Elena Zhdanova
"Floarea de flori". Rezumat al cererii de volum în grupul senior al grădiniței
Continuați să învățați copiii să creeze o compoziție complexă; poziționarea diferită a imaginii florii pe foaie. Pentru a stabili metodele de creare a unei compoziții și metodele de lipire a acesteia, abilitatea de a selecta culorile pentru soluția color a compoziției. Dezvoltarea percepției estetice; pentru a dezvolta imaginația, imaginația. Educați iubirea de frumusețea naturală.
1. Hârtie colorată (format A4 pentru fiecare copil)
2. Pătrate de aceeași dimensiune, dar o varietate de culori. (pentru compoziție)
Examinarea ilustrațiilor de paturi de flori.
4. Cunoașterea și vizionarea cărților poștale, culori de grădină.
5. Memorarea poeziilor despre flori.
schiţă:
- Băieți, priviți pe fereastră. Ce vezi acolo?
- Da. Acestea sunt paturile noastre de flori. dar ia ceva, dar așa și ce înțeleg?
Nu cresc flori.
baietii corect pe ele nu exista flori. Și de ce nu există flori. pentru că e vară la ușă?
- Ai dreptate. E pentru că trăim în nord. și natura se trezește încet. Și cum ne-am dori să avem paturile noastre de flori îmbrăcate în sus, pentru spumante lumanari pline de culoare. Și cum crezi că să ne reînviem paturile?
aceasta este răsucirea tobei, lipirea a două colțuri opuse.
- amintit. Acum începeți să lucrați.
Activitatea creatoare independentă a copiilor
- Ce flori diferite, frumoase s-au dovedit. Acum, patul nostru de flori pentru zâmbet și a devenit luminos în timpul verii.
Analiza lucrărilor este efectuată de copii.
„The Four Seasons. Iarna. " Lucrul integrat cu copiii grupului pregătitor. <<Времена года. Зима>>. Lucrul integrat cu copiii grupului pregătitor. Profesorul a făcut prima calificare.
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre aplicarea florilor pe patul de flori
-
Rezumatul lecției privind aplicarea în grupul mai vechi "pat de flori" 1
Trimiteți-le prietenilor: