Creativitate și creativitate. Diferențe de concepte. Aspecte de vârstă și dezvoltarea creativității și creativității elevilor vârstnici. (lucrarea nr. 59126)
Vom folosi o listă modernă de literatură, vom îndeplini toate cerințele pentru completarea și înregistrarea, vom verifica plagiatul și vom efectua un control suplimentar al calității, vom imprima gratuit munca la biroul nostru, vom chema și vom întreba ce fel de evaluare ați apărat.
Cuprins
Introducere 3
1 Creativitate și creativitate 5
1.1 Conceptul de creativitate și creativitate. Diferențele dintre ele 5
1.2 Tipuri de creativitate 8
1.3 Raportul dintre inteligență și creativitate 11
2 Aspecte de vârstă ale creativității. Dezvoltarea creativității în studenții vârstnici 14
2.1 Aspecte legate de vârstă ale creativității 14
2.2 Dezvoltarea creativității elevilor mai în vârstă în condiții de educație suplimentară 18
Concluzie 27
Referințe 29
concluzie:
în urmă cu mai mult de trei sute de ani, filosoful francez și om de știință Rene Descartes a spus: „Eu însumi știu ca un gând, dar eu cu siguranță nu știu cum creierul în sine.“ Despre darul uman, creativ capacitatea, unică de a scrie mult în filozofie, psihologie, genetică, psihologie, pedagogie. Problema corelare a venei creatoare ( „darul lui Dumnezeu“) și creierul în sine rămâne un mister până în prezent. Mulți oameni bine-cunoscute, genii vorbesc despre creativitate ca o eliberare (Goethe, Beethoven) și destin uimitor Hemingway aparține de a avea un sentiment profund de fraza: „Din multe lucruri am lansat deja - a scris despre asta.“ Ce este "creativitatea" și cum ne întărește? "Creativitatea este abilitatea de a descoperi soluții noi la probleme sau de a descoperi noi modalități de exprimare; aducând ceva nou în viața individului "(Betty Edwards). Procesul de creatie este energia noastra de viata, iar cel care la experimentat o data, nu mai poate trai fara ea. Creativitatea este esența noastră, vitalitatea noastră. Pentru a închide acest proces înseamnă a provoca boli atît la nivelul individului, cît și la nivelul culturii ca întreg. Expresia creatoare nu corespunde dogmei sau formei pregătite. Creativitatea este o forță care transformă, promovând respectul de sine pozitiv și oferind auto-promovarea individului în dezvoltarea lui. Ce este creativitatea? În forma sa cea mai generală, creativitatea este înțeleasă ca o creativitate generală. Creativitate (creatio Latină -. Crearea) - este capacitatea unei persoane de a genera idei neobișnuite, să găsească soluții originale care se abat de la modelele tradiționale de gândire. Astfel, K. Rogers înțelege prin creativitate abilitatea de a descoperi noi modalități de rezolvare a problemelor și de noi modalități de exprimare. La nivel de gospodărie, creativitatea se manifestă ca un savvy - capacitatea de a atinge obiectivele, să găsească o cale de ieșire din situații aparent fără speranță folosind mediul, obiectele și circumstanțele într-un mod neobișnuit. Într-un sens mai larg - o soluție non-trivială și plină de înțelepciune a problemei. Și, de regulă, instrumente și resurse scumpe și nespecializate, dacă nevoia este materială. Și îndrăzneț, neconvențional, care nu se numește abordare ștampilată rezolvarea problemei sau de a răspunde nevoilor planului de non-materiale. În ciuda faptului că a acumulat o mare de material și informative privind creativitatea pe care a dat anumite rezultate, atât în teorie cât și din punct de vedere practic, o teorie unitară și coerentă a creativității încă nu există, deoarece nu există nici o uniformă pentru determinarea și universal recunoscute metodele care diagnostichează această abilitate. Deci, trage concluzii, se poate spune că având în vedere scopul activității curs realizat și sarcinile atribuite noi la începutul lucrării efectuate.
Referințe:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: