități motorii fine. Acest lucru conduce la subdezvoltare a mâinilor, tânărul elev în procesul de scriere este dificil de a rezista la stres prelungit mână, împiedică copilul să dezvolte scrierii de mână bună. Studentul nu poate cheltui suficient linii directe și clare, cauzând dificultăți numere de scris, litere, copilul nu pur și simplu taie bucăți de hârtie și pe o cale, și așa mai departe. D.
DEZVOLTAREA ARMELOR FINE A MÂINILOR LA COPII CU HIA.
Sycheva Olga Anatolieva ([email protected])
Instituția municipală de învățământ de stat: medie
Școala secundară № 3 Volzhsky Volgograd.
Lucrul în școală cu copiii cu HIA, am fost convins de asta. că la copiii în curs de dezvoltare este dificil să se formeze coordonarea sferelor motorice și senzoriale. Pentru a dezvolta percepția vizuală, tactilă și motoare, dacă este posibil, apropierea de normal, este necesar să se efectueze în mod sistematic lucrări corective speciale. Elevii au o percepție vizuală lentă, inadecvată, nediferențiată, datorită incapacității de a fixa ochii și de a urmări obiectele. Mulți copii au afectat coordonarea mișcărilor ochilor și mâinilor. Aceste caracteristici sunt combinate cu o defecțiune generală a motorului. Aceste încălcări se manifestă prin incapacitatea copiilor de a-și gestiona intenționat mișcările. Ei au dificultăți în reproducerea mișcărilor în funcție de model, încălcarea ritmului de execuție și de reproducere, diferențierea slabă a mișcărilor în timp și amplitudine. În plus, sunt observate dislocări spațiale și dezorganizare spațială, iar copiii adesea nu reușesc să-l finalizeze. Studiul a relevat încălcări semnificative ale mecanismelor degetelor. Adesea, studenții cu HIA au tulburări în reglarea tonusului muscular, care se manifestă printr-o creștere sau scădere a reflexelor tonice. Astfel, încălcările abilităților motorii sunt complexe și foarte diverse. Acești tipi au propriile lor particularități de a folosi diferite tehnici pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.
Un număr de cercetători moderni acordă o atenție deosebită îmbunătățirii unui număr de metode și tehnici pentru dezvoltarea abilităților motorii fine care ajută la depășirea tulburărilor psihofiziologice. O atenție deosebită este acordată dezvoltării abilităților motorii fine în studenții de la școala primară. Ce poate fi urmărit în toate lecțiile, activități corective în timpul și după ore.
Prima activitate care promovează dezvoltarea abilităților motorii este dresarea. Manipularea cu șireturi poate fi efectuată atât cu articole de îmbrăcăminte și jucării convenționale. Nu este inutil să menționăm butonul de butoane (dimensiunea butoanelor ar trebui să fie selectată, pe baza abilităților copilului). Este important să rețineți că părinții care doresc ca copilul lor să dezvolte abilități motorii mici nu ar trebui să-i ajute pe copil să se îmbrace, să-și prindă dantela, să-și croiască pantofii. Și chiar mai mult pentru el. Desigur, atunci când un copil se adună, durează mult. Dar, atunci, va servi o cauză bună.
Următorul dispozitiv care poate fi folosit este căștile pentru haine. Cu ajutorul lor puteți proiecta. De exemplu, dați copilului un cerc de carton galben și sugerați să faceți un luchiki de clothespin. O varietate de caractere depinde numai de imaginația, poate fi ambele urechi la iepurașul, și coada unei vulpi, și tentaculele unei caracatițe, și frunze de copac, și penele într-o gazdă păun, petale și flori mici - Semicvetik. De asemenea, clothespin-ul poate fi folosit pentru masaj și pentru masaj, dacă este atașat la tampoanele degetelor. Aceste exerciții pot fi aplicate la poezii, astfel, de a dezvolta abilități motorii fine, în plus față de mână-tempo aspect ritmic al vorbirii. De asemenea, puteți crea litere din plasticină. Și, atunci când lucrăm cu acest material, ar trebui să ne amintim că, în mod ideal, o bucată de plastilină ar trebui să fie inițial solidă. Nu lăsați-l mai întâi pe baterie sau ajutați copilul să o rotească. În timp ce copilul pregătește în mod independent materialul pentru lucru, mâinile îi primesc un masaj minunat, care are un efect benefic asupra abilităților sale motorii fine. Aluatul este, de asemenea, potrivit pentru modelare. Aluatul poate fi special pregătite pentru a practica, dar puteți cere copilul să își ajute mama în decoratiuni tigaie de gătit (poate fi și codițe, precum și litere și cifre, și flori).
Pentru fete, lucrul la margele este foarte bun. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de un fir puternic și o varietate de margele. Pe măsură ce copilul își îmbunătățește abilitățile, margelele pot fi selectate mai bine.
Pentru băieți, va fi util și interesant să răsuciți nucile, să conduceți unghiile. Desigur, merită să ne amintim măsurile de siguranță și această activitate ar trebui să se desfășoare strict sub controlul părintelui.
În concluzie, aș dori să menționez dezvoltarea abilităților motorii fine și percepția tactilă-motorie la copii cu posibilități limitate de dezvoltare, corectarea tulburărilor de circulație existente permite copiilor să: stăpânească abilitățile de scriere, desen, lucru manual, care, în viitor, va ajuta la evitarea multe dintre problemele de școlarizare; să se adapteze mai bine în viața practică; învățați să înțelegeți multe din fenomenele lumii.
Cu toate acestea, Kant a scris: "Mâna este creierul care pleacă."
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: