O lecție în literatura rusă

O lecție în literatura rusă.

Echipament: ilustrații pentru roman. prezentare pentru lecție

Să ne întoarcem la epigrafe.

"Înțelegi, domnule, ce înseamnă atunci când nu mai este altundeva să pleci?"

FM Dostoevsky. Infracțiunea și pedeapsa.

văzută în tot ce a scris: este o durere despre un om care nu se însușește

recunoaște o persoană și nici măcar nu are dreptul să fie ... "

1. 
   Lucrați pe tema lecției.
   

• 
  Cum afirmă romanul viața persoanelor dezavantajate?
  

1. 
   Petersburg este protagonistul romanului. (Case rentabile, apartamente: apartamentul Marmeladovs, Raskolnikovs, bătrâni ai grupului de interese, restaurante, pub-uri, săli de șantier).
   
2. 
   Adevărul dur în portretizarea vieților oamenilor săraci. (Familia Marmeladov, soarta lui Marmeladov, Sonya, familia Raskolnikov, întâlnirea cu o femeie pe pod, etc.)
   
3. 
   Destinurile copiilor. (Fetita bere, copiii lui Marmeladov, mireasa lui Svidrigailov etc.)

   "Gazdele vieții" în romanul "Crime and Punishment". (Imagini ale lui Luzhin și Svidrigailov)
   

Lucrați în grupuri.

• 
  Concluzia profesorului. Întrebare: în ce parte a orașului are loc acțiunea? Vedem altul - un oraș frumos? Când? Cum se simte acolo Raskolnikov? (capitolul 6 "Trecerea prin grădina lui Iușupov ... / ... și orice înfometare")
  
• 
  Ce culoare în descrierea orașului predomină? (galben, este verde.) Când apare? Cu cine și cine este conectat?)
  

Realitate și iluzie, realitate și coșmar - toate împletește în St. Petersburg, care Svidrigaïlov numit „oraș pe jumătate nebun“, pentru că aici poți merge nebun cu durere, sărăcia, nedreptatea și lipsa de speranță.

• 
  Și cum locuiesc oamenii în acest oraș?
  

Dostoievski ne arată destinele oamenilor "umiliți și insultați" condamnați la disperare. Aici, Raskolnikov coboară în pub ... Soarta lui Marmeladov și a familiei sale. Dunya.

• 
  Societatea este întotdeauna judecată de situația femeilor, a bătrânilor și a copiilor în ea.
  

umanisti din toate timpurile. Care este viitorul acestei lumi?

Lucrați cu ilustrații. Luați în considerare ilustrațiile. Corespunde ideii dvs. despre Sankt-Petersburg și locuitorii săi?

• 
  Cine sunt "stăpânii vieții", despre care scrie Dostoievski?
  
• 
  Cum în această lume teribilă trăiește Raskolnikov?
  

Întâlnire cu Marmeladov și familia lui ... - toate acestea au un efect uimitor asupra Raskolnikov. Astfel de șocuri îl așteaptă pe fiecare colț de stradă. Înainte de el există întrebări care îl chinuiesc, dar ce veți face pentru a împiedica acest lucru. Și vor fi amintite cuvintele lui Marmeladov. Acest sentiment de deznădejde îi determină pe Raskolnikov să disperare. la rabie, aproape la nebunie.

Apel la epigrafe.

• 
  Cum înțelegeți cuvintele lui Dobrolyubov, luate ca o epigrafă a lecției?
  

• 
  Ce ați învățat în lecție?
  
• 
  Ce întrebări te-au făcut să crezi?
  

Pentru toți: recitiți a doua parte a romanului.

Răspundeți la întrebări:

• 
  Cum se comportă Raskolnikov după infracțiune?
  
• 
  Ce sentimente există?
  

În mod individual: Scrieți întrebări cu privire la conținutul celui de-al doilea capitol

Recomandări pentru pregătirea lecției. Conducerea principală: clasa este grupată în 4 grupe (vedeți materiale de lecție). Grupurile primesc sarcini: pentru a selecta materialul necesar pentru subiectele cu rațiunea de alegere.

Articole similare

• Forge și wapp - bilet - problema periodizării literaturii ruse din epoca sovietică

• Lecția de literatură din clasa a șasea - Biblia ca sursă de cunoaștere și inspirație

• Rezumat - lecție despre povestea unui a

Trimiteți-le prietenilor: