Rezumatul secțiunii de cursuri de cultură a aspectelor de vorbire și a criteriilor limbajului tematic ca mijloc de comunicare a planului de subiect

Secțiunea 1. Cultura vorbirii: aspecte și criterii

Subiect 1. Limba ca mijloc de comunicare

1. 
   Obiective și obiective ale cursului "Limba rusă și cultura discursului".
   
2. 
   Competența de comunicare-vorbire a individului.
   
3. 
   Dispoziții de bază ale teoriei comunicării vorbirii.
   

Cursul "Limba rusă și cultura discursului" stabilește următoarele obiective:

• 
  genera abilități de vorbire dreapta, bogat și expresiv, în conformitate cu normele limbii literare ruse moderne (pronunțând, gramatical, lexical, stilistic);
  
• 
  Să învețe să distingă stilurile și genurile de vorbire și să le folosească corect în practica comunicării.
  

1) Învață să vorbești corect. și anume utilizarea unităților lingvistice în conformitate cu cerințele ortologiei - știința corectitudinii vorbirii;

2) Învață să vorbești expresiv. și anume să compună textul în conformitate cu cerințele retoricii - știința expresivității;

3) să învețe cum să a) să aleagă instrumentele de limbă care sunt caracteristice stilului de vorbire științific și formal al afacerii; b) regulile de bază pentru crearea textelor cele mai necesare studenților și viitorilor specialiști (rezumate, rapoarte, declarații, note explicative, rezumate etc.).

Sub cultura de exprimare se referă la posesia normelor limbii literare în forma sa orală și scrisă ( Acestea sunt calitățile de vorbire care atinge obiectivul de comunicare, respectând totodată lingvistică și etică).

Cultura discursului are trei aspecte. normativ, comunicativ, etichetă. aspect standard de exprimare presupune posesia unor reguli lingvistice, și anume, cunoașterea regulilor de utilizare a unităților lingvistice în limba literară (locul potrivit și nu pentru a stabili ,. ingineri, nu ingineri; sozvoni'msya în loc sozvo'nimsya, șef al departamentului, nu departamentul, în conformitate cu ordinea, nu ordinea, capacitatea de a furniza, și nu sa prezentat, etc.).

Aspectul comunicativ al culturii discursului este legat de influența pe care o are situația (sfera și situația) asupra discursului. Domeniul de aplicare al comunicării determină alegerea stilului de exprimare (colocvial, formal, de afaceri, științifice, jurnalistice, literare) (de exemplu, situație, formală / informală, numărul de comunicanți :. Doi, trei, mai multe, etc.), precum și situația de comunicare Detectează

a) alegerea genului de vorbire,

b) volumul declarației și natura ei (monolog / dialog / polilog);

Aspectul comunicativ al culturii de vorbire în practica reală a comunicării este dezvăluit ca calități comunicative de vorbire ( acestea sunt proprietățile vorbitorului care asigură comunicarea optimă a participanților în comunicare).

Calitățile comunicative ale cuvântului bun includ:

aspect Etiquette de exprimare - este posesia normelor vorbitor de eticheta vorbirii adoptate într-o anumită societate. Eticheta de vorbire - este o procedură comună pentru comunicare verbală culturale, cunoașterea și utilizarea în situații de vorbire expresii fixe, reguli adecvate de politețe (eticheta stereotipurilor felicitări, despărțiri, iubire, recunoștință, scuze, cereri, etc.).

Astfel, studiul acestui curs are ca scop măiestria practică a limbii ca mijloc de comunicare în diferite domenii de activitate și, mai presus de toate, în știința afacerilor și educaționale. Formarea competenței de comunicare și vorbire a viitorului specialist este principalul obiectiv al cursului - de a crește nivelul culturii gândirii și culturii comunicării vorbirii.

2. Competența de comunicare-vorbire a personalității

Competența comunicativă este stăpânirea limbii; Conectați competențe lingvistice cu experiență de comunicare verbală, în care personalitatea creează propriul sistem de comportament de vorbire în diferite evenimente și situații de comunicare.

3. Tezele de bază ale teoriei comunicării verbale

Comunicarea vorbelor este procesul de stabilire și menținere a unui contact concentrat, direct sau indirect, între persoanele care folosesc limbajul.

Mijloacele de transfer de informații de la persoană la persoană sunt împărțite în verbale (verbale) și non-verbale. Comunicarea verbală este comunicarea cu ajutorul cuvintelor, nonverbalul este transmiterea informațiilor prin simboluri și semne extra-verbale (de exemplu, desene). Mijloacele de comunicare non-verbală includ: vedere, expresii faciale, gesturi, mișcări, posturi.

Model de comunicare a vorbirii. Baza de comunicare a vorbirii este un anumit model. Componentele acestui model sunt:

3. Mesajul - Textul oral sau în scris - o parte integrantă a modelului, deoarece nici un schimb de informații este nici o comunicare verbală (procesul și rezultatul producției de vorbire).

4. Contextul (sau situația) este circumstanțele în care apare un anumit eveniment. Vorbirea dobândește un anumit sens și poate fi înțeleasă doar într-o anumită situație.

5. Feedback - răspunsul ascultătorilor la declarația vorbitorului este principalul punct de comunicare; absența lui duce la distrugerea comunicării. Nu primesc un răspuns la întrebarea cerută, o persoană se simte rănită și, de obicei, obține un răspuns sau oprește să vorbească.

Cea mai simplă schemă a unui act comunicativ (o unitate elementară de comunicare a vorbirii) include:

(Expeditor)  mesaj  (destinatar)

transmiterea informațiilor despre informații

context (sau o situație)

Ca parte a actului de vorbire al informațiilor expeditorului (de exemplu, difuzor), cu declarațiile motori construiește discursul său interior, apoi, pentru un transfer la un discurs coduri externe în sunete.

Destinatarul. percepe semnalul de intrare, îl decodifică și recunoaște sensul afirmației. El are, de asemenea, un motiv de exprimare, există un schimb de repere, adică, se face feedback. Astfel, expeditorul și destinatarul schimbă locurile, însă schema actului comunicativ rămâne în același timp.

1. 
   Condiții de comunicare:
   

b) comunicarea mediată (de exemplu, vorbind la radio, televiziune, în mass-media).

1. 
   Număr de participanți:
   

b) dialog (vorbire de două persoane);

c) polilog (vorbire a câtorva persoane).

b) persuasiune (inclusiv motivație, explicație etc.);

4. Natura situației:

a) comunicare de afaceri (conversație, negocieri, interviuri etc.)

a) comunicarea științifică (raport la conferință, prelegere, discuție etc.);

b) comunicarea de zi cu zi (conversații cu cei dragi etc.)

Genuri de vorbire. Pe baza parametrilor tipici ai situației vorbirii, genurile de vorbire se formează într-o sferă de comunicare. Situația vorbire poate include un gen (conversație de afaceri) și mai multe genuri (de exemplu, într-o situație de sărbătoare festivă genuri reprezentat de obicei pâine prăjită conversație poveste conversație de zi cu zi).

Tema 2. Cultura discursului și a componentelor acestuia

1. 
   Funcțiile lingvistice, formele și tipurile de vorbire.
   
2. 
   Normele limbii literare ruse.
   
3. 
   Eticheta de vorbire rusească.
   

limbă, eroare de vorbire, tipuri de norme, variante ale normei, etichetă de vorbire.

1. 
   Funcțiile lingvistice, formele și tipurile de vorbire
   

Care este diferența dintre formele de vorbire orale și scrise? Ele au caracteristicile lor, care sunt reduse la caracteristicile mijloacelor de exprimare.

Discursul oral (ur) este un discurs sonor care funcționează în sfera comunicării directe a oamenilor.

O literă este un sistem auxiliar creat de oameni, care este folosit pentru a fixa limba sunetului (sunete de vorbire).

Discursul scris (p.r.) este un sistem de comunicare independent. Ea servește ca mijloc de comunicare a oamenilor în cazul în care comunicarea directă este imposibilă (atunci când acestea sunt separate de spațiu și timp).

Dacă ur. se realizează în principal în stil conversativ, apoi pr. este principala formă de exprimare există în stilurile științifice, jurnalistice, oficiale de afaceri și artistice.

Principalele diferențe dintre u.r. și pr.r. sunt prezentate în schema de mai jos

Articole similare

• Limba ca mijloc de comunicare - aspecte de comunicare ale culturii de vorbire

• Cultura discursului ca o componentă a unei culturi umane comune

Trimiteți-le prietenilor: