Diferențierea sunetelor în cuvinte, silabe și propoziții prin imagini

Distincția dintre pronunția sunetelor în absența înlocuirii sunetului

  • Pre-exercitarea pentru a pronunța sunetul defect pe care îl avea copilul.
    Pronunți cuvintele pe măsură ce le-a pronunțat copilul înainte (adică pronunțând în mod defect sunetul livrat), apoi - corect (uneori - invers). Copilul "ghiceste" când ați pronunțat corect cuvântul.
  • Copilul trebuie să spună corect cuvintele, apoi - așa cum a spus mai devreme (uneori - invers). Te ghici când a pronunțat corect, și când - nu. Din când în când, veți face "greșeli" (cuvinte confuze și greșite), iar copilul ar trebui să găsească și să vă corecteze greșelile.
  • Pronunți cuvântul așa cum obișnuia să spună copilul tău. Trebuie să "repare" pronunția dvs. - să pronunțe corect cuvântul.
  • Pronunți un cuvânt corect, iar copilul ar trebui să-l repete pentru dvs. așa cum a pronunțat-o înainte (defect) și apoi "să-și repare" pronunția.
  • Copilul ar trebui să spună cuvântul în mod corect, după cum a pronunțat-o înainte (defect), apoi din nou corect.







Distincția dintre pronunția sunetelor la schimbarea sunetelor

Lucrarea de distingere a sunetelor va fi descrisă cu exemplul sunetelor [c] și [w]. Situația presupusă: în loc de sunetul [w], copilul a pronunțat sunetul [s].
În prealabil, introduceți copilul în literele corespunzătoare. Pot fi folosite și alte caractere: de exemplu, sunetul [s] (pronunțarea veche) poate fi indicat printr-un cerc negru, iar sunetul [w] (noua pronunție) - în roșu.

Diferențierea sunetelor într-o poziție izolată.
Când îi arăți copilului literele [c] sau [w] (sau caracterele care le înlocuiesc) - trebuie să pronunțe sunetele corespunzătoare.

Diferențierea sunetelor în silabe.
Voi pronunți foarte încet șilabele, printre care siclăturile cu sunetele [c] și [w], [pa], [shi], [lol], [sy], [re], [sha] etc.
Când un copil aude unul dintre sunetele diferențiate, el ar trebui să vă arate imaginea cu litera corespunzătoare și să sune sunetul pe care l-a auzit.

Diferențierea sunetelor în cuvinte.

  • Voi pronunți încet cuvintele în care sunetele [c] sau [w] sunt la începutul cuvântului (grădină, fiu, blană, vis, pas etc.), copilul trebuie să numească sunetul de la care începe cuvântul. Aveți grijă să nu alterați cuvintele mai întâi cu unul, apoi cu un alt sunet, în acest caz copilul va înceta să acorde atenție materialului verbal și va ridica pur și simplu mâna prin cuvânt.
  • Spui cuvinte simple, în cazul în care sunetele [s] sau [W] sunt în mijlocul unui cuvânt: .. Porridge, xhosa, mustață, suflet, urechi, vulpe etc. Sarcina pentru copil - la fel ca în cazul precedent.
  • Spui cuvinte simple în care sunetele [c] și [w] sunt la sfârșitul cuvântului: pădure, călăr, vulpe, șoarece, duș, căpșune etc. Sarcina este aceeași ca în cazul anterior.
    Asigurați-vă că vă asigurați că nu se întâlnesc cuvintele în care există simultan ambele sunete diferențiate.
  • Copilul trebuie să vină cu cuvinte care încep cu sunetul [c] sau [w].
  • Veți numi perechi de cuvinte care diferă unul de celălalt numai printr-un singur sunet ([c] sau [w]), de exemplu: un castron - un urs, o pisică - o pisică, o cască - o pisică, și așa mai departe.Prin numirea unor astfel de cuvinte (de exemplu, o pisică - o pisică), întrebați întrebările copilului, de exemplu: "Ce poate fi împletit pe capul unei fete?", "Cine spune miau?". Copilul trebuie să răspundă la întrebarea dvs. utilizând cuvântul corect.
  • Copilul trebuie să repete cuvinte pentru tine, în care există simultan ambele sunete diferențiate: autostradă, pământ, cutie, pol, etc.
  • Copilul ar trebui să repete cuvintele în care sunt atât de sunet diferențiabilă (ca și în exercițiul anterior) și cuvintele în care apare unul și același sunet de două ori (de exemplu: kebab, biberon, dame, etc ...). În acest din urmă caz, copilul înlocuiți de multe ori un sunet repetitiv la altul (de exemplu: gratar - sashlyk sau shaslyk, biberon - prăji sau shoska, etc ...).







Diferențierea sunetelor în propoziții.
Copilul trebuie să repete propozițiile pentru tine, în care într-un număr mare, inclusiv într-un singur cuvânt, există sunete diferențiate: pașii Sasha de-a lungul autostrăzii. Pisica a mâncat șoarecele. În grădină cresc cherestea.

Diferențierea sunetelor din imagini

  • Copilul ar trebui să aranjeze imaginile, în numele cărora sunete sună [c] [w] în două piloți: unul - cu sunetul [s], în celălalt - cu sunetul [w].
  • Copilul trebuie să aleagă dintr-o grămadă de poze pe aceia în titlul cărora există un sunet (între imagini trebuie să existe imagini, în numele cărora există un sunet). Apoi, din aceeași grămadă, trebuie să alegeți acele imagini, în titlul cărora există un sunet [w].

Exemple de cuvinte pentru diferențierea sunetelor

Reguli pentru diferențierea sunetelor

  • În cazul în care copilul nu a avut o schimbare de sunet (de exemplu, el a pronunțat sunetul ca un sunet șchiopătător neclar sau sunetul este o singură lovitură), este foarte de dorit să distingem vechea lui pronunție de cea nouă. Acest lucru va permite copilului să "scape repede" de pronunțarea defectivă anterioară.
  • Dacă copilul nu a rostit nici un sunet (le-a transmis într-un discurs), nevoia de diferențiere a acestor sunete dispare de la sine (nu există nimic de delimitat).
  • Dacă copilul a înlocuit sunetul cu alt sunet (de exemplu, [w] pronunțat ca [c] sau [p] - ca [l]), aceste sunete trebuie demarcate pentru a împiedica copilul să citească și să scrie încălcări.
  • Puteți începe să diferențiați sunetele după ce copilul le pronunță liber în silabile care vă urmează în imitație.






Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: