Soția președintelui Sberbank Jan Gref - despre motivul pentru care este angajată într-un proiect educațional și cum să scape de zgomotul cu un nume puternic
"Aici avem o piscină pentru înotul sincron, aici copiii plantează animale, aici teatrul, șahul, aici este educația fizică 3D" - soția însărcinată a germanului Gref Jan mă conduce prin programa lui Khoroshevsky. Yana - nu eroina tabloidelor, ci un student excelent. Cu unsprezece ani în urmă, scandalul care le înconjura cu nunți Gref în camera tronului din Marele Palat din Peterhof, care, odată ce a trezit atât de tutorii din rândul deputaților din Duma de Stat de la Partidul Comunist, astăzi pare un incident absurd.
Copiii prietenilor tăi studiază la școala ta?
Sunt foarte recunoscător prietenilor mei care ne-au adus copiii. Există prieteni care, în virtutea activităților lor profesionale, au început să ne ajute în probleme financiare și administrative.
Și numele dvs. a jucat un rol ca o garanție a fiabilității școlii dvs.?
Ya. G. Au fost oameni care au mers după nume, așteptând să vadă lux - literalmente palate și covoare. Trebuie să spun că nu este în școală. Dar există profesori buni - sunt într-adevăr interesați informal de ceea ce fac. Prenumele, desigur, provoacă interes pentru proiect, lucru important în orice caz. Dar sarcina mea este de a dezvolta acest interes și de a oferi un produs de calitate.
Ce ați mai făcut înainte? Se pare că au fost designeri?
Designerul este hobby-ul meu anterior. Înainte de aceasta, am primit o educație economică. Am lucrat o vreme în specialitatea mea. Dar am început să înțeleg că mă duc să lucrez doar pentru a câștiga bani. Am fost foarte obosit, atât mental cât și fizic.
Mi-am dat seama că ceva în viață nu merge bine. Multă energie a fost irosită.
Ați putea fi, de asemenea, interesat
Yana mă duce la o școală exemplară. Se poate vedea că a fost organizată de oameni care știu cum să scrie planuri de afaceri. Și cum altceva ar putea fi dacă ar fi început în familia președintelui Sberbank? Chiar și clădirea gimnaziului arată ca o cutie greșită cu Lego sau centrul de afaceri premium: securitate, mașini bune la intrare, o cafenea și nu o cantină școlară. Pentru a intra în Gimnaziul Khoroshevskaya, nu este suficient să treci un interviu - copiii sunt testați în sala de gimnastică. Și împreună cu părinții. Pe site-ul școlii este scris: "Un părinte cu un copil îmbrăcat ușor, într-un mod sportiv, vine la timpul stabilit la sala de sport cu un complex sportiv. Un instructor-cunoștință îl conduce pe formator ". Aici Grefs studiază ambele fete, aici, marea fiică a lui Gref - fiica marelui său fiu Oleg - merge la grădiniță. Această idee aparține soției, care pare a fi prea bine să fie un manager de școală. Până recent, în toate biografiile, a fost designer, iar presa a menționat vag că ea, alături de alte soții de rang înalt, a încercat să vândă accesorii în "Studio de cadouri LLP" și mai târziu a fost dus de artă.
De ce ai nevoie de școala ta?
YG În primul rând, am un fiu, care a fost mult timp un elev, el a fost un student, el a fost de 20, și, desigur, prima experiență, când am fost confruntat cu educația rus, am ajuns la el. Și toate greșelile care puteau fi făcute, am făcut-o, și toate lecțiile pe care le-am primit. De exemplu, am preferat grădinița echipată de primă clasă mai modestă, dar cu profesori minunați. Și problemele noastre, inclusiv cu sănătatea, s-au terminat. Când fetele au început să apară și care au acum 8,5 și 7 ani, am analizat modul în care am călătorit și mi-am dat seama că trebuie să caut alternative pentru educația publică. Sunt mulți. Dar totusi am gasit ceva care ar putea fi facut mai bine aici, dar acolo ai putea face mai mult.
A coincis că am întâlnit un excelent profesor - Serghei Plakhotnikov, a lucrat la sistemul lui Eugene Shuleshko. În general, când fiicele au crescut și a venit timpul să se uite din nou la grădină, am decis să-mi deschid propria mea.
Asta este, din contra? Aparent, experiența dvs. școlară sovietică nu a avut un succes prea mare.
Școala sovietică era bună și nu prea mult. Probabil, problema era că relațiile umane dintre copii au fost, la un moment dat, dispăruți. A fost creată o atmosferă de concurență care le-a confruntat între ei și, probabil, a suprimat pe unul dintre copii. De fapt, copilăria a fost absentă în școli.
Mulți dintre noi nu ne-au plăcut să mergem la școală și să studiem doar pentru că este necesar.
Deși nivelul învățământului academic era foarte ridicat. Este important pentru mine ca copiii să meargă la școală cu bucurie și nu vor să plece, astfel încât culorile să fie luminoase, multă lumină, astfel încât școala să aibă un gust bun și corect. Sper că sa dovedit - copiii mei la cină spun uneori că la școală peștele este mai delicios.
Și cum a fost soțul tău, conform îndatoririlor sale, un om care era pe pământ, a tratat această idee de tip utopian?
Sotul meu este un om de afaceri. Pentru el întrebări de profit, desigur, sunt foarte importante. Dar când ne-am așezat împreună cu el, am numărat bugetul, am realizat pentru noi că ar fi un patronaj, o caritate. Și am reușit să-i schimb atitudinea față de acest proiect. Pentru el acum este așa de mare. Este important pentru el că este progresiv și în cerere. Și el și cu mine înțelegem că acesta este un proiect necomercial, că fondurile investite de noi nu se vor întoarce niciodată, dar copiii vor părăsi școala și vor fi oameni calitativ diferiți. Ei vor fi pregătiți pentru dialog, vor putea să pună întrebări, să-i respecte pe alții, deoarece din copilărie s-au respectat.
În general, și-a dat seama că trebuie să acceptăm această cheltuială.
Y. G. Nu te pune - nu cumpără ciorapi, este o investiție în viitorul țării. Am crescut în Rusia și ar fi corect să investim în dezvoltarea educației interne. Acesta este și viitorul nostru.
Acestea sunt investiții pe care copiii le vor reveni mai târziu - munca lor, atitudinea corectă față de viață.
Toți cei din cercul nostru vor să-și ridice copiii de către liderii care au succes și cereri pe piață, dar puțini oameni cred că este necesar să se păstreze omenirea în copil.
Sunet patriotic. În prezent aveți o grădiniță și o școală primară, dar copiii dvs. vor crește și vor avea nevoie de o liceu cu program complet, iar apoi o universitate. Veți deschide toate acestea pas cu pas, astfel încât copiii dvs. să rămână într-un mediu confortabil?
Y. G. Este important, bineînțeles, ceea ce vor avea nevoie copiii mei, însă proiectul nostru are propria sa istorie. Părinții au început să ceară și ce urmează să se întâmple cu copiii noștri după școala primară? Unde să mergem? Adică, doresc să rămână în acest mediu. Deci, acum lucrăm la dezvoltarea proiectului principal de școală.
Să recunoaștem, vă vedeți copiii care renunță la școală în Rusia sau în străinătate? În general, din punctul meu de vedere, sunteți o ostatică a situației, pentru că dacă familia germană Gref își lasă speranța pentru un viitor fericit pentru țară, atunci totul este complet rău. Familia ta este un simbol forțat al stabilității.
Ya G. Copii mei vor studia aici până când calitatea educației nu ne va fi de acord. Și pentru asta vom face tot ce putem. Vreau ca copiii noștri să iubească ceea ce ne place cu Herman. Închiderea interactivă a părinților cu copiii este importantă.
Aveți în familie? Soțul dvs. lucrează probabil 24 de ore pe zi. Ce fel de interacțiune apropiată putem vorbi?
Ya. G. Ai dreptate, aceasta este cea mai mare problemă a noastră.
Dar acele ore rare când Herman este acasă, el se dedică copiilor și mie.
Raportul dintre cantitate și calitate este foarte important pentru noi. Avem ritualuri de familie, avem micul dejun împreună, asigurați-vă că pentru a aduna întreaga familie o dată pe săptămână pentru masa de prânz sau cină (de obicei, duminică), urmată de schimbul de știri în această săptămână. Există tradiții familiale - de exemplu, întâlnim Crăciunul cu întreaga familie și ne acordăm reciproc cadouri de mână. Ne petrecem întotdeauna concediul cu copiii. Și acestea sunt zile prețioase în care simțim unitatea familiei.
Aveți dimineața "exerciții cu părinții" la școală. Te duci la ei?
Cine sunt acești copii care studiază la școala ta?
Ya. Doar copii. Curios, prietenos, capabil să trăiască într-o echipă capabilă de empatie. Școala plătită - 51 000 de ruble pe lună. Luăm copiii după interviu. Acesta este un joc de cunoștințe, are loc într-un complex sportiv. Acolo psihologii și vorbitorii se cunosc cu familiile. Nu testăm cunoștințele, intelectul este doar o fațetă a personalității. Copiii pot avea și alte talente. Dar principala problemă este vizibilă deja la interviu: opinia părinților despre copii și așteptările lor nu coincid întotdeauna cu realitatea. Și de multe ori există dezamăgire. Apoi, uneori declarată de părinte, de exemplu, lipsa de pretenție în viața de zi cu zi, dar importantă pentru noi, nu este găsită în copil.
De la școala dvs. supercomfort nu vă așteptați la astfel de criterii.
Ya.G. Copilul, ajungând la școală, este obligat să se adapteze în echipă, iar copiii se adaptează acum mult timp. Pentru că acasă au condiții foarte diferite. Acestea sunt în permanență întreținute - babysitteri, guvernanți, personal de acasă. Iar independența vieții este o abilitate de bază, trebuie să fie formată din eforturi comune și este important ca părinții să ne sprijine în acest sens.
În acest moment, am devenit interesat de case și interioare și am început să învăț design. Incet a inceput sa-mi construiesc case pentru mine si pentru prietenii mei, am studiat cu mare entuziasm, dar nu exista nici un flux de ordine si m-am racit. Construcția școlii mi-a combinat interesele anterioare, acum sunt cu adevărat pasionat de ea.
Și cum vă simțiți în legătură cu reforma educației? Îți simți ecoul ei?
Educația școlară a necesitat mult timp reforme. Dar acest lucru ar trebui abordat cu prudență. Școala sovietică a fost construită pe constrângere și ascultare, am crescut în acest sistem nu din cauza, ci în ciuda. Reformele trebuie să încalce acest lucru, adică să dezvolte inițiativa copiilor. Dar ceea ce este scris în documente nu corespunde întotdeauna practicii. Am auzit că, din cauza fuziunii dintre tradițiile școlilor, colecțiile s-au prăbușit. În parte, fiind o școală non-statală, beneficiem de aceasta, avem ocazia să invităm profesioniști să ni se alăture. Dar este trist că va dura mult timp pentru a crea noi tradiții.
Dar vă este frică să investiți în viitor acum, când țara se află într-o situație atât de dificilă? Cât de mult se referă la faptul că familia ta trebuie să trăiască în Rusia și să fie un fel de carte de vizită ca o familie a unui înalt oficial de stat?
Ya. G. Sunt de acord cu tine, există multe temeri. Pe de altă parte, înțelegem că în orice criză este necesar să se dezvolte. De exemplu, am început să lucrăm la un proiect de școală secundară cu un an în urmă, l-am pictat deja cu arhitecți, dar după vară a devenit clar că proiectul ar trebui să devină mai realist, mai puțin grandios. Orice se întâmplă în lume, în țară, cu cursul de schimb ruble-dolar, viața nu se oprește, copiii continuă să se nască, cresc. Dacă închidem cu toții casa pe chei și plecăm, nu va fi o soluție la problemă.
Articole similare
-
Relația dintre cooperarea școlară și cea familială sau confruntarea
-
Cum poate o școală de familie "plictisitor" să ajute părinții?
Trimiteți-le prietenilor: