Acasă | Despre noi | feedback-ul
1. Instituții educaționale (d / s, școală)
2. Instituțiile de educație suplimentară (DDT, CTC etc.)
3. Instituții pentru copii și adolescenți cu sănătate slăbită (școală forestieră, sanatoriu școlar, tabere de sănătate etc.)
5. Instituțiile pentru copii cu tulburări psihosomatice (centre de reabilitare)
7. Instituțiile pentru copiii talentați (școli speciale, școli internat, centre de sprijin pentru copiii talentați)
8. Sistemul penitenciar (instituții închise pentru infractori minori)
9. Organizațiile publice de tineret pentru copii
§ Socializarea - transferul la indivizi a modelelor de comportament și a modurilor de activitate stabilite într-o societate dată - instituțiile familiei, educației, religiei etc.
Influența socializării organizațiilor educaționale
Prin sistemul organizațiilor educaționale, societatea și statul încearcă să asigure oportunități egale, pe de o parte, pentru educarea întregii generații tinere și, pe de altă parte, pentru a satisface nevoile, abilitățile și interesele fiecăruia.
În procesul de socializare a copiilor, adolescenților, tineretului, organizațiile educaționale joacă un rol dublu.
În procesul de auto-transformare a membrilor săi acționează în funcție de modul de viață, conținut și forme de viață și interacțiunea organizației, creând o condiții mai mult sau mai puțin normale pentru dezvoltarea umană, satisfacerea nevoilor sale pozitive, abilitățile și interesele organizației educaționale. În același timp, practica de organizare viața reală afectează vectorul de auto-transformare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: