În psihologie, vorbirea este considerată în strânsă legătură cu limbajul, comunicarea și gândirea. Corelația acestor concepte este atât de dificilă încât fiecare pas din "cunoașterea" lor să conducă la apariția unor noi probleme.
Vorbirea este realizată cu ajutorul limbii. Vorbirea este procesul de comunicare, limba este un mijloc de comunicare. Ca mijloc de comunicare, limba joacă rolul simbolurilor convenționale (semne) acceptate în această comunitate de oameni. Vorbirea articulează și animă simbolurile lingvistice. Limba și vorbirea sunt entități complexe și au o anumită structură care asigură funcționarea lor normală.
În psihologie există un concept îngust și amplu de vorbire. În sens larg, vorbirea este văzută ca un proces de comunicare prin tot felul de instrumente de comunicare. De exemplu: cuvinte, gesturi, expresii faciale, posturi, mișcări corporale. Într-un sens restrâns - ca un proces de comunicare prin intermediul limbajului natural, istoric dezvoltat ca rezultat al interacțiunii dintre oamenii din acest grup etnic.
Unul dintre elementele comune ale limbajului și limbajului este un cuvânt, o definiție exactă a căreia nu există încă, deși toată lumea înțelege ce se află în spatele acestui concept. În aspectul lingvistic, se poate spune că un cuvânt este elementul minim al unei limbi care poate fi folosit în mod autonom într-un discurs scris.
Vorbirea îndeplinește o serie de funcții:
Funcția comunicativă de vorbire constă în schimbul de informații între oameni, în exprimarea atitudinii lor față de ceva. Această funcție este utilizată pe scară largă în viața de zi cu zi a fiecărei persoane. Dacă o persoană este complet și pentru o lungă perioadă de timp exclusă de la procesul de comunicare, atunci el poate dezvolta tulburări psihice. Este extrem de necesar ca o persoană să se reflecte în ceilalți și să-și vadă reflexia. Printre popoarele din nord a fost obiceiul: un trib care a săvârșit o faptă rea a fost expulzat din trib și forțat să trăiască în depărtare fără dreptul de a comunica chiar și cu o persoană întâlnită accidental. Aceasta a fost considerată o măsură extremă a pedepsei. Deprivarea funcției de comunicare ca fiind cea mai strictă măsură a pedepsei este de asemenea folosită în locurile de privare de libertate, sub forma unei camere temporare care a fost vinovată de ratat într-o celulă. Dar cum poate exista Mowgli?
În cadrul funcției de comunicare, este posibilă identificarea aspectelor informaționale, organizaționale, motivaționale și de marcare a vorbirii.
Funcția cognitivă asigură acumularea de experiență, cunoaștere și promovează dezvoltarea abilităților și abilităților. În acest context, discursul poate fi considerat o formă de cunoaștere și ca mijloc de dezvoltare a proceselor cognitive. În această calitate, vorbirea accelerează procesul de acumulare a experienței. Să luăm, de exemplu, operație simplă ascuțire fișier ac obișnuit, chiar dacă persoana dată vizionat această operațiune, nu evita rănirii degetelor (cu privire la calitatea muncii și nu se poate vorbi), fără îndrumarea cuvântului „condimentată“.
Funcția psihodiagnostică a vorbirii constă în determinarea proprietăților, stărilor și proceselor mentale ale individului în funcție de parametrii procesului de vorbire.
Funcția psihoterapeutică a discursului este exprimată în sprijinul verbal al unei persoane care are nevoie de ajutor psihologic. Cuvântul ca remediu vindecător a fost plasat în fața cuțitului chirurgical și chiar a ierburilor de toate vârstele. Un psiholog și un medic care nu utilizează acest remediu trebuie să-și schimbe profesiile, deoarece incapacitatea de a ajuta o persoană cu obiectivitate completă poate fi calificată drept rău pentru client.
În ontogenia comunicării, toate aceste funcții enumerate mai sus își câștigă greutatea nu imediat și simultan. Deci, aproximativ un an și jumătate "funcție comunicativă" păstrează "putere absolută". În același timp, aspectul său de informație domină la început, apoi alte aspecte și funcții sunt conectate activ la comunicare. Comunicarea în sine stimulează dezvoltarea discursului, acționând ca un feedback pozitiv, comunicare. Și din nou, putem vorbi despre efectul lui Mowgli: lipsa de comunicare cu oamenii oprește dezvoltarea nu numai a vorbirii, ci a întregului psihic.
Articole similare
-
Recunoașterea vorbelor - traducerea în limba engleză - exemplele sunt rusiale, contextul invers
-
Cum să uiți profesorul tău și să găsești puterea de a continua să înveți psihologia franceză
-
Sensul dicționarului "minciuni" al antonimelor limbii ruse; dicționarele limbii ruse online
Trimiteți-le prietenilor: