Zona cea mai apropiată de dezvoltare este nivelul de dezvoltare manifestat de copil în activitatea comună cu un adult, dar nu actualizat în activitatea sa individuală. Conceptul lui Z. b. p. a fost introdus LS. Vygotsky pentru a determina specificul dezvoltării umane în ontogenie. Potrivit lui Vygotsky, dezvoltarea copilului (spre deosebire de alte tipuri de dezvoltare) apare prin însușirea experienței umane în colaborare cu un adult. Nivelul de dezvoltare manifestat în activitatea individuală a copilului se numește nivelul real de dezvoltare. În activitățile comune cu un adult, realizările copilului se dovedesc a fi întotdeauna mai mari - ele sunt determinate de Z. b. p. "Regiunea proceselor imature dar mature este zona cea mai apropiată de dezvoltare" (Vygotsky). Conceptul lui Z. b. p. se bazează pe ideea primatului învățării (în toate formele sale diferite) în dezvoltarea umană.
Diagnosticul tradițional al dezvoltării mentale a copilului este ghidat de definirea nivelului real de dezvoltare. Dar prognoza bazată pe astfel de metode nu este suficient de fiabilă. Pentru a determina perspectiva dezvoltării, este necesar să cunoaștem și "ziua de dezvoltare a mâinii" și este determinată tocmai prin măsurarea lui Z. b. p. Astfel, măsurarea pregătirii pentru școală pe baza abilităților deja dezvoltate la copil este insuficientă. Este necesar să se determine modul în care un copil poate coopera cu un adult, adică ceea ce Z. b. p. Metodele de determinare a gradului de pregătire pentru școală elaborate pe baza acestui principiu sunt mai fiabile.
Definiții, semnificații ale unui cuvânt în alte dicționare:
Zona dezvoltării proximale
Zona de dezvoltare imediată este nivelul de dezvoltare realizat de copil în procesul de interacțiune cu un adult, realizat de o personalitate în curs de dezvoltare în cursul unei activități comune cu un adult, dar care nu se manifestă în cadrul activității individuale. Conceptul de "zona cea mai apropiată".
Cea mai apropiată zonă de dezvoltare
Cea mai apropiată zonă de dezvoltare
Cea mai apropiată zonă de dezvoltare
Din păcate, termenul voluminos inventat pentru a desemna Vygotskii spațiu conceptual sau o zonă între ceea ce copilul este capabil să realizeze și ce copilul în sine poate fi realizat cu ajutorul unui adult capabil sau la egal la egal. Judecând după modul în care este folosit acest termen.
Cea mai apropiată zonă de dezvoltare
- conceptul de LS. Vygotsky, - discrepanță între nivelul de dezvoltare reală (determinată în funcție de gradul de dificultate al problemelor rezolvate de către copil pe cont propriu) și nivelul potențialului de dezvoltare (pe care un copil poate ajunge sub supravegherea unui adult). Z.b.r. - o consecință a legii.
Cea mai apropiată zonă de dezvoltare
- discrepanța în gradul de dificultate a sarcinilor pe care copilul le rezolvă independent (nivelul real de dezvoltare) și sub îndrumarea unui adult; poziția în zona dezvoltării proximale a constituit baza conceptului relației dintre învățare și dezvoltarea mentală a copilului.
Cea mai apropiată zonă de dezvoltare
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: