Există profesii, despre care am auzit foarte mult: un avocat. designer sau programator. Și nu sunt nu mai puțin interesante și importante, dar nu atât de "neclintite". Pentru a lărgi viziunea cititorilor noștri despre profesiile existente, prezentăm un interviu cu Mikhail Dmitrievich Ripa.
- Mikhail Dmitrievich, ceea ce este educația fizică, știm. Și ce este cultura fizică adaptivă?
- educație fizică adaptivă, sau, într-o formă prescurtată, educație fizică adaptivă - este un exercitiu pentru persoanele cu dizabilități (handicap), cât și pentru cei care au variații semnificative ale stării de sănătate, cum ar fi o boală de inimă, vederea slabă, deficiențe de auz - și , în cele din urmă, pentru persoanele care nu sunt pur și simplu fizic dezvoltate. De exemplu, o persoană cu o mulțime de copilărie stând la calculator, toracele este presată, deci este insuficientă, mușchii slabi, postura este rupt. El pare să fie sănătos, dar la o clasă de educație fizică nu poate conduce o distanță pe o bază egală cu ceilalți. Aici trebuie mai întâi să fie rezumat, ca să spunem așa, la nivelul "de bază".
În ceea ce privește persoanele cu handicap, trebuie avut în vedere că aceasta este o patologie complet diferită. Acestea includ amputati (fără mâini sau picioare), nevăzători și cu deficiențe de vedere, surd și tare de auz, persoanele cu paralizie cerebrală (paralizie cerebrală), în încălcarea dezvoltării intelectuale și așa mai departe. D.
În acest caz, în cadrul aceluiași diagnostic, există diferențe mari. De exemplu, în amputări, finitudinea poate fi absentă complet sau parțial; în anumite forme de paralizie cerebrală, oamenii nu merg pe jos, ci își pot mânui propriile mâini, pot juca bile - adică pot participa la jocuri și competiții mobile și în alte forme - sunt privați de acest lucru
Specialist în cultură fizică adaptivă în activitatea lor în baza încheierea de medici, psihologi, logopezi, logopezi și alți profesioniști care folosesc metode dovedite - și, în același timp, care aplică o abordare individuală a fiecărui ocupant. Dar, în același timp, este absolut esențial ca toată lumea să dezvolte temeinic abilitățile motorii fine ale mâinilor, pentru că acest lucru îi va ajuta pe oameni să învețe să lucreze la calculator, să învețe abilitățile scrisului, coaserii și abilităților gospodărești.
- Deci, specialistul AFC este un profesor de educație fizică pentru persoanele cu defecte de sănătate?
- Știi, destul de des în literatura populară și în lucrările din genul fantastic există noțiunea de "lume paralelă". Aceasta este fie o pace subtilă care există simultan cu noi, dar ne vizibilă, nici în lumea în care trăim la fel, dar soarta noastră se formează diferit. Am sentimentul că oamenii despre care vorbim trăiesc ca și cum ar fi într-o astfel de lume paralelă, iar persoana care văzută nu poate experimenta pe deplin modul în care trăiește orbul. El poate închide ochii și încearcă să-și imagineze cum este; Dar ce este - să trăiești permanent în întuneric, nu poate înțelege. Dar sa întors din Afganistan, a devenit orb - și a înțeles imediat totul și a simțit totul.
Și mi se pare că, în adaptive specialist educație fizică - o persoană care nu are nevoie neapărat să meargă Afgan pentru a înțelege cum să trăiască „peste râu“, este persoana care construiește punți de legătură și leagă cele două părți ale unui singur oraș. La urma urmei, adesea, pacienții și persoanele cu handicap sunt izolate de viața obișnuită a societății, uneori aceasta există în general în patru pereți. Sarcina specialistului în AFC este, ca și în yoga, îmbunătățirea stării de spirit a unei persoane și creșterea nevoii sale de auto-dezvoltare și, în același timp, ridicarea nivelului abilităților sale fizice.
Simultan, un specialist în cultura fizică adaptivă trebuie să fie foarte bine educat, în special în domeniul său.
Cu toate acestea, cei a căror activitate este legată de comunicarea directă cu oamenii - profesori, antrenori, directori - ar trebui să fie psihologi buni. Și comerț, dintre care vorbim despre aici, mai ales având în vedere contingentului, este de două ori cere într-un om nu este numai existența unor calități înnăscute ale unui psiholog, dar, de asemenea, posesia unor metode științifice psihologice prin care pot influența în mod corespunzător persoana angajată. De exemplu, în grupul în care angajate total orbi sau cu deficiențe de vedere, profesorul convențional intră, salut și poate fi prezentat. Un specialist în cultura fizică adaptivă va aborda toată lumea, se va prezenta în primul rând, va întreba cum este chemat și va saluta mâna. Prin acest contact tactil, studentul se va simți mai bine, își va percepe mentorul. În viitor, acest lucru va simplifica interacțiunea acestora.
Specialistul în cultura fizică adaptivă ar trebui să fie un antrenor bun și, prin urmare, un profesor, adică trebuie să-și pregătească bine secția. Astfel, ea necesită o cunoaștere excelentă nu numai a metodelor de cultură fizică și de formare sportivă, ci și a principiilor didactice ale aplicării acestor tehnici. O încărcare incorectă poate afecta sănătatea și poate duce la consecințe foarte nedorite. De exemplu, o audiere cu handicap pot învăța să înoate, dar sărind în apă din tabelele cu susul în jos pentru a le permite este imposibil, deoarece apa exercită o presiune puternică asupra timpan, și se poate deteriora cursantului.
Specialistul în pregătirea fizică adaptivă nu este medic. dar este clar că activitățile sale sunt direct legate de medicină. Dacă suntem în mare sport pentru a obține cele mai bune rezultate este în mare parte din cauza timpului de operare în domeniul medicinii sportive, specialistul în AFC special trebuie să înțeleagă perfect particularitățile unei anumite boli, depinde de ea, ceea ce natura sarcinii ar trebui să fie selectat într-un caz particular și modul de dozare sale . De exemplu, „miezul“, activitatea de „pompă“ (îndoiri laterale cu mâinile trăgând alternativ de-a lungul corpului), se face de 6-8 ori și bolile respiratorii recomandă ca un număr mai mare de pante și cu expirația extinse, si expirati vocalelor pronuntarea si consonant sunete.
Toate lucrările expertului trebuie să vizeze corectarea, corectarea, îmbunătățirea stării morale și fizice a pacientului, pentru a-și îmbunătăți performanța mentală și fizică, și, astfel, ar trebui să contribuie la o mai bună adaptare, adaptarea la viață în real, mai degrabă decât în lume „paralel“.
- Spune-mi, în cazul în care antrenorul regreta episcopul lui, dă-i lui, continuați cu el?
- Să regret în ce sens? Într-un fel, cu bărbia odihnindu-i bărbia, este jalnic să suspină, bineînțeles că nu. Și ia în considerare particularitățile, încercați să înțelegeți motivul pentru această sau acea reacție, desigur, da. Antrenorul trebuie să aibă multă răbdare, să fie foarte mult tact, el trebuie să aibă o mare putere de sugestie, uneori, chiar și pentru a crea o situație de succes artificiale pentru a ridica moralul care se ocupă cu - și, poate cel mai important, el trebuie să respecte elevul său. Eu personal regret alcoolicii, dependenții de droguri, pentru că suferă de cea mai teribilă boală - pierderea personalității. Și elevii mei pot învăța multe în ceea ce privește puterea minții.
Apropo, Yury Vereskov este un exemplu de socializare a unei persoane cu dizabilități. Despre viața sa au vorbit și au scris foarte mult. Am fost personal familiarizat cu el. Apoi sa mutat cu o cârjă. Yuri a pierdut piciorul ca un copil, dar nu a lovit partea de jos rock, ci dimpotrivă, a început exerciții intensive, și în primul rând a învățat să meargă pe bicicletă, răsucindu-o pedală de picior. Ulterior, a devenit un antrenor și un atlet paralimpic activ.
Apoi, conceptul de cultură fizică adaptivă nu exista, dar erau oameni care aveau cunoștințele și dorința de a ajuta. A fost începutul. Și astăzi, succesele Paralympians noastre în lume dovedesc că sosirea lor în timp util de educație fizică de adaptare și de sport adaptive le-a permis să îmbunătățească nu numai în mod semnificativ sănătatea, dezvoltarea calităților fizice, dar, de asemenea, pentru a descoperi talentele lor atletice, pentru a obține rezultate înalte, și cel mai important - convingător dovedi ei înșiși și pe alții că o persoană este întotdeauna capabilă de mai mult.
Este cunoscut de multe alte exemple în care persoanele cu dizabilități din copilărie, care suferă de paralizie cerebrală și alte boli, sunt cercetători, profesori, experți în diferite domenii.
Astfel, posibilitățile de educație fizică adaptivă sunt foarte largi, dar cu condiția ca procesul de adaptare să fie sub îndrumarea și supravegherea specialiști calificați și instruiți profesional.
- Și unde și cum poți obține o astfel de profesie?
- în institutele de cultură fizică la facultățile relevante, în unele universități pedagogice, în universitățile medicale. Absolvenții de liceu pentru a studia și full-time, și moduri de part-time de studiu 4 ani, iar după colegiu medical sau sport-pedagogic - 3 ani.
Gama de discipline este foarte largă. Acest lucru este cauzat de necesitatea, așa cum sa menționat mai sus, de a înțelege o mare varietate de probleme: de la metodele de masaj terapeutic la examinarea medicală a capacității de muncă; de la subtilitățile de consiliere psihologică la siguranță în practicarea culturii fizice și a activităților sportive.
- Ce am nevoie pentru a acorda atenție participantului la alegerea acestei specialități?
Ar trebui să fie bun pentru a trece examenul pe limba rusă, bună cunoaștere a studiilor de biologie și sociale, și să fie în formă fizică bună, pentru că universitățile se pot efectua teste de fitness fizice a viitorilor studenți - de exemplu, care rulează la 1000 și 100 m, sari în picioare, creșterea corpului dintr-o poziție predispuse, apleca din poziția șei, trăgând o barieră mare pentru băieți și scăzută pentru fete.
- Pentru a fi obiectivă, să vorbim despre complexitatea acestei profesii.
- Direcția noastră în Rusia este relativ tânără, astfel că, în calea acestei profesii, există și dificultăți obiective care trebuie depășite. În special, pentru moment, nu toți șefii instituțiilor de învățământ dau seama de importanța și necesitatea AFC. Permiteți-mi să explic: uneori absolvent, de cotitură pe ocuparea forței de muncă în școală, se confruntă cu faptul că ratele pentru profesorii de educație fizică au, elevii bolnavi sunt multe, dar nu există nici un clar definit de lege cu privire la care este un specialist în AFC la școală.
- Mikhail Dmitrievich, cât de multe dintre aceste dificultăți sunt insurmontabile și ce este mai mult în această profesie: plusuri sau minusuri?
- Întrucât există o nevoie obiectivă de formare a personalului cu înaltă calificare în domeniul culturii fizice adaptive și curative, sunt sigur că vor fi rezolvate problemele legate de reglementarea statutului juridic, a ocupării forței de muncă și a finanțării. Și astăzi este deja posibil să se afirme cu un grad înalt de certitudine că cursul ales de specialiști în formare este în plină desfășurare. În caz contrar, probabil că nu poate fi, pentru că studenții, de exemplu, ai universității noastre în specialitatea AFK trec cu succes practici organizaționale și pedagogice serioase pe baza unor centre de reabilitare și a unor instituții corecționale de diferite tipuri. Acolo ei sunt capabili să combine cunoștințele teoretice dobândite cu dezvoltarea abilităților practice și a competențelor profesiei viitoare. Cei mai distinsi studenți în timpul practicii primesc adesea ocazia de a-și găsi un loc de muncă în aceleași instituții.
- Și unde lucrează experții în AFC?
- Cum să obțineți un loc de muncă? Puteți contacta autoritățile din domeniul sănătății sau educației, unde sunt primite cereri pentru profesioniștii din acest profil, puteți obține informații prin Internet sau în instituțiile de învățământ care au absolvit. În general, în mod obișnuit.
Astfel de specialiști sunt necesari în toate instituțiile de învățământ, unde există studenți care se referă la grupul medical special. Acestea sunt necesare în instituțiile de învățământ speciale - este în primul rând o chestiune de școli-internat pentru copii cu defecte de dezvoltare, case de copii, școli-internat, pe spitalul de psihiatrie, clasele și corectarea grădinițelor de remediere. Există, de asemenea, școli de copii și tineret pentru persoanele cu dizabilități, federații, cluburi. În plus, un expert în cultura fizică adaptivă își va găsi locul de muncă în centrele de sport și recreere și reabilitare, instituțiile medicale și preventive, sanatorii, casele de odihnă.
În general, el poate lucra ca profesor, instructor, metodolog. Poate desfășura activități de cercetare, poate fi consultant. Și poate, de asemenea, să lucreze în organele de conducere a culturii fizice și a sportului - la nivel federal, republican sau regional.
Printre absolvenții noștri se numără angajații unor centre de fitness bine cunoscute, cluburi sportive, clinici și spitale, profesori de licee și gimnazii, instructori LFK, manageri sportivi. Mulți dintre ei sunt angajați în practică privată, stăpânind tehnica diferitelor tipuri de masaj în perfecțiune.
Și, în general, posibilitatea de a te aplica unui specialist în educația fizică adaptivă este minunată. De ce? Deoarece în condițiile moderne, mulți oameni slăbiți și bolnavi dorește să joace fotbal și baschet pe picior de egalitate cu colegii sănătoși, să facă haltere și să facă golf, să înoate, să facă drumeții lungi. Despre toate astea, până de curând, nu trebuia să audă prea mult. Dar astăzi persoanele cu dizabilități sunt implicate în dezvoltarea tehnologiei informatice, dobândesc profesii și meserii interesante și doresc să fie cetățeni folositori societății.
Auto-prezentarea profesorului de educație suplimentară
Care este raportul dintre activitatea motrică și performanța mentală?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: