Predarea elevilor activităților proiectului poate fi realizată în cadrul diferitelor discipline de învățământ general, inclusiv în învățământul primar. Pe cunoașterea lumii o lecție în clasa activități de 2 studenți proiect de formare efectuate în timpul „călătoriei“ în pădure toamna. Materiale pentru o lecție „dosar Explorer“ Copiii sunt gata de a amenda lecții de arte, lectură lectură extracurriculară și individual, asigurându-se astfel de bază de formare integratoare. Principiul de bază al lecției este învățarea prin "a face", nu doar repetarea acțiunilor profesorului. Elevii lucrează în echipe se iau materialele necesare (de la „Folder Explorer“), face dintr-o carte despre animalele care trăiesc în pagina de toamnă, trimiteți-l la clasa, în timp ce încă însufleți imaginea unei păduri de toamnă, montat pe o placă. Pe parcursul proiectului elevii primesc o taxă de procesul de lucru intern, sentimente de realizare a rezultat, conținutul și semnificația lucrării, crește stima de sine, de recunoaștere din partea altora, speranța de succes în obținerea rezultatului.
Tema: Viața animalelor în toamnă
Scop: crearea condițiilor pentru o viziune holistică a lumii naturii; creați un proiect: o carte despre viața animalelor în toamnă; imagine colectivă "Secretele pădurii toamnei".
obiective:- pe baza experienței mondiale, a cunoștințelor dobândite în lecțiile de lectură, lecturile extracurriculare, consolidării și generalizării cunoștințelor despre caracteristicile vieții animale în toamnă;
- pentru a forma relații interpersonale, abilitatea de a controla propriul comportament, organizarea muncii în grup ca o condiție pentru obținerea de cunoștințe independente;
- crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților creative și a gândirii creative;
- pentru a forma motivele cognitive ale doctrinei asupra viziunii asupra rezultatului final al activității lor, care le exaltează în ochii lor și provoacă dorința de a învăța și de a-și îmbunătăți cunoștințele, aptitudinile și calitățile personale.
I. Introducerea profesorului:
- Dragi copii! Astăzi, împreună cu vrăjitorul - în toamnă vom merge să călătorim prin pădurea de toamnă, care este în fața ta. Trista in aceasta padure este goala, umeda, goala. Ascuns undeva este toată viața, dar viața în pădure continuă. Sorceress - toamna ne va deschide astăzi secretele pădurii.
II. - Ghici ce cuvânt este criptat în numele lunilor de toamnă? (un afiș este atârnat pe ecran: din septembrie, octombrie-noiembrie) Copii: un vis.
- George Graubin și-a numit poemul "Visul", ascultându-l:
- Băieți, poveste - toamnă vă invită să descoperiți secretul pădurii de toamnă și vă va ajuta cu semne, poezii, ghicitori, proverbe. Vom începe să călătorim și în timpul acestuia vom înregistra toate descoperirile pe paginile goale, apoi vom compune o carte, al cărei nume va fi prima foaie cu o enigmă.
- Fiecare grup va elabora o foaie despre cine va spune ghicitul:
În pinul un gol, într-un gol este cald,
Și cine locuiește în căldură? (Proteine)
Proprietarul pădurii se trezește în primăvară,
Și în timpul iernii, sub o viscolă de urlet
Se culcă în colibă cu zăpadă. (Ursul)
Supărat,
Locuiește în pădurea de pădure.
Acele foarte mult,
Și nici un fir. (Arici)
Taci, copii, copii, mai linistiti:
Acolo se curăță în cabinet .... (șoareci).
Șoarecii din teren sunt foarte agitați,
Și spune-le așa - volei.
Înclinarea nu are o vizuină,
Nu are nevoie de o gaură,
De la dușmani salva picioarele lor,
Și din foamete - coaja (Hare).
- Ți-ai ales un locuitor de pădure și sarcina ta este să-l ajuți să se stabilească pentru iarnă. Pentru a face acest lucru, selectați materialul necesar despre el din dosarul cercetătorului, puneți-l pe coală împreună cu ilustrațiile și pregătiți-l să-l prezinteți pentru cartea noastră.
(Tipii selectează tot felul de materiale despre animalele lor și se implică în muncă.)
- Și acum vom deschide secretul pădurii de toamnă și vom popula cu locuitorii, iar foaia pentru carte va fi fixată pe ecran.
1 grup: povestește despre veveriță, o populează într-o goană de pin, pe ramuri atârnă ciuperci, ghinde.
2 grup: vorbi despre urs, o populează într-o zi sub un copac frânt, și un bursuc într-o burrow.
3 grup: ei vorbesc despre ez, o ascund într-o gaură sub un cioc, căptușind-o cu frunze de toamnă.
4 grup: așezați șoarecii, goporul pe găuri, puneți-le stocuri - spikelets.
Grupul 5: vorbiți despre iepure și lăsați-l lângă copac.
IV. - Bine, băieți, ați ajutat să rezolvați misterul pădurii toamnei, să-i restaurați corect locuitorii, i-ați ajutat cu provizii pentru iarnă. În timp ce făceai toate astea, a venit o telegramă:
"VĂ RUGĂM NICIODATĂ. Am pregatit cabane de iarna calduroase si am mintit sa speram inainte de primavara. Noi nu vă scuzați, și ne veți da pe noi să vă răzgândiți "
BEAR, BARSUK, MUSHROOM și MOUSE FIELD.
- Cum ar trebui să ne comportăm în pădurea de toamnă?
Ce sentimente ați experimentat în timpul călătoriei?
Cine altcineva ar vrea să știi?
Cui ne vom prezenta cartea?
VI. Temă la domiciliu: citiți cartea toamnei, verificați-vă după manual.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: