Acest curs opțional oferă cursuri de pregătire pentru limba franceză ca a doua limbă străină în stadiul inițial. Programul cursului electiv orientat pe discipline se bazează pe cerințele componentei federale a standardului de stat de învățământ general secundar (complet) într-o limbă străină (nivel de bază și de profil). Cursul opțional a fost elaborat pe baza programului CMC Selivanova NA. Shashurina A.Yu. "Rencontres". Franceza ca a doua limbă străină: primul an de studiu. "
Scopul principal al învățării limbii franceze ca un al doilea străin la prima etapă este de a ajunge la elevii de competență elementară în competențe de comunicare, care corespunde unei 2 în nivelurile generale la scară de competență lingvistică elaborate de Consiliul Europei. transferul pozitiv al cunoștințelor și abilităților obținute în timpul studiului primei limbi străine în domeniul a doua limbă permite dezvoltarea în continuare a capacității elevilor de a comunicării inter-culturale.
De-a lungul antrenamentului, este urmărită o singură poveste, care permite unificarea anumitor aspecte ale predării limbii franceze într-una.
Lucrul cu el implică rezolvarea următoarelor sarcini educaționale:
- abilitatea corectă, pronunțarea normativă, articularea clară a tuturor sunetelor limbii franceze;
- abilitatea și capacitatea de a citi corect scrisori și litere într-un cuvânt izolat separat, fraze, fraze și unități superfraziale;
- capacitatea de a explica (verbal și în scris) cu vorbitori nativi într-un număr limitat de situații standard și tipice pentru adolescenți;
- abilitatea de a percepe prin ureche și texte fără complicații vizuale și de a înțelege, cu grade diferite de adâncime, informațiile încorporate în ele;
- abilitatea de a relaționa problema comunicării cu contextul social și cultural care implică asimilarea anumitor caracteristici comportamentale ale elevilor și stăpânirea unei anumite cantități de studii regionale de cunoștințe generale la dispoziția reprezentanților țării se vorbește limba.
- Îmbunătățirea abilităților lingvistice comunicative ale elevilor și dezvoltarea abilităților prin extinderea volumului cunoștințelor lingvistice și regionale;
- implementarea legăturilor interdisciplinare.
Subiectul cursului îi încurajează pe elevi să comunice într-o limbă străină. Pentru fiecare subiect sunt planificate grupuri și forme individuale, practice și teoretice. În plus, sarcinile preconizate de natură creativă contribuie la realizarea, în special, a abilităților artistice ale studenților.
Textul conține documente autentice de limbă cu caracter funcțional disponibile în limba respectivă. Materialul lingvistic include materiale lexicale și gramaticale, dialoguri și monologuri.
Exercițiile sunt împărțite în:
- exerciții de înțelegere a textului;
- exerciții de orientare lexicală și gramatică;
- exerciții privind capacitatea de a structura informațiile disponibile;
- exerciții pentru discursul dialogic și monologic.
Deoarece procedurile de evaluare a performanței elevilor pot fi folosite la discreția profesorului, tot felul de teste tematice, jocuri de rol, competiții, protecția muncii de proiectare etc.
Materialul bogat și versatil vizual - ilustrat, misiuni creative și de divertisment vor contribui la o abordare interesantă de a stăpâni limba franceză.
Articole similare
-
Învățăm o limbă străină, folosindu-ne ca un instrument de cunoaștere - diferit - experiență de lucru
Trimiteți-le prietenilor: