despre sistemul pedagogic Sukhomlinsky
Am pregătit o lucrare creativă. Taranova Lyubov Borisovna
_ Educator_MEDOU DSC "Rowan" _
Sukhomlinsky a crezut că profesorul trebuie să aibă posibilitatea de a prețui încrederea copiilor, de a proteja lipsa de apărare a copiilor, de a fi întruchiparea binelui și a dreptății.
Fără aceste calități, nu poate exista un profesor. În plus, un rol important în predare a fost dat cuvântului profesorului, stilul artistic al prezentării, compoziția basmelor și operelor de artă împreună cu copiii.
Ceea ce a creat Sukhomlinsky în școala Pavlyshev poate fi numit un model al vieții țării în acea perioadă. Sukhomlinsky a insuflat copiilor o dragoste pentru muncă, pentru natură, pentru țara lor. Și acesta este exact ceea ce era necesar în acel moment. Adulții, de asemenea, au lucrat și au iubit țara lor. Sukhomlinsky solicită educatorilor activitatea activă pe două direcții principale: cunoașterea largă și operativă a elevilor cu viața publică și profesională a oamenilor, schimbările care apar în ele; atragerea elevilor în relații de viața reală, diverse tipuri de activități sociale utile. Astfel, Sukhomlinsky și-a pregătit elevii pentru o viață obișnuită, adică pentru aceleași situații standard.
Studenții lui Sukhomlinski au stăpânit cultura țării lor și nu au fost la fel. În școala Pavlyshev au fost create toate condițiile pentru dezvoltarea copilului, fiecare student putea face exact ceea ce era cel mai interesant pentru el: cineva era angajat în mecanică, cineva era interesat să lucreze în grădină. Cu toate acestea, munca a fost prezentă în viața fiecărui copil.
Sukhomlinsky a dorit cu sinceritate să-și educe un om bun, a crezut că dorința de a fi bună este specifică pentru om: "Dorința de a fi bună este credința mea pedagogică. Cred cu tărie că educația devine apoi o sculptură a unei persoane, când se bazează pe cultul demnității umane. Pe faptul că o persoană este inconfortabilă, a fost dezgustătoare chiar să se gândească la sine ca fiind rău, că el ar dori să fie bun, ca să fie o dorință intime, ineradicabilă. "
Articole similare
-
Articol pe tema "jucărie ca factor social al educației copilului", descărcare gratuită,
-
Un articol despre cum să citești corect un basm, descărcați gratuit, o rețea socială de muncitori
-
Ora de clasă (clasa I) pe simbolul Terrei din Trans-Baikal, descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: