Lecții matematice non-standard în școala primară, clasa 1

Schița lecțiilor - deplasează matematica pentru copiii de clasa I

Cursul lecției "O vizită la Iarnă" (clasa 1 a matematicii)

I. Moment organizatoric

Inventat de cineva






Simplu și înțelept,
Când vă întâlniți, salutați
Bună dimineața!
Bună dimineața!
Bună dimineața, soare și păsări.
Bună dimineața, fețele zâmbitoare!
Chiar vreau ca toată lumea să aibă o dimineață bună, o zi bună și mai ales pentru voi, pentru că ați venit să studiați, să vă gândiți, să învățați multe lucruri noi.

Astăzi nu avem o lecție obișnuită de matematică, dar o lecție este o călătorie. Doamna Winter a pregătit o surpriză pentru dvs., trebuie doar să ajungem la locul unde ne așteaptă. Pe drum spre tine l-am întâlnit pe Snowman și el ia oferit ajutorul - să ne însoțească pe traseu, pe harta lui, pentru a indica direcția călătoriei. Calea noastră nu este simplă, este plină de sarcini și încercări.

III. Mesaj despre subiectul și scopul lecției

Profesorul explică calea mișcării conform planului (informează tema și obiectivele lecției).
După sat așteptăm câmpul caligrafic acoperit de zăpadă, unde, după urmele animalelor și a păsărilor, găsim cifrele necesare și mergem mai departe. Înainte de noi, se va deschide Lacul de numărare, pe care trebuie să-l trecem cu grijă, credindu-ne corect. În spatele lacului există o mică oprire, unde putem să ne odihnim pentru o vreme și să începem cu forțe noi. Pe drum vom ajunge la pădurea de iarnă frumoasă, unde trebuie să fii deosebit de atent când elaborezi și rezolvi probleme și exemple. Având cea mai lungă și cea mai dificilă parte din drum, vom fi capabili să se relaxeze, și apoi du-te pe o cale geometrică, care ar trebui să ne conducă la ultima oprire, care rezumă și asigurați-vă că pentru a găsi piept doamnei Winters cu fierte pentru tine cadouri.
Cred că călătoria noastră vă va plăcea. Să ne dorim mult noroc unii altora și să începem!
(Acompaniament muzical).

IV. Calligraphic minute

Băieți, doar căutați, un câmp alb, curat! Ce este? (Copiii răspund că sunt urme de păsări și animale)
Învățător: ale căror urme sunt acestea?
(Copiii numesc o pasăre - acestea sunt urme de mâncare)

Ce cifră a fost pentru noi patruzeci cifru? (Figura 8)

Fiecare fiară are propriile sale urme de mână, trebuie să fim capabili să ne dăm seama de aceste urme. (Indică piese de fox)
(Copii: Acestea sunt urme de vulpe)

Ce figura este lăsată de vulpe? (Figura 6)

Și aceasta este o urmă a unui iepure: în față, amprentele alungite ale picioarelor posterioare, în spatele crăpăturilor rotunde din față. Fugind de chanterelle, iepurele a lăsat un număr pe zăpadă.
(Copii: numărul 7)

Continuăm călătoria noastră. Avem Lacul de numărare. Este acoperit cu gheață. Băieți, trebuie să fii prudent, gândindu-te verbal, e corect să-l dai.

Vă arăt exemple, dar voi numiți doar răspunsul. Răspunsul corect va fi pus în locul potrivit, înainte. Așa că vom trece Lacul de numărare.
exemple:
6 + 4 5 + 3 2 + 2 9 + 1 3 + 2
7 - 2 6 - 3 8 - 2 10 - 2 9 - 3

Acesta este lacul lăsat în urmă! Doar omul de zăpadă este surprins. Nu înțeleg de ce nu mergeam direct prin lac? La urma urmei, ar fi mai rapid. Explicați-i lui Snowman de ce am ales această cale.
(Copiii explică regulile de comportament în iaz în timpul iernii)

Acum ne putem odihni în siguranță.
Toată lumea a încercat, toată lumea a crezut
Și un pic obosit (a crescut, sa ridicat)
Ne ridicăm pixurile,
Și ajungeți la nor.
Lăsați-ne în curând,
Nu înspăimântați copiii noștri.
Iată că soarele a venit la noi,
A devenit vesel, lumină






Picioarele superioare,
Bumbac-bumbac-stilouri,
Stați jos și zâmbiți unul la celălalt!

2. Rezolvarea problemelor

Asta e pădurea! Cât de frumoasă și misterioasă în pădure în timpul iernii! Stâncile puternice stau verde pe cerul albastru de pin și molid. Pădurea este interesantă în orice moment. Trebuie doar să fiți atenți. Admirați, aruncați o privire mai atentă. (Acompaniament muzical)

Ce fel de copaci vedeți?
(Apel pentru copii, spectacole profesorale)

Uite, ce fel de pasăre e asta? (Woodpecker)

Ce știi despre ciocănitoare?
(Răspunsul copiilor)

În timpul iernii, ciocănitoarea îi place să se hrănească cu semințe de conuri de pin în pădure. (Arată emisiuni). El va împrăștia bucățelele în cățelele divizate, va opri toate semințele și va goli bucățile și va zbura după cealaltă. Dar zmeii zboară în spatele ciupercului - se hrănesc lângă el. Un ciocănitoare nu oprește toate semințele, se va adăuga titmice. Să numărăm câte conuri are cioplitorul. Faceți o sarcină și o vom rezolva.
(Profesorul de la ciocăniture atârnă un desen, copiii fac sarcina)
Sarcina 1: ciocănitoarea avea 5 conuri. A adus încă două conuri. Câți conuri a avut ciuperculosul?

Repetați condiția? Problema problemei? Ce acțiune rezolvă sarcina? De ce acțiunea de adăugare? Care este soluția? Care a fost răspunsul în această problemă?
(Un student scrie soluția la bord, ceilalți studenți în notebook-uri)

Băieți buni, ei l-au ajutat pe ciocănitor să numere urmele!

(Înregistrarea vocală a păsărilor) Ce fel de zgomot aud? E pe cenușă de munte, ce păsări amuzante! Vă cunosc, băieți?
(Copiii răspund că sunt bullfinches)

Ce crezi că fac?
(Răspunsul copiilor)

Da, bullfrogs sunt foarte pasionat de fructe de padure de cenusa de munte si viburnum. (Afișarea ramurilor de cenușă și viburnum)

Comparați cât de asemănătoare și diferite sunt aceste plante. (A se vedea desenul pădurii) După primul îngheț, gustul fructelor se schimbă - devin dulce dulce de amărăciune dulce. Oh, cât de zgomotoase sunt aceste păsări! Sigur, unii dintre ei vor să zboare. Să facem o sarcină și să determinăm câte fraze vor rămâne pe cenușă de munte. Vom rezolva această problemă oral. (Copiii din desen fac o sarcină)
Sarcina 2: Au fost șase șuruburi așezate pe o ramură de rowan. 2 bullfinch a zburat. Câte boulfinches sunt lăsate pe cenușă de munte?)
(Repetăm ​​condiția, problema problemei, rezolvăm verbal și sunăm răspunsul)

Băieți, cum credeți - de ce trebuie să putem rezolva problemele?
(Răspunsul copiilor)

O briza se ridică, trebuie să ne grăbim să ieșim din pădure.
Vântul suflă în fețe,
Arborele se legăna,
Au zburat aici fulgi de zăpadă
Breeza este mai silențioasă, mai liniștită,
Și fulgii de zăpadă sunt mai mici, mai mici.
3. Exemple de soluții

Uite, fulgii de zăpadă indică o cale prin care putem ieși rapid din pădure. Ridicând fiecare fulg de zăpadă, vom rezolva și vom scrie un exemplu. Ei bine, băieți, hai să mergem!
(Exemple de pe fulgii de zăpadă, pe un afiș de pădure)
8 + 2 4 + 3 5 + 4
10 - 2 7 - 4 9 - 5
(Master determină un elev (ceilalți elevi lucrează în notebook-uri), elev elimină fulg de nea citește exemplu pentru clasă și rezolvă înregistrări).

Uite, băieți, pentru exemplele noastre. A trebuit să calculăm cu atenție. Și cum este mai ușor să rezolvăm exemple de scădere, privind exemplul anterior din coloană?
(Răspunde pentru copii, trebuie să știți că pentru fiecare exemplu în compoziție poate fi format fără calcule care efectuează pe două exemple de scădere este posibil de a avea copii mai fac un exemplu de scădere. - oral)

Aici suntem pe calea geometrică! Cuplul cu un prieten este mai distractiv pentru a merge. Cred că ești de acord cu mine! Uite, ce este asta? (Înainte de copii, imaginea este o linie dreaptă și curbă, o linie)
(Copiii cheamă materialul geometric)

Comparați și discutați cu colegii dvs. în școală, care este drumul nostru? Și de ce crezi asta?
(Copii conferă)

Decideți care dintre dvs. va răspunde.
(Ascultăm răspunsurile fiecărui grup, sugerăm ca unul dintre grupuri să fie experți)
(Experții de la tablă explică de ce drumul arată ca o linie curbată)

Călătoria noastră se termină. Sunt chiar un pic trist. Am fost interesat să călătoresc cu tine. Ce vă amintiți mai presus de toate? Ce ați învățat despre voi înșivă? (Răspunsul copiilor)
Bine, băieți! V-ați gândit bine și repede, ați compilat corect și ați rezolvat probleme, exemple; știți cum să lucrați cu un prieten, comparați și trageți concluziile corecte.

Uite, asta e surpriza doamnei Zima!

Și iată mesajul ei! (Scrisoare pe cutie) Cineva poate să o ajute, să o citească.
(Unul dintre elevi citește o scrisoare de la Iarnă)

Profesorul preia trunchiul. Pe pieptul încuietorii, la care trebuie să ridici cheia potrivită, iar încuietoarea se va deschide.

(Copiii iau cheia, sunetele muzicale)

Pieptul sa deschis! Și acestea sunt daruri de la doamna Zima! Magic fulgi de zăpadă, care vă vor aduce fericire și bucurie!

Recomandat pentru a vedea:

Articole similare

• Lista de instrumente și materiale pentru lecțiile de tehnologie din școala primară

• O singură lecție de curaj "amintiți - să trăiți! "A trecut la casa de păsări din școală

• Forme de organizare a activității academice în școala primară

Trimiteți-le prietenilor: