Discursul ca factor de formare a personalității copilului

Natalya Polyukh
Discursul ca factor de formare a personalității copilului.

Toți părinții doresc să își dezvolte copilul activ. o persoană activă, armonios dezvoltată, care este interesată să trăiască, să comunice cu alte persoane și să fie interesantă pentru ceilalți, fiind o persoană. Acest vis se poate întâmpla foarte bine dacă copilul are un discurs suficient dezvoltat. La urma urmei, ce este vorbirea?







Vorbirea este o formă umană specifică de activitate. servind drept comunicare între oameni. Se caracterizează prin procesele de primire, procesare, stocare și transmitere a informațiilor utilizând limba. care este un sistem de cod diferențiat, care denotă obiectele și relațiile lor.

A spus binecunoscutul psiholog LS Vygodsky. "Vorbirea îndeplinește o varietate de funcții în viața noastră. un mijloc de comunicare, transferul experienței dobândite de omenire, un regulator al comportamentului și activității umane. Calitatea discursului este un indicator al nivelului dezvoltării intelectuale și emoționale a individului. "

Noi, adulții, trebuie să ne amintim întotdeauna că vorbirea mai bogată și mai corectă a copilului. cu cât este mai ușor să-și exprime gândurile, cu atât mai bine este relația sa cu colegii și adulții, comportamentul său și posibilitățile de cunoaștere a lumii și, prin urmare, personalitatea sa va fi dezvoltată în mod armonios.

Una dintre cele mai mari probleme în dezvoltarea personalității este încălcarea limbajului de pronunție al cuvântului, structura lexico-gramaticală a discursului, cultura sănătoasă a vorbirii, discursul coerent. Pentru ca toate aceste procese de vorbire să se dezvolte calitativ, sunt necesare condiții în care se vor desfășura lucrări în toate direcțiile de dezvoltare a vorbirii, deoarece nici una din aceste direcții nu poate fi realizată separat una de cealaltă.

Se știe că cea mai nesemnificativă tulburare de vorbire poate influența negativ formarea personalității copilului. provoacă o stratificare psihologică a caracteristicilor specifice în sfera emoțional-voluntară, contribuie la dezvoltarea calităților negative ale caracterului (indecizie, negativism, sentimente de inferioritate, care pot afecta activitățile și comportamentul copilului.







Copiii slabi vorbește repede pentru a-și înțelege propriile neajunsuri. Ele devin mai închise, timid. Ca urmare, încep să se dezvolte diverse complexe la copii. există o lipsă de încredere în sine.

În plus, părinții trebuie să țină cont de faptul că discursul rău poate afecta în mare măsură alfabetizarea, deoarece discursul scris este format pe baza oralelor. Eșecurile permanente ale elevului în școală sunt, de asemenea, capabile să provoace și să consolideze trăsături precum anxietatea, izolarea și stima de sine redusă. În unele cazuri, în special cu o atitudine incorectă față de dificultățile copilului de la adulți, copiii cu tulburări de vorbire dezvoltă stări neurotice, depresive sau comportament opozițional și agresiv.

Astfel, vorbirea participă direct la formarea personalității. acționează nu doar ca mijloc de asimilare a comunicării lingvistice, ci și ca mijloc de reglare a comportamentului unei persoane, a afirmării ei de sine, a actualizării "eu" lui.

Ce pot să sfătuiesc părinții mei dacă copilul este greu să-și exprime gândurile, dacă este necesar, dacă vorbește roșu și se închide, dacă vorbirea lui este legată de limbă și este eronată?

În primul rând. Răspundeți copilului așa. astfel încât ar fi convenabil pentru el să învețe din ce în ce mai multe lucruri noi despre ceea ce îl înconjoară, despre lumea în care trăiește, despre tot ce există în lume. Amintiți-vă că copilul va învăța cel mai bine. înțelegeți, amintiți-vă ce am văzut cu ochii mei.

În al patrulea rând. Dacă copilul pune întrebări. liniștit (fără grimase, suspin), răspunde. La urma urmei, răspunsurile dvs. conțin o mulțime de informații. și, prin urmare, cuvintele noi. Nu uitați să explice copilului nu numai numele obiectelor, dar, de asemenea, se referă la componentele diferitelor discipline. De exemplu, casa are un acoperiș, pereți, uși, ferestre, copacul are rădăcini, trunchi, ramuri, frunze și așa mai departe. D. Asigurați-vă că să acorde copilului posibilitatea de a compara obiecte pentru a le potrivi în dimensiune, forma. culoare. Încercați să nu supraîncărcați copilul cu informații. în caz contrar nu poate fi amintit Mingle și nimic mai mult decât atât, el poate pierde interesul pentru a învăța lucruri noi.

În al cincilea rând. Ajutați copilul să creadă în forțele și oportunitățile sale. Creșteți stima de sine a copilului. Invită-l să participe la conversație, ascultând cu atenție discursul său până la capăt.

Parintii tai sunt profesori naturali ai copilului tau. și depinde foarte mult de tine. Desigur, această lucrare va fi în puterea ta, pentru că în mâinile tale este un instrument educațional foarte puternic - o dragoste pentru copilul tău.

Urgența problemei dezvoltării vocale. Vorbirea este o unealtă uimitoare, dar trebuie să aveți multă minte să o utilizați. G. Hegel. Este posibil să vorbim corect în timpul nostru.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: