Pe lecțiile lumii după ce a studiat tema „Air, proprietățile sale,“ ne interesează întrebarea cum curata aerul pe care îl respirăm la școală, și ce să facă pentru a se asigura că aerul a devenit mai curat în școală. Am făcut presupunerea că puritatea aerului în școală depinde în mare măsură de curățenia de pantofi de școală. Am decis să înceapă să lucreze la un proiect în care să convingă studenții de importanța unei schimbări de încălțăminte.
Mai întâi au decis să afle de ce este făcut praful, cât de periculoasă este, cum să lupte cu el? Răspunsurile la aceste întrebări au fost găsite din sursele de pe Internet, din interviul consultantului pentru proiectul medicului Guzhvenko al bolii infecțioase, un experiment pentru a determina gradul de contaminare a șantierului școlii și un studiu al părinților cu privire la măsurile de combatere a prafului.
Lucrând în grupuri, a efectuat un sondaj sociologic al elevilor "De ce am nevoie de pantofi", intervievat de către școlari, garda școlii. Eșantioane au fost luate de la pantofi de schimb de studenți de clasa a doua. Pantofii murdari s-au dovedit a fi murdari.
Odată cu prezentarea proiectului, am vorbit în fața elevilor școlii elementare. Toți băieții au depus jurământ nu doar să poarte pantofii de schimbare la școală, ci și să-și monitorizeze curățenia.
II. Partea de fond.
a) Experimentul "Determinarea nivelului de poluare a aerului
în incinta școlii. "
b) Din ce constă praful și care este pericolul
pentru sănătatea umană.
2. Plante - luptători pentru puritatea aerului .......................................... 6
3. Toți elevii din școală poartă pantofi de înlocuire. 7
a) Interviu cu garda școlii.
b) Studiul sociologic.
c) Probele din talpa pantofilor înlocuibili.
4. Cum să-i convinge pe elevi să nu poată schimba în școală
pantofi, dar și să îl păstrați curat. 7
b) ziarul școlar.
c) "Ode să curețe pantofii".
IV. Literatura folosită ......................................................... 9
În prezent, mediul este prea poluat, există tot mai mulți factori care afectează în mod negativ sănătatea oamenilor. Una dintre ele - poluarea aerului atmosferic - este o preocupare deosebită, deoarece respirația este un proces constant și continuu care are loc în toate organismele vii.
Expresia "este necesară ca aer" nu este accidentală. Înțelepciunea populară nu se înșeală. Fără hrană, o persoană poate trăi cinci săptămâni, fără apă - cinci zile, fără aer - nu mai mult de cinci minute.
Este un transparent invizibil,
Gaz ușor și incolor.
Ne înconjoară.
Nu observăm,
Nu vorbim despre el,
Noi doar inspirați -
La urma urmei, avem nevoie de ea.
Toată lumea trebuie să aibă grijă de sănătatea lor, să se gândească la generațiile viitoare. În lecțiile lumii înconjurătoare, suntem interesați de întrebarea cât de curat este aerul pe care îl respirăm în școală și ce trebuie să facem pentru a face aerul curat în școală? Ei au presupus că puritatea aerului în școală depinde în mare măsură de puritatea încălțămintei elevilor. Ei au decis să înceapă lucrul la proiectul "De ce trebuie să schimb pantofii", în timpul căruia îi conving pe elevi de importanța înlocuirii pantofilor.
Scopul proiectului. crearea condițiilor pentru conștientizarea necesității
normele sanitare și igienice și normele elevilor.
- să învețe din diverse surse de informații compoziția prafului, ce fel de pericol prezintă;
- un sondaj al elevilor din școală, cadrele medicale despre importanța înlocuirii pantofilor pentru sănătate;
- să studieze gradul de praf al spațiului școlar, să ia probe din pantofii interschimbabili ai studenților de diferite clase;
Principalele probleme. pe care proiectul decide:
- Care este pericolul de praf, unde este cea mai mare praf din școală?
- Nu toți elevii din școală poartă pantofi de înlocuire?
- Cum să convingem elevii să respecte regulile sanitare și igienice?
Conținutul.
1. Puritatea aerului.
a) Experimentul "Determinarea nivelului poluării aerului în incinta școlii".
Urmărind scopul muncii lor, au investigat nivelul poluării aerului în incinta școlii. Pentru a face acest lucru, au murdărit cu dungi de hârtie albă de carton și le-au fixat în clasă, în biroul directorului, în sala de mese, pe coridor. După 5 zile, prospectele au fost scoase și examinate prin lu-pu. Pe ele am văzut puncte negre, păr, murdărie blocate.
Cele mai curate erau frunzele din sala de mese și camera de studiu a directorului. Acest lucru se explică prin faptul că sala de mese este mai adesea umedă, șeful departamentului este vizitat de mai puțini oameni decât alte săli de clasă și aproape toți - în cel de-al doilea pantof.
Cele mai poluate erau frunzele de pe coridor. Din interviul cu directorul, am aflat că 188 de copii studiază în școala noastră, 22 cadre didactice și 15 personal tehnic. În plus, în fiecare zi părinții merg la școală. Și, deși curățenia se efectuează zilnic, un trafic mare de oameni și pantofi murdari duce la o poluare puternică a spațiilor.
Unii dintre copiii din clasa noastră au fost atât de interesați de acest studiu încât au petrecut-o acasă. Rezultatul sa dovedit a fi același - holul și coridorul erau camerele murdare.
b) Care este praful și care este pericolul pentru sănătatea umană?
Ei au planificat lucrări pentru a rezolva această problemă. Drepturile distribuite în acest mod:
1 grup studiază sursele de Internet despre compoziția prafului;
2 Grupul pregătește întrebări și intervine medicul bolii infecțioase despre pericolele legate de praf (Anexa 1);
3 Grupul efectuează un sondaj al părinților, studiază alte surse de informații despre cum să se ocupe de praf;
Grupul găsește poeme, povestiri, basme despre puritatea aerului din surse literare.
Schimbând informațiile primite, au făcut descoperiri importante pentru ei înșiși.
Praful se referă la particule solide cu o dimensiune a particulelor de 0,01 până la 10 microni. Prafurile cu dimensiuni mai mici de 5-10 microni plutesc constant în aer, particulele de la 10 până la 50 de microni se așează treptat, iar cele mai mari se precipită aproape imediat.
Pentru o zi, un rezident al unui oraș mare "trece" prin plămâni la 6 miliarde de particule de praf, care se potrivesc în două linguri. Praful îi place să călătorească și este ușor pentru ea. Particulele sale sunt foarte mici și neobișnuit de ușoare. Sunt purtați de vânt pe distanțe lungi.
părți ale animalelor și păsărilor;
celulele moarte ale pielii umane;
Un cartuș de praf de casă conține 5000 de microbi. Fiind în microorganismele de praf, provoca astfel de boli cum ar fi tuberculoza, tetanosul, difteria.
Deoarece praful este un teren propice pentru bacterii, se intra in intestinul omului, provoacă o creștere a numărului de bacterii nedorite, care cauzeaza boli gastro-intestinale: gastrite, gușă, formarea de gaz, și chiar ulcere.
O familie de 3 persoane produce aproximativ 1 kg de praf pe lună. Partea microscopică a acesteia mai mult de jumătate constă din particule de piele umană moartă. Fiecare dintre noi scade până la 450 de grame de țesut moale pe an. Acest țesut mort este colectat pe podea și este principala hrană pentru acarienii de praf și ciupercile de mucegai. Ciclurile care trăiesc în praf cauzează alergii. astm bronșic. În 1 gram de praf poate conține de la sute la câteva mii de căpușe! Acarienii se tem de razele soarelui.
Moldul este de obicei prezent în aer, dar crește, de asemenea, în praful de casă, înmulțind pe scări de piele moartă a oamenilor și a animalelor. De asemenea, poate afecta țesuturile plantelor de apartament. Unele tipuri de mucegai provoacă otrăvire dacă respirați în sporii lor. De aceea este foarte important să eliminați constant praful.
Pet parul este hrana pentru acarieni de praf, și pot conține, de asemenea, anumite secreție, care este agentul cauzator de alergii și chiar astm. În locuri publice, cum ar fi școli și birouri, concentrația de „pisică“ și „câine“ în alergene de praf este de multe ori la același nivel ca și în casele în care aceste animale contin.
În fiecare zi aducem murdărie de pe stradă împreună cu pantofi la casă. Acest noroi, de regulă, constă dintr-un amestec de nisip și grăsimi naturale. În ceea ce privește grăsimile, ele nu sunt numai poluanți, ci și din cauza vâscozității lor, leagă alte gunoaie și împiedică curățarea lor.
Componentele minerale ale prafului provoacă bronșită. Cu o cantitate mare de praf minerale, cum ar fi siliciu, zol, ciment, gudron, există boli pulmonare severe și bronhii.
2.Pasteniya - luptători pentru puritatea aerului.
Există plante din familia bromeliadă care se hrănesc cu praf. (Apendicele 2) Clorofit este un luptător pentru puritatea aerului. Aceasta este una dintre acele plante care sunt plăcute de aproape toată lumea, îi place ochiul, animând cu veselia sa orice cameră și care se potrivește în orice interior. E greu de imaginat chiar că această plantă, până în secolul al XIX-lea, nu era cunoscută în Europa. Clorofiturile elimină și transformă într-adevăr substanțele toxice, îmbunătățind calitatea aerului în casă. O parte din substanțele chimice se așază pe frunzele de plante și rădăcini și este ulterior folosită de ei pentru propriile lor scopuri. La urma urmei, clorofitul, chiar și în aer puternic poluat, se simte ca un pește în apă. Unii oameni de știință susțin că chiar și o instalație este capabilă să curățeze camera de substanțe dăunătoare, alții cred că o încăpere de 10 metri pătrați are nevoie de 2-4 clorofituri. Cu udare regulată, aceste plante hidratează și aerul uscat al apartamentelor și birourilor noastre.
3. Împreună toți elevii din școală poartă pantofi de înlocuire?
În școala noastră pentru curățenie umedă în sălile de clasă este personalul tehnic, praful de la mobilier este șters de către participanții la clasă. În fiecare clasă de școală primară și coridor lângă sala de mese există chiuvete unde vă puteți spăla mâinile. În spatele disciplinei școlii se urmează clasa datoriei și profesorul de serviciu. La urma urmei, când alergi în jurul școlii, particulele de praf se înalță, ceea ce afectează grav starea de sănătate a elevului și a profesorului. În plus, este foarte important ca pantofii în care mergem în jurul școlii să fie curățiți.
Am decis să aflăm, dar toți elevii din școală poartă pantofi de înlocuire?
a) Interviu cu garda școlii. (Anexa 3)
Am intervievat paznicul școlii. Lyudmila Vasilievna a spus că aproape toți studenții
purtați pantofi de înlocuire în timpul iernii, iar în toamnă și primăvara adesea o uitați.
b) Ancheta sociologică "De ce am nevoie de încălțăminte?".
A fost efectuat un studiu sociologic. Au fost intervievați 25 de studenți seniori și 40 de elevi de școală primară.
c) Probele din talpa pantofilor înlocuibili. (Anexa 4)
Am luat mostre din talpa pantofilor elevilor noștri, studenți ai altor clase. Pentru a face acest lucru, discurile de bumbac umed cu apă și au colectat un disc praf din talpă. Dirty discuri wadded a mărturisit că pantofii de înlocuire nu sunt suficient de curați!
4. Cum să-i convingă pe elevi să nu poarte doar pantofii școlari, ci și să monitorizeze curățenia?
b) au publicat un ziar școlar "Să fim sănătoși: eu, prietenii mei, familia mea" și l-am plasat în coridorul școlii (Anexa 6)
c) Am compilat "Oda pentru a curăța cizmele" și le-am dat bibliotecii școlare. (Anexa 7)
Oda pentru a curăța pantofii.
Cu privire la sănătatea multor imagini celebre,
Sănătatea depinde de pantofii curate.
Vă vom spune un caz ca acesta:
Era un băiat, era mare.
La școală am învățat multe,
La domiciliu sa spălat cu atenție,
Mi-am curatat dintii, mi-am spalat mainile,
Nu mi-a plăcut să înțeleg.
În acele pantofi care sunt în bălți,
Ce este în praf, ce este în zăpadă,
În ele, murdare, nespălate
La domiciliu și la școală a plecat.
Și i sa întâmplat nenorocire,
Și i sa întâmplat o nenorocire.
Este o mulțime de bacterii teribile
A tras-o acolo, aici.
Toți cu pantofii lui
Cine a zburat unde.
Cine e pe masă, cine e în cazul creionului,
Pe o palmă care are,
Cine este pe stilou, pe limbă,
Pentru un sandwich care a rămas.
Într-o dimineață, el se ridică abia,
A slăbit slăbiciunea din organism.
Nasul nu respira, fruntea arde,
Gâtul meu e răgușit.
- Nu mai apelați la medic!
La urma urmei, microbii din corp sunt întunecați!
"Tink, 03, tink, tink, mai rapid,
Fiul nostru este bolnav! Grăbește-te!
Sa dat peste pantofii lui:
Da, probabil ai un porc?
Și poate stacojiu?
Totul din murdărie de la asta!
Iată pantofii nu sunt spălați,
Sunt mincinoși, uitați.
Cât de mult murdărie a târât!
L-ai purtat la școală?
Gâtul, nasul și fruntea și urechile -
Vom trata totul!
Și pantofii au nevoie de ceva mai bun
Spălați, uscați, iubiți,
În școală purtător!
Și apoi, bacteriile au nor
Nu vom purta cu noi.
Despre microbi și boli
Vom uita "
Băiatul nostru sa recuperat
Și sa confruntat cu boala.
El a început să "vindece" pantofii -
Spălați, uscați, încă iubiți.
Nu mai strănut și nu bolnav,
Am avut o sănătate puternică.
Sănătatea poate fi reprezentată în imagini:
Mergeți în școală în pantofi de schimbare.
Am pregătit costumele și am organizat "Oda pentru curățarea pantofilor". Prezentarea proiectului a fost făcută în fața elevilor din școala primară.
Toți băieții au făcut un jurământ.
"Școala" din școala pe care o purtați,
Aerul curat respira! (Legamantul)
Schimbarea pantofilor nu uita,
Nu răspândiți germeni! (Legamantul)
"Schimbare" la domiciliu nu pentru a arunca,
Ștergeți cu o cârpă umedă! (Legamantul)
Pantofii nu se înlocuiesc în servietă,
Într-o pungă specială o purtați! (Legamantul)
Vom respecta aceste reguli,
Păstrați-vă sănătatea! (Legamantul)
În viața omului praful este aproape pretutindeni. Este dăunător. Este necesar să-l luptăm.
Pentru a vă menține sănătatea, aveți nevoie de:
1. Faceți mai multă curățare umedă.
2. Ventilați camera.
3. Toată lumea merge într-o schimbare de pantofi.
4. Nu alerga în jurul școlii, deoarece, în același timp, particulele de praf se ridică, ceea ce afectează grav starea de sănătate a elevului și a profesorului.
5. Țineți mâinile curate.
6. În clasa 3-4 plantele au clorofit.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: