Albina Rudenko
Rezumatul lecției privind aplicația "Flori pe patul de flori"
Să vorbim despre primăvară. Amintiți-vă poezii și zicând despre primăvară, ghicitori despre flori.
Învățați copiii să flori tăiate din pătrate de hârtie, dublu pliați în diagonală, îmbogăți capacitatea de a tăia tehnica de aplicare de petale de diferite forme (rotunde, a subliniat, zimțată).
Pentru a face din ele - prin metoda de suprapunere a formelor tăiate unele pe altele - corolă multicolore de flori;
Dezvoltarea abilităților compoziționale - crearea de modele de flori pe paturi de diferite forme.
Dezvoltați gândirea spațială, imaginația; să educe interesul pentru co-creație.
Materiale, unelte și echipamente. hârtie colorată. forme de hârtie finisate - pătrate colorate de diferite dimensiuni și culori (3 - 12 cm); foarfece, creioane simple, perii adezive, prize pentru lipici. Înregistrarea muzicii lui P. Ceaikovski "Valsul florilor" din baletul "Spărgătorul de nuci" este un adult în rolul de "primăvară"; muzică calmă.
Lucrare preliminară. Vizionarea de fotografii, cărți poștale, calendare cu imagini de flori; examinarea paturilor de flori de pe site-ul grădiniței;
Activități educaționale organizaționale
Copiii se află în grup, salutând oaspeții.
V. - Oh, băieți, când m-am dus la grădiniță dimineața, m-am întâlnit și pe cine, tu ai ghici.
Se deschide rinichii, în frunze verzi,
Rochii de copaci, culturi de apa
Mișcarea este plină, dar numele ei ... (primăvara)
V. - Așa e, băieți, primăvara. Merge repede pe pământ. După iarnă totul vine, se bucură, păsările zboară înăuntru, apar flori. Să ascultăm cum mergem la noi. (Sunete muzicale)
Sunt primăvara, primăvara - Krasna
Mă trezesc pământul din somn!
Voi bea sucul de rinichi
În câmpuri voi crește flori
Peste tot, în câmp și în pădure, aduceu bucurie oamenilor.
- Bună ziua, am venit să vă mulțumesc. Eu însumi sunt fericit cu soarele de primăvară, cu păsări vesele, cu flori frumoase. Soarele din primăvară râde ușor, se trezește, se reînnoiește. Poporul rus place primăvara și a venit cu proverbe și zicări în care se vorbește despre semnele de primăvară.
- Știți semnele de primăvară? (răspunsurile copiilor)
"Am văzut un vârf, îl întâlniți în primăvară."
"Primăvara este roșie cu flori. și toamnă cu șuncă ".
"Ploaia de primăvară nu este inutilă."
"Florile de primăvară sunt împrăștiate. zăpada de iarnă va ierta. "
"Mama - primăvara este roșie."
"O zi de primăvară este un cuvânt dulce".
"Dacă va ploua în luna mai, va fi secară".
V. Poezii despre primăvară, copiii știu de asemenea. Să ascultăm.
Copiii citesc poezia despre primăvară.
V. Și acum vom juca jocul "Vesnyanka"
Și acum copii, ghiciți ghicitul.
Cine va da miere de albine,
Cine crește în soare,
Atât parfumat, cât și colorat
Spring. Eu, băieții, iubesc foarte mult florile. Spuneți-mi ce sunt florile, în funcție de locul în care cresc. (Flori si flori de gradina)
Câmp. păpădie, mamă - și - mama vitregă, albăstrău, mușețel, clopot, uita-mă, nuci, crin din vale, mac.
Grădina. narcis, lalea, bujor, gladiol, trandafir.
B; prezinta poze cu flori.
Florile decorează casele noastre. străzi, parcuri, câmpuri. Producătorii de flori scoate din ce în ce mai multe tipuri de flori. Florile dau oamenilor frumusete si nu le rupe neaparat. Le puteți admira pe paturile de flori. case în ghivece de flori. în câmp, în pădure.
Puteți desena flori. le puteți face și le puteți admira.
Florile sfâșiate se usucă. dar facute de ei insisi mult timp ne vor multumi.
Să facem tu și băieții să deseneze flori de pe hârtie colorată. Înainte de a începe să lucrați, ghiciți ghicitorile.
Numai în acest an
Au înflorit în grădină
Beat ca actrițe
Într-o rochie albă (narcisele)
Secara se varsa pe teren.
Acolo, în secară, veți găsi o floare.
Bright - albastru și pufos.
Doar un păcat că nu este parfumat. (Albăstrea)
Strict și rău frumusețe
Când o atingi. (Rose)
Sunt pe sora patului
Un ochi galben, cilindru alb. (Daisy)
Corolile acestor flori au o structură circulară. Arătați mostre de flori finite. Acum voi arăta un nou mod - tăierea florii rozetei prin adăugarea unui pătrat de hârtie de două ori pe diagonală.
În cursul lecției, arătați copiilor cum să obțineți o floare magnifică, policromă (multicolor)
2 - 3 sau mai multe forme tăiate sunt lipite între ele astfel încât cel mai mare să fie la partea inferioară, iar cel mai mic este în partea de sus. În același timp, trebuie doar să lipim flori împreună cu matrițele de argint, ridicând petalele pentru a forma o formă voluminică, magnifică.
V. Și acum, pentru a ne odihni puțin, ca să putem lucra mai distractiv, iar stilourile noastre nu se obosesc, să le rupem, vom face gimnastica palmă.
Gimnastica pentru degete «Flori rosii»
(Sună muzică liniștită, copii completează lucrarea)
V. Baieti, sa facem florile pe care le-ai facut de maini si sa le transferi in patul de flori si sa le plasezi si sa le lipsezi, astfel incat sa fie frumoasa. Amintim că pe triunghiulară, pătrată, și paturi pe termen dreptunghiulară, trebuie să completați mai întâi în colțuri și centru, dar pe rotunde și ovale - prima floare lipici-l (sau mai multe culori), în centru, și apoi distribuie diferite flori într-un cerc sau umple întregul spațiu culegerea coroanei de flori în culori și mărime.
- Băieți, și pentru a face patul de flori în cele din urmă terminat, să lăsăm patul de flori cu fructele de castan.
Nu trebuie să rupem flori cu tine. Le-am făcut cu mâinile noastre, decorate patul de flori. și ne va multumi. Mulțumită primăverii pentru ajutor.
Conversația cu prezentarea „Flori, flori, în pat de flori în floare“ în conversație junior grup mixt de vârstă, cu prezentarea „Flori, flori, în pat de flori în floare“ în mai tinere grupe de vârste diferite. Scop: Introducerea copiilor la conceptul de "floare de flori".
Lucrul integrat cu copiii din grupul de mijloc. Tema "Flori de primăvară" Profesor: Băieți, vă voi întreba o enigmă și încercați să răspundeți la ce oră din an. După ce a venit iarnă, Și cu mine însumi.
Rezumate clase logoritmicheskogo în școala pregătitoare pentru grupul de terapie logopedică. Tema: "Flori". Obiective: - dezvoltarea atenției auditive și a clarității ritmice a mișcărilor; - dezvoltarea expirării vorbirii; - dezvoltarea unui sentiment de ritm, abilitatea de a transmite.
Sinopsis al GCD din întreaga lume în grupul 2 juniori Tema lecției: "Flori pe pervazul ferestrei" Rezumatul GCD din întreaga lume în cel de-al doilea grup de tineri. TEMA SESIUNII: "FLORI PE SUBZANAT" OBIECTIV: - consolidarea cunoștințelor copiilor despre cameră.
Rezumat al GCD privind desenarea în grupul de mijloc "Flori frumoase pe patul nostru de flori" Tema "Flori frumoase în patul nostru de flori" Obiective: - Creați ideea plantelor de grădină de flori. - Să se familiarizeze cu principalele lucrări de grădinărit.
Rezumat al GCD în grupul pregătitor Subiect: Revizuirea picturii de către Ilya Khrutsky "Flori și fructe" • Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne: tehnologia TIC, tehnologia influenței muzicale, tehnologia socio-jocurilor. •.
Rezumatul activității educaționale: Subiect: „păpădia flori, cum ar fi soarele galben“ sinopsis al activității de învățământ: Subiect: „păpădia flori, cum ar fi soarele galben“ Scop: să-și continue studiile pentru a desena mod păpădie.
"Flori pe un pat de flori pentru o albină". O lecție cu tehnici de trasare netradiționale pentru copiii mici Rezumatul lecției Obiectiv: Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor care utilizează metode netradiționale de artă vizuală (desen). Pentru a preda.
Articole similare
-
Rezumatul lecției privind aplicarea în grupul mai vechi "pat de flori" 1
-
Rezumatul lecției privind aplicarea în grupul mai vechi "pat de flori"
Trimiteți-le prietenilor: