Nu mai sunt în rusă!
școală profesor de școală primară numărul 1601 Elena A. Temerova cu băieții din clasa ei folosește o metodă unică de memorare cuvinte vocabular.
După ce a folosit această tehnică, 22 din 24 de studenți se confruntă cu sarcini complexe pentru "excelent" și "bun"! "Letidor" a aflat secretul acestui minunat mod de memorare rapidă a ortograme complexe.
Metoda de memorare a profesorului de dicționar de cuvinte împărțită în 5 etape:
Gimnastica pentru creier
Înainte ca copiii să înceapă să memoreze cuvinte, fac gimnastică care urmărește munca încrucișată. Pentru aceasta, elevii pronunță literele alfabetului, care sunt scrise pe rândul superior al mesei, și în același timp expun la stânga sau la dreapta. Sau pronunță literele și fac mișcările cu ambele mâini.
Direcțiile mișcării armelor sunt indicate în al doilea rând al tabelului sub literele alfabetului și sunt indicate prin abrevierea: "L" (stânga), "P" (dreapta), "B" (împreună). Se pare că exercițiul este destul de simplu, dar de fapt, la prima încercare nu funcționează nici măcar pentru adulți.
Găsiți sensul cuvântului
În a doua etapă, copiii privesc sensul cuvintelor într-un dicționar etimologic sau explicativ. Uneori originea cuvântului oferă un indiciu cum să-l scrieți corect. Deci, cuvântul "înotător" este format din vechiul "pilaf", pe care nu-l folosim acum, dar poate fi folosit ca un cuvânt-indiciu pentru memorarea ortogramei.
Vorbește cuvântul de ortografie
A treia etapă este ortografia cuvântului. Este necesar să cântăm cu voce tare cuvântul, deoarece îl scriem, făcând un accent intonațional asupra ortogramei.
Puneți cuvântul în aer
Ultima etapă a memoriei este prescrierea cuvântului în aer. Este important să vă închideți ochii, să vă imaginați că țineți un stilou invizibil și puteți prescrie. În momentul în care copilul ajunge la imaginația sa la o vocală nescrisă sau necontrolată, întrebați-l în mod mental să o evidențieze în verde sau roșu. Copilul regulează creierul în prealabil, că acest loc în cuvânt este complex și trebuie să fie fixat.
Astfel, băieții din clasa Elenei Alekseevna pot memora până la 9 cuvinte vocabulare noi și apoi le pot scrie fără îndoială. Dacă tehnica nu funcționează, atunci copilul nu avea suficientă concentrare. În acest caz, profesorul vă oferă să faceți exerciții de concentrare: răsuciți-vă mâna, scuturați-vă capul, clătiți-vă picioarele, ridicați din umeri și combinați mai multe acțiuni simultan.
Metodologia prin care Elena Alekseevna se ocupă cu studenții ei de mai mulți ani le aduce un dublu beneficiu. Copiii se dezvoltă, își antrenează atenția. În același timp, ei nu își pierd interesul de a studia, deoarece exercițiile descrise sunt percepute de către elevi ca o căutare interesantă.
Lucrând la un proiect de studiu imediat, un întreg grup de cuvinte vocabulare noi au ajutat profesorul să extindă aceste tehnici la alte discipline.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: