Programul cercului de limbă engleză este engleza homosexuală

Browserul dvs. nu acceptă cadre plutitoare!

Urgența învățării în limba engleză este dictată de nevoile lumii moderne. Astăzi, limba străină devine din ce în ce mai mult un mijloc de susținere a vieții pentru societate. Rolul unei limbi străine este în creștere datorită dezvoltării relațiilor economice. Învățarea unei limbi străine și competență limbă străină a cetățenilor noștri contribuie la un nivel decent de ruși în străinătate, permițând distruge bariera de neîncredere, oferă o oportunitate de a transporta și răspândi cultura lor și de a dezvolta o alta. Prin urmare, o limbă străină a devenit o componentă indispensabilă a predării nu numai în licee, secundare. liceu. dar și în școala primară.






învățarea timpurie a unei limbi străine creează o oportunitate excelentă de a genera interes în diversitatea lingvistică și culturală a lumii, respect pentru limbile și culturile altor popoare. promovează dezvoltarea tactului de comunicare și de vorbire. Rolul unei limbi străine este deosebit de neprețuit în planul de dezvoltare. „Valoarea educațională a limbilor străine este de a dezvolta abilitățile mentale ale copiilor în dezvoltarea învățământului filologic de limbi compararea, un studiu atent de construire a unei limbi străine“ (LV Szczerba) limba pentru copii devine în primul rând un mijloc de dezvoltare, cunoaștere și educație.
Problema învățării timpurii este nevoia de a găsi rezerve în organizarea formării. pentru a nu pierde și a profita de perioada sensibilă de a stăpâni o limbă străină la o vârstă școlară timpurie. La urma urmei, studiile experimentale indică acest lucru. că, după 9 ani, se pierde flexibilitatea copilului într-o anumită măsură. În acest sens, relevanța acestui program este fără îndoială. Programul Cercul „fericit engleză“ are ca scop creșterea interesului pentru cunoașterea unei limbi străine, formarea unei personalități armonioase, dezvoltarea proceselor mentale, precum și a abilităților cognitive și lingvistice; promovează dezvoltarea discursului activ și pasiv, calitatea corectă a sunetului la un nivel conștient. Foneticii și învățarea are loc prin muzică și ajută la dezvoltarea pronunția corectă și să învețe regulile fonetice individuale pure.
Programul Mug „Happy Engleză“ a bazat pe kultorolo comunităților și scopul de a oferi studenților mastering bazele de bază ale limbii engleze, precum și familiarizarea cu cultura, tradițiile și obiceiurile din Regatul Unit.
Noutatea programului propus este că atunci când predă limba engleză, se acordă o atenție deosebită dezvoltării abilităților de comunicare (abilități de comunicare liberă și de aplicare a limbii engleze)
Acest program este conceput timp de 1 an universitar pentru primul copil, fiind un fel de curs introductiv, oferă, de asemenea continuitatea între invatarea limbii engleze curs de preșcolar (în cazul în care copiii au început să-l studieze încă din grădiniță) și Curs 2 începând cu școala secundară. Acesta este conceput pentru 36 de ore cu o durată de 1 oră, cu includerea jocurilor obligatorii în aer liber (de la 20 de minute)

Programul include:

Prevederile de mai sus permit definirea obiectivelor și obiective, care vor ajuta la organizarea de diverse copii de școală primară de formare, bazate pe o anumită cantitate de modele de vocabular, gramatică și de vorbire ale limbii engleze.







Obiectivul: să învețe elevii abilitățile de comunicare gratuită la nivel de "începător" și abilități de utilizare aplicată a limbii engleze.

  • să introducă copilul la o soluție independentă de sarcini de comunicare în limba engleză în cadrul temelor studiate;
  • pentru a forma studenți cu vorbire și limbă. competență socio-culturală;
  • preda discursul elementar discursual și monologic;
  • să studieze elementele de bază ale gramaticii și să analizeze practic aplicarea acestor reguli în discursul oral colocvial;
  • să învețe de la studenți abilitățile de pronunțare corectă a sunetelor engleze și de intonație corespunzătoare a cuvântului;
  • să creeze condiții pentru o dezvoltare psihologică deplină și în timp util a copilului;
  • dezvolta gândire, memorie, imaginație, voință.
  • extinderea orizonturilor studenților;
  • formează o motivație pentru cogniție și creativitate;
  • să se familiarizeze cu cultura, tradițiile și obiceiurile țării limbii studiate;
  • să dezvolte o audiere fonemică;
  • Să cultive respectul pentru modul de viață al poporului țării limbii studiate;
  • hraniti un sentiment de toleranta;
  • Realizarea completă a scopurilor: comunicare, dezvoltare, educație;
  • orientare comunicativă;
  • cunoașterea limbii străine;
  • claritate.

Fiecare dintre aceste principii vizează atingerea rezultatelor învățării, stăpânirii copiilor printr-o limbă străină la nivel elementar, ca mijloc de comunicare.

Rezultatele proiectate
Pentru acest an de formare, studenții ar trebui să cunoască și să se descurce practic:
- forme ale singularului și pluralului, articole, forme ale pronumelor personale, posesive, forme personale ale verbului, formă de verbe în 3 litri. u numerele prezente în Simple, o formă de dispoziție imperativă, prepoziții, conjuncții, numere de la 1 la 10.
- pronunția adecvată și să distingem după ureche toate sunetele de limba engleză, intonația tipurilor principale de propoziții.

Elevii din primul an de formare ar trebui să poată:
- să înțeleagă instruirea profesorului în îndeplinirea sarcinilor creative;
- să perceapă scurte declarații nespecializate de urechi;
- să susțină un dialog de etichetă și să susțină dialogul și să comunice pe teme de zi cu zi (familie, cumpărături, concediu, număr de obiecte și culoare), pentru a vă felicita pentru Anul Nou și Crăciun.
- scrieți o scurtă felicitare bazată pe eșantion.

Forme de sinteză a implementării unui program educațional suplimentar.

Pentru a monitoriza cunoștințele studenților și pentru a verifica eficacitatea formării, se prevăd următoarele activități:

  • expoziții de lucrări de creație;
  • concurența;.
  • efectuarea de vacanțe;
  • realizarea de jocuri intelectuale;
  • desfășurarea de lecții deschise pentru părinți;
  • desfășurarea de concursuri de cititori.

fonetică:
Alfabetul englez. Vocalul sună. Consonanță sunete. Pronunție și distincție adecvate prin auzirea tuturor sunetelor și diferențierea prin auzirea tuturor sunetelor și combinațiilor de sunet în limba engleză. Respectarea normelor de pronunție: longitudinea și scurtarea vocalelor, absența consonanțelor uimitoare exprimate. Accent în cuvânt. Intonația vorbirii: intonația propoziției afirmative, diferite tipuri de propoziții interrogatoare. Intonația transferului. Intonarea sentințelor de exclamare. Asimilarea și aspirația sunetelor. Difhonturi și trifoi.

gramatică:
Substantivul. Numărul substantivelor. Substanțe numărate și non-reclamabile. Adjectiv. Combinația de substantive și adjective. Articolul. Un articol definit și nedeterminat. Cele mai frecvente cazuri de utilizare a articolelor. Pronumele. Pronume personale. Pronumele posesive. Ordinea cuvintelor din propoziție. Verbul. Prezent prezent simplu. Conjugarea verbelor. a fi în Conjugarea Simplă prezentă. pentru a avea în prezent Simplu. Propuneri cu un simplu predicat verbal
(Vorbesc engleza) compus predicat (o pisica este gri)? Cu un predicat verbal compus (îmi place să joc). 3 fețe ale numărului singular de verbe din Simple prezent. Înclinația imperativă. Numele este numeric. Numere cantitative 1-10.
Indiciile indicative. Cuvinte interrogatoare. Ce, cine, cum, ce vârstă, ce culoare.

de vocabular:
Familiaritate. Bine ai venit. Forme de curtoazie. Poveste despre mine. Prenume. Vârsta. Familie. Părți ale corpului. Jucării preferate. La grădina zoologică. Animal preferat. Cont. Sărbătorirea Anului Nou și a Crăciunului. Culoare. Magazin de produse din legume și fructe. Mâncare preferată. Informații generale despre țara limbii studiate: personaje literare ale cărților populare ale copiilor, mici lucrări simple de folclor pentru copii. Clicuri de replici ca elemente de etichetă a vorbirii, care reflectă cultura țărilor vorbitoare de limba engleză. Cuvinte internaționale.

PROVIZAREA METODICĂ A PROGRAMULUI







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: