Lena Mashkovtseva
Rezumatul NOD privind OBZH în grupul de mijloc "Prieten de foc - inamic de incendiu"
Rezumat al GCD pentru OBZH în grupul de mijloc
- să consolideze cunoștințele copiilor cu privire la regulile de siguranță împotriva incendiilor;
- formează capacitatea copiilor de a acționa în timpul unui incendiu;
- dezvoltă capacitatea copiilor de a vedea când focul este un prieten. dar când dușmanul;
- formând o abilitate de a răspunde la întrebări.
Zonă educațională. „Securitate“. „Sănătate“.
Echipamente și materiale. papusa, ilustrații din seria "Prescolari despre siguranța la incendiu". card "Ogonek" (bun - rău rău).
Cursul lecției
Băieți, ghiciți ghicitul:
- Fiica roșie din cuptor este așezată, fiara roșie este supărată, el mănâncă lemne de foc cu furie,
nu atingeți mâna, mușcați întreaga palmă (Foc).
-Spune-mi ce foc este. De ce avem nevoie de foc?
-Mi-ai spus corect despre incendiul care ne ajută în viață. El ne ajută să pregătim mâncarea, ne încălzește de frig, focul strălucește pentru noi. când este întunecată. Focul ajută o persoană în afacerile sale, el este un ajutor ajutor și prieten al omului.
-Este acest foc bun sau rău?
(Răspunsurile copiilor sunt bune.)
-Deci acesta este un prieten. foc bun. El, uită-te la noi zâmbind (arată cardul).
-Spune-mi, pot fi incendiate?
-Și în ce cazuri, cum poate focul să devină rău?
Am arătat cartea ce inamic de foc. rău.
-Focul devine inamic și se transformă într-un incendiu teribil. A fost un foc în natură - copaci, ierburi, animale mor. În cazul în care casa arde mobilier, podea, pereți. Uite, focul pe de o parte este bun, bun, iar pe de altă parte e rău. rău.
-Baieti, cineva bate la noi. Aceasta este Petya, din anumite motive este murdar, dezbrăcat. Acum el va întreba ce sa întâmplat cu el?
Petya spune ce i sa întâmplat. M-am hotărât să încălzesc cina în bucătărie, să aprind aragazul și să mă uit la TV, și-a văzut desenul preferat "Ei bine, așteptați!". și în acel moment prosopul care se afla lângă sobă se înălța și începe un incendiu. Petya a fugit în bucătărie, acolo tot ardea.
-Crezi că Petru a făcut ce trebuia?
- Ce a făcut Petya?
(Răspunsurile copiilor au fugit în cameră și au început să cheme pentru ajutor.)
-Cine a venit la salvare?
(Răspunsuri de la copii, pompieri).
-Ce s-ar întâmpla dacă Petya sa ascuns sub canapea, sub masă, în dulap?
-Așa e. Nu poți să te ascunzi în colțurile îndepărtate ale încăperii. Nu numai focul este periculos. dar și fum.
- "Baieti, ce am facut gresit?", A intrebat Petya.
(Răspunsurile copiilor au inclus tigla și au intrat în cameră.)
-De ce sa întâmplat focul?
(Răspunsuri de la copii.) Aragazul a fost pornit, prosopul a luat foc.)
-În bucătăria din fiecare casă, aragazul ne ajută să-l încălzim. Băieți, spune-mi, pot să aprind aragazul și să plec?
La urma urmei, mulți copii nu sunt clare că atingerea sobei este foarte periculoasă.
-Ce regulă trebuie să-și amintească întotdeauna copiii?
-Corect, copiii nu ar trebui să includă aparatele electrice. țiglă, fier, televizor. Acest lucru ar trebui făcut de adulți. Copiii nu trebuie să joace meciuri. Meciurile nu sunt jucării. Și pe bună dreptate i-ai spus lui Petya că nu poți să te ascunzi dacă ar fi izbucnit un incendiu acasă. Dacă vă ascundeți, veți găsi dificultăți în găsirea unui pompier.
-Spune-mi cine ar trebui să stingă focul?
Fumul a văzut, nu căscați
Sunați pompierii.
Amintiți-vă, fiecare cetățean
Fizkultminutka. "Stampăm, batem"
-Toți joacă cu atenție, răspund la întrebări. Dacă bate corect, dacă este ștanțată incorect.
1. Știu acum, prieteni, că nu poți să te joci cu focul (bateți).
2. Meciurile sunt arzatoare, voi juca cu ele (stomp).
3. Kolya a alergat pentru casa, voi juca cu focul (stomp).
4. El este periculos, Katya știe, fierul nu se mai aprinde (bate).
5. Lena și Xenia joacă, pe gazul de ardere sunt aprinse (ștampilate).
6. Climul a văzut casa ars, băiatul sună 01 (clapa)
7. Gemul se fierbe pe aragaz,
Este posibil fără permisiune
Copiii alerg până la aragaz,
Pentru a preveni blocarea (stomp).
-Băieți, spune-mi ce se întâmplă dacă o cărbune roșu cade din sobă?
-Ce se va întâmpla dacă aprindeți lămpile din Bengal lângă pom (răspunsurile copiilor)
-Dacă ați uitat să opriți fierul? (Răspunsurile copiilor)
-Dacă aprindeți un incendiu lângă clădiri (răspunsurile copiilor).
-Puteți chema meciuri cu o jucărie (Nu)
-De ce? (Răspunsurile copiilor)
-Băieți și tu, Petya, ții minte toate aceste reguli și le respectați pentru ca pompa de pompieri să nu ajungă niciodată la tine acasă.
Voi pune întrebări și veți transforma focul (cardurile) de partea care corespunde întrebării. Dacă focul este un prieten, zâmbește. dacă dușmanul.
1. Focul din becul este bun (bun)
3. Focul aprins un copac în pădure (rău)
- "Mulțumesc pentru că mi-ați spus cum să mă comport în timpul unui incendiu și ce nu se poate face; Voi spune prietenilor mei "- a spus Petya.
"Focul este un prieten, focul este un dușman". Rezumatul unei clase deschise în grupul senior Rezumatul unei clase deschise în grupul senior pe tema: "Focul este un prieten, focul este un dușman al unei persoane". Scop: să consolideze cunoștințele despre răul de foc, despre siguranța.
„Foc de foc-prieten-dușman.“ clase abstracte privind siguranța vieții în grup în vârstă preșcolară Municipal bugetul instituției de învățământ Gradinita „cereale“ a satului claselor Rabotki Rezumat privind siguranța vieții în grupul de vârstă.
Rezumatul claselor integrate din grupa de mijloc „foc de foc-prieten-dușman“ Rezumatul GCD este executat în conformitate cu sarcinile, caracteristicile de vârstă, nivelul de dezvoltare și integrarea educației.
Un rezumat al rezistenței la foc în grupul mai vechi "Focul este prieten, focul este un dușman". Profesie - pompier »Scopul: formarea unei atitudini conștiente și responsabile față de implementarea regulilor de siguranță la incendiu. Obiective: Educaționale.
Rezumatul clasei pe OBZH pentru copiii grupului senior "Focul este prietenul nostru. Focul este inamicul nostru "Rezumat al clasei pe OBZH pentru copiii grupului senior" Focul este prietenul nostru. Focul vrăjmașului nostru "folosind metoda iterativă" Horovod ". Software-ul.
proiect de incendiu de siguranță în grupul principal pe tema: „foc de foc-prieten-dușman,“ Astăzi, una dintre cele mai interesante, în curs de dezvoltare și tehnici importante în pedagogie internă, atât pentru adulți cât și pentru copii de grădiniță.
Săptămâna tematică în grupul de mijloc №6 dedicat la foc de siguranță „incendiu - un incendiu - inamicul“ Săptămâna tematică din numărul grupului de mijloc 6 dedicat la foc de siguranță „foc de foc-prieten-dusman“ Preparată Mentor Masalova.
Articole similare
-
Rezumatul afișării deschise a grupului integrat din grupul mai vechi "urmărind urmele de sare"
-
Rezumatul formării "câinilor de serviciu" (grup de pregătire)
-
Rezumatul lecției privind aplicarea "casei pentru câini" (pentru copii de la o vârstă fragedă)
Trimiteți-le prietenilor: