Natalia Zhirnova
Rezumatul lecției privind aplicația "Casa mică pentru câinii Bug" (pentru copii mici)
Scop. să dezvolte imaginația artistică și gustul estetic; pentru a dezvolta abilitățile motorii și senzațiile tactile, pentru a forma o abilitate de a fi inclus în situația jocului, de a repeta culorile și formele; pentru a încuraja copiii să vorbească în mod activ, să aducă copiilor o atitudine bună față de toți câinii. să dezvolte vocabularul copiilor.
Materiale necesare (pregătite în avans). kituri pentru fiecare copil (baza pentru aplicarea hârtiei colorate, a unei case, a unei uși, a unui acoperiș); lipici pe o farfurie, imagine cu o imagine a unui câine (plasat pe o flanelă) muzică de fundal.
1. Bună ziua!
2. Foarte mult timp, când noi doi nu eram în lume, oamenii au îmblânzit animale minunate. Și iată ce, ghiciți-vă.
Acesta este cel care este sclipitor,
Limbă și tooth?
Lop-ureche, croșetat coada,
Ride drept și lateral.
Aici pentru a face față se execută
Și cu bucurie se răsucește.
Vrea să ne spună ceva.
Am auzit. "Rye și woof, woof, wit"
Întotdeauna unde se aude lupta
Și numele prietenului meu este ... (câine!
Câinii sunt cei mai loiali și loiali prieteni. Unele dintre ele sunt utilizate pentru protecția și salvarea persoanelor, altele - pentru a ajuta persoanele cu dizabilități, în timp ce alții trăiesc cu noi și să aducă o mulțime de bucurie. Astăzi, băieți, oaspeții au venit la noi cu un câine. să ne cunoaștem. (Profesorul scoate și arată o jucărie moale unui câine care cântă un cântec despre el însuși). Numele oaspetelui nostru este Druzhok, iar înainte de ocupație mi-a spus. că a venit să te roage să-l ajuți. Faptul este că există câini în lume. care nu au unde să trăiască și Druzhok ne cere să îi ajutăm pe acești câini. Sunteți de acord?
Și cine știe ce se numește casa câinelui. (canisa). Și astăzi vom face case swami pentru Bug-urile familiare de câine. Uite, avem un stand de probă pentru un bug. priviți-vă și încercați să repetați și să faceți o casă.
Să ne uităm cu atenție și să spună ce părți ce fel de formă și culoare este caseta (pătrat jos de orice culoare, acoperișul și ușile de maro triunghi) Cum credeți că secvența în care vom efectua aplicea. (pe care îl vom lipi pe primul, pe cel de-al doilea ....) Profesorul îi sfătuiește pe copii. Proiectarea unui stand pe un flanel din părți. Înțelegeți secvența aplicației?
Implementarea aplicației sub îndrumarea unui tutore. (muzică de fundal)
Uite ce case minunate ne-am dovedit. Și Zhuchka ia invitat prietenii fără adăpost. Credea că le poți ajuta.
- Băieți, Beetle vă mulțumesc tuturor pentru ajutor! Și, spunându-ți la revedere!
Expoziție de lucrări finalizate.
Articole similare
-
O schiță aproximativă a clasei privind dezvoltarea cognitivă a copiilor de vârstă preșcolară senioră
-
Formarea culturii ecologice la copiii de vârstă preșcolară senior prin familiarizare
Trimiteți-le prietenilor: