Secțiunea 8

Hormonii sunt compuși bioorganici de natură chimică diferită, a căror structură determină activitatea specifică a regulatorilor sistemici ai proceselor fiziologice. Obiectul principal și principal al acțiunii hormonilor este procesul metabolic intracelular. Având o capacitate mare și un spectru larg de acțiune asupra metabolismului, hormonii pot să modifice funcția și structura celulelor, țesuturilor și a altor organe. Reglementarea hormonală are o influență semnificativă, uneori decisivă, asupra proceselor de viață fundamentale: sinteza acizilor nucleici și a proteinelor în celule, hipertrofia și hiperplazia lor. Încălcarea funcționării uneia sau a altei legături a sistemului endocrin poate schimba semnificativ cursul normal al acestor procese, ducând la o patologie profundă, adesea incompatibilă cu viața. Studiul structurii chimice și al proprietăților hormonilor ne permite să înțelegem mecanismele de realizare a efectelor lor biologice, iar acesta din urmă creează, la rândul său, o bază rațională pentru gestionarea eficientă a funcțiilor fiziologice ale organismului.







Scopul studierii secțiunii. capabil să folosească cunoașterea structurii, proprietăților, metabolismul si functiile vitaminelor și hormoni pentru a decripta mecanismele biochimice ale anumitor boli apărute în organism, ca urmare a tulburărilor hormonului funcții cunoscute baze biochimice pentru utilizarea de droguri, cum ar fi hormoni.

Învață: idei moderne despre relația dintre structură, metabolism, mecanismul de acțiune și funcțiile hormonilor;

Să fie capabil: să evalueze rolul mecanismelor endocrine în schimbarea proceselor metabolice într-o persoană sănătoasă și în diferite forme de patologie.

Subiecte recomandate pentru rezumate

1. Hipotalamus - un nod al intersecției mecanismelor neuro-reflex și umorale ale reglării metabolice.

2. Hormonii hipotalamusului. Structura și proprietățile.

3. Mediatorii intracelulari secundari ai hormonilor.

4. Mecanismele moleculare ale transmiterii semnalului hormonal al glucocorticoizilor către aparatul genetic al celulei.

5. Testosteronul. Biosinteza, efecte fiziologice și biochimice.

6. Caracteristicile sistemului receptorilor și transmiterea intracelulară a semnalelor de reglare a insulinei.

7. Glucoza și insulina. Caracteristicile interacțiunii în perioada de absorbție a nutrienților.

8. Catecolamine: receptori și mecanisme de acțiune asupra metabolismului carbohidraților și lipidelor.







9. Hormoni tiroidieni iodați. Rolul aportului de iod în interacțiunea dintre hormonul de stimulare a tiroidei și hormonii tiroidieni iodați.

10. Prostaglandine. Caracteristici ale educației și acțiunii.

11. Idei moderne despre structura și proprietățile interleukinelor.

12. Idei moderne despre structura și proprietățile factorilor de creștere.

13. Eritropoietină. Efecte fiziologice și biochimice.

14. Hormoni ai țesutului adipos alb. Structura și proprietățile.

15. Leucotrienii sunt mediatori ai inflamației.

16. D-hormon. Educația, impactul asupra metabolismului.

Biochimia hormonilor. Mecanisme moleculare ale transmiterii semnalului hormonal

Sub ideea format din principalele sisteme și reglarea metabolismului de comunicare intercelular, trei niveluri ierarhice ale sistemelor de reglementare (sistemul nervos central, ale sistemului endocrin, de celule) și metodele de transmitere a informațiilor între acestea. Discutați rolul hormonilor ca mediatori chimici care transmit semnale care apar în diferite organe și în sistemul nervos central. Definiți hormonii și îi distingeți de substanțele hormonale.

Instrucțiuni metodice pentru auto-formare

1. Sisteme de bază ale reglementării metabolismului și comunicațiilor intercelulare. Ierarhia sistemelor de reglementare.

2. Hormoni. Definiția. Rolul hormonilor în reglarea metabolismului și a funcțiilor corporale. Clasificările și nomenclatorul hormonilor.

3. Mecanismele de reglementare care sprijină concentrația hormonilor din sânge la nivelul cerut (mecanismele feedback-ului pozitiv și negativ)

4. Conceptul acțiunii îndepărtate a hormonilor. Hormonii ca mediatori primari ai transferului de informatii de la sistemul nervos central la celula. Țesuturile țintă pentru hormoni.

5. Receptori ai hormonilor. Natura chimică a receptorilor. Caracteristici ale structurii lor. Localizarea receptorilor în celulă, în funcție de caracteristicile structurale ale hormonului.

6. Mecanismul de acțiune al hormonilor cu membrană-citosol. Receptorii localizați în membrană. Caracteristica lor. Rolul mesagerilor secundari (cAMP, cGMP, inozitol-1,4,5-trifosfat, DAG, ioni de calciu)

7. Mecanismele transferului de informații prin receptori, cuplate cu proteine ​​G. Sistemul de adenilat ciclază. Sistemul de fosfat inositol. Participanți în aceste sisteme.

8. Secvența evenimentelor de transmitere a semnalelor de mesageri primari către celulă cu ajutorul sistemului de adenilat ciclază. Activarea și inactivarea adenilat ciclazei și proteinei kinazei A. Fosfodiesterază și fosfoprotein fosfatază). Implicarea sistemului de adenilat ciclază în reglarea expresiei genei. Exemple de hormoni care transmit informații prin acest sistem.

9. Secvența evenimentelor de transmitere a unui semnal hormonal într-o celulă cu ajutorul unui sistem fosfat inositol. Receptor - proteină G, FLS - formarea DAG și IF - activarea proteinkinazei S. Kalmodulin. Ca-proteină kinazal dependentă de calmodulină. Inactivarea sistemului. Exemple de hormoni care transmit informații prin acest sistem.

10. Receptori catalitic care prezintă activitate tirozin kinazei. Schema generală a mecanismului de activare și inactivare. Exemple de hormoni care transmit informații prin acest sistem.

11. Receptori ai hormonilor cu activitate de guanilat ciclază. Tipuri de guanilat ciclază. Protein kinaza G. Exemple de hormoni care transmit informații prin acest sistem. Rolul și mecanismul acțiunii NO ca intermediar secundar.

12. Transmisia semnalului de către receptorii intracelulare. Secvența evenimentelor care conduc la o modificare a ratei de transcriere. Exemple de hormoni care transmit informații prin acest sistem.

Pentru o mastering reușit al subiectului și o activitate activă în lecție, efectuați următoarele sarcini conform tabelului 22.

Tabelul 22. Hormoni, mecanisme de acțiune







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: