Bancul purtător metodic-> Pregătirea pentru OGE
Text sursă:
(1) Ceaikovski nu a așteptat niciodată inspirația. (2) A scris și sa născut inspirația în lucrare.
(3) Poate cel mai mult a ajutat la pădurea, casa de pădure, unde a fost un oaspete în această vară, de compensare, supradezvoltat rutier, abandonat - în fagase lor turnat ploaie, reflectată în Crescent asfințit - acest aer uimitor și întotdeauna un pic apusuri de soare din Rusia trist . (4) A devenit atras de acest colț al Rusiei cu toată inima. (5) Aceste păduri maiestuoase au fost inseparabile de reflecțiile sale, de muzica născută în adâncurile conștiinței, de cele mai bune momente ale vieții sale, și nu au fost atât de multe dintre acestea, aceste minute.
(6) Dacă compozitorului i-ar fi fost întrebat cum a scris lucrurile lui glorificate, el ar putea răspunde unui singur lucru: (7) "În conștiință, nu știu". (8) El a vorbit uneori despre muzica sa ca o lucrare de zi cu zi, dar el știa că acest lucru este departe de a fi cazul. (9) Și el a vorbit despre ea ca ceva obișnuit doar pentru că el însuși nu a putut înțelege cum se întâmplă acest lucru. (10) Recent, la Petersburg, un elev entuziast la întrebat ce este secretul geniului său muzical. (11) Ceaikovski a izbucnit, a flushed - el nu a putut accepta acest cuvânt înalt în ceea ce privește el însuși - și a răspuns repede: (12) "Care este secretul? (13) În lucrare. (14) Și nu există nici un mister. (15) Mă așez la pian, în timp ce un cizmar ședea să-și pună cizme.
(16) Studentul a fost dezamăgit. (17) Atunci Ceaikovski părea că are dreptate. (18) Și acum, în fața acestei nopți, ascultând apa urcând prin rocile din râu, credea că creația nu este atât de ușoară. (19) Aceasta se întâmplă brusc, la fel ca în versetele uitate: (20) "Cu un val se ridică într-o altă viață, miroase vântul de pe țărmurile înfloritoare. "(21) Vânt de pe malurile înfloritoare! (22) Inima lui a înghețat: ce surprize are viața în ea! (23) Și este bine că nu știm când le va deschide. (24) poate, aici, sub tânăr de pin, în cazul în care leagăne de crin imperceptibile de vânt sau auditoriu în luciu, strălucire sau ochi, și băgăcios blând.
(25) Doar ieri, el putea să se oprească, să urmeze calm zborul de pe internet și să se întrebe dacă se va prinde pe ramura de mesteacan sau nu. (26) Și mâine va fi imposibil. (27) Se va separa de locurile tale preferate. (28) Stare familiară! (29) De ce sunt locurile tale preferate când trebuie să te despărți de ele, sunt deosebit de bune? (30) De ce strălucesc cu o asemenea frumusețe de rămas bun? (31) Asta este acum: cerul, aerul, iarba umedă de rouă și pânza singuratică în albastru - a fost extraordinară.
C2 Citiți părerile lui Anton și Chiril despre rolul liniilor în discursul scris.
Pe o scrisoare fără bord, nu poți să ...
De ce aveți nevoie de această linie? Este cu adevărat posibil să faci fără ea? Până în secolul al XV-lea, în cărți nu erau semne de punctuație. Și acum. Încercați și dați seama unde să puneți această bordură!
Dash este un semn de punctuație destul de frecvent în discursul scris. Este folosit în propoziții simple și complexe, în propoziții cu discurs direct și într-un dialog, în timp ce îndeplinește diferite funcții.
O bordură este foarte des folosită pentru separare. De exemplu, în propoziția a textului 18 K. Paustovsky separă obiectul „a crea“ componența predicatului și cratima propoziție 31 separă un număr de subiect în picioare similare după cuvinte generalizatoare, restul pedepsei.
În plus, o cratimă poate efectua o funcție de excreție. Astfel, în Proposition 3, o dublă bordură servește pentru diviziunea interioară a unei propoziții și identifică o construcție inserabilă.
Astfel, suntem convinși că linia este o marcă de punctuație multifuncțională, care este foarte importantă în vorbirea scrisă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: