Tipuri de activități de vorbire

Tipuri de activități de vorbire

Acasă | Despre noi | feedback-ul

ü două dintre ele produc texte. scrisoare,

ü doi dintre ei realizează percepția - ascultarea și citirea.







Figura 8. Formele de vorbire orală

Atât vorbirea dialogică cât și cea monologică pot fi active sau pasive. Ambii termeni, desigur, sunt condiționați și caracterizează activitățile vorbitorului și ale persoanei care asculta.

Conștiința vorbitorului să se concentreze asupra conținutului, structurarea logică-compozițională de text, memorie oferă variante lexicale cele mai potrivite, intuiție (repetare repetată a experienței în condiții similare) ajută la structura corect gramatical teză și să anunțe că, în conformitate cu regulile de pronunție, fler lingvistică pentru a determina stilul, orientare psihologică se obligă să ia în considerare reacția ascultătorilor. Dificultățile de vorbire se explică prin faptul că toate operațiile de mai sus trebuie efectuate simultan. De dragul vorbirii, sunt necesare anumite condiții - condițiile de vorbire:

ü Prezența unei situații comunicative și verbale, care servește ca stimul pentru vorbire;

ü prezența scopului comunicării gândurilor, orientarea comunicativă a interacțiunii;

ü prezența cunoștințelor despre conținutul subiectului, componente ale situației, volumul produsului de vorbire, adică care determină procesul de vorbire;

ü atitudinea față de subiectul discursului - interlocutorul, înțelegerea stării de spirit, a sentimentelor, a sistemului de opinii, cunoașterea nevoilor sale de comunicare;

ü prezența mijloacelor de exprimare a gândurilor și sentimentelor, mijloacele de exprimare a atitudinii și de realizare a acțiunii de vorbire; Astfel de mijloace sunt abilitatea de vorbire și abilitățile care o compun.

Elementele psihologice ale discursului oral și dialectologic

Stil de vorbire nedezvoltat. Participanții la dialog știu ce este în joc, deoarece sunt multe sau derivate din ceea ce sa spus înainte sau este cunoscut în prealabil de vorbitor sau, evident, din situația existentă.

Un discurs involuntar (șansa unui gând creat brusc, exprimat imediat în conversație, dispută).

Tip activ de discurs. Inițiatorul vorbirii este vorbitorul, nu ascultătorii.

Forma reactivă a cuvintelor de vorbire este în principal o reacție la afirmațiile celuilalt.

Discurs organizat. De la început până la sfârșit, este programat în toate aspectele de principiu.

Organizarea mica a vorbirii. Ea curge singură, fără nici un control (întreruperi sunt posibile, etc.)

Clasificarea monologurilor poate fi din diferite motive (Vinogradov, 1969):

a) cu privire la scopul exprimării.

ü monolog de colorare convingătoare - o formă primitivă de discurs oratoric;

ü monolog liric - formă de vorbire de exprimare a experiențelor și a emoțiilor;

ü Dramatic monolog - o formă complexă de exprimare în limba în care cuvântul este numai ca acompaniament la alte sisteme de descoperiri mentale - prin expresii faciale, gesturi, mișcări de plastic, etc.;

ü un monolog al tipului de raportare, care este împărțit într-un raționament monolog și un mesaj monolog.

b) până la momentul pregătirii.

ü Mesaj de monolog pregătit;

ü mesaj nepregătit.

c) conținutul mesajului.

ü mesajele compilate pe baza mai multor texte și care dezvăluie subiectul;

ü Mesaje în care vorbitorul își exprimă punctul de vedere.

d) sub forma comunicării și a independenței generării sale.







ü mesaje care au o formă gata;

ü mesaje proiectate complet independent.

Dialogul este o formă de vorbire, care constă în schimbul de declarații-replici, caracterizat de situație (dependență de situația conversației), contextualitate (datorită afirmațiilor anterioare), involuntar și grad redus de organizare (caracter neplanificat). Dialogul se opune de obicei unui monolog. Un dialog este un polilog, care are loc atunci când există mai mult de doi participanți la comunicarea vorbirii.

Subiectele dialogului interacționează și sunt reciproc active. Prin această formă de comunicare, se schimbă informații (transmisie bidirecțională). Din punct de vedere structural, dialogul constă dintr-o replică - un stimul și o replică - a unei reacții strâns legate de conținut între ele. Discursul de dialog - forma primară, naturală de comunicare. În dialogul zilnic, partenerii nu le pasă de forma și stilul declarațiilor, sunt sinceri. Participanții la dialogul public țin cont de prezența audienței, construiesc un discurs literar.

Să luăm în considerare formele de bază ale dialogului.

Este posibil să exemplificăm multe expresii și expresii în care argumentul este evaluat pozitiv. "Conflictul este tatăl adevărului", au crezut vechii greci. Cu acest aforism reluat de cuvinte binecunoscute: "Într-o dispută, adevărul se naște". Lista cuvintele, în care se remarcă utilitatea extraordinară a litigiului, este ușor de continuat.

Cum îți dai seama cine are dreptate: cei care aprobă disputele sau cei care le învinovățesc? Se pare că amândoi. Disputa este într-adevăr capabilă să producă adevărul. Dar disputa adesea o ruinează. Totul constă în modul în care se desfășoară disputa, prin ce metode și mijloace.

După cum sa arătat mai sus, în limba rusă există și alte cuvinte care indică acest fenomen. În cercetarea științifică, aceste cuvinte servesc adesea ca nume de soiuri individuale ale litigiului.

Controversa este numită o dispută în care există confruntare, confruntare, confruntare între părți, idei și discursuri. Astfel, dezbaterea poate fi definită ca o luptă puncte de vedere fundamental opuse pe o anumită chestiune sau ca o dispută publică cu scopul de a proteja, de a-și apăra punctul de vedere și de a respinge opinia adversarului. Controversa - este o luptă cu adversarul ideologic, atacul asupra lui, mai degrabă decât inițiative de apărare sau de concesiune pasive (polemikos (LAT) -. Combativ, ostil). Ie Scopul controverse - pentru a convinge, susțin adversarul, și dacă este necesar, și pentru a expune tehnicile sale fără scrupule pentru a-și apăra punctul de vedere. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că o polemică cu adevărat științifică nu se desfășoară din motive de victorie ca atare. Controversa este știința persuasiunii. Ne învață să întărim gândurile cu argumente convingătoare și incontestabile, cu argumente științifice.

Cuvântul "discuție" vine din discuția latină - "examinare, cercetare, analiză". Discuție - dezbatere publică, scopul pe care, în contrast cu controversa este identificarea și pregătirea diferitelor puncte de vedere, de căutare, dezvăluind opinia adevărată, găsirea soluția corectă a problemei în litigiu. Acest termen este adesea folosit pentru a se referi dispute între teoreticieni, cercetători, sau dispute în clasă, ca scopul dezbaterii - să înțeleagă împreună esența problemei.

Termenul este „dezbatere“ a venit la noi din limba latină (disputar - vorbesc, Disputatio - susțin) și inițial a însemnat o apărare publică de lucrări științifice scrise pentru un anumit grad. Astăzi, în acest sens, nu se folosește cuvântul "dispută". Scopul litigiului - pentru a descoperi punctul de vedere al raportului dintre viața reală cu teoria, statul de drept și moralitatea, pentru a identifica cea mai corectă a gândurilor exprimate. Utilizarea sa este mai adecvat în cazurile în care oamenii conduc un litigiu, bazat nu pe teorie, ci din propria lor experiență de viață pe probleme de moralitate, drept și comportamentul oamenilor actuale.

În plus față de conceptele discutate mai sus, un tip de dezbatere este dezbaterile și dezbaterile. Cuvântul "dezbateri" de origine franceză (dezbatere - dispută, dezbatere); "Dezbaterea" este un cuvânt rus fixat în lexiconul secolului al XVII-lea. Dicționarul explicativ definește astfel de cuvinte: dezbatere - dezbatere, schimb de opinii cu privire la unele probleme, dispute; dezbatere - discutarea oricărei probleme, un litigiu public cu privire la orice problemă. Aceste cuvinte, de regulă, reprezintă disputele care apar în timpul discuțiilor despre rapoarte, rapoarte, discursuri la întâlniri, întâlniri, conferințe etc.

ü numărul de participanți: monolog de litigiu (o persoană se întreabă cu el însuși, aceasta este o așa-numită dispută internă); disputa-dialog (două persoane sunt polemicizate); litigiu-polilog (condus de mai multe sau mai multe persoane);

ü numărul ascultătorilor: fără ascultători; Argumentul la ascultători, care ia în mod necesar în considerare reacția ascultătorilor; O dezbatere pentru ascultători, concepută doar pentru a impresiona ascultătorii;

ü scopul litigiului: disputa asupra adevărului; o dispută pentru a convinge pe cineva; dispută pentru victorie; litigiu de dragul argumentelor;

ü pregătirea litigiului: dispute organizate, care sunt planificate în avans, astfel încât părțile să aibă posibilitatea de a se familiariza cu subiectul litigiului, de a-și stabili poziția, de a-și gîndi argumentele; disputele neorganizate care apar în mod spontan și sunt de obicei mai puțin fructuoase decât cele organizate;

ü gradul de organizare: o dispută concentrată, când cei care se luptă tot timpul au în minte o teză controversată și tot ceea ce spun ei servește la protejarea sau respingerea ei; lipsa unei dispute, în cursul căreia se modifică o serie de teze, teza de bază este uitată.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: