Veronika Atnagulova
Ocupație integrată în grupul senior. Realizarea unei povesti pe tema "toamna"
Integrarea ariilor educaționale:
comunicare, socializare, citirea ficțiunii, cultura fizică.
- Clarificați ideea căderii. găsiți semne de toamnă.
- Să se familiarizeze cu trăsăturile animalelor sălbatice, formarea de idei despre viața în natură.
- Sistematizarea cunoștințelor copiilor cu privire la viața animalelor sălbatice.
- Dezvoltarea vocabularului, cultivarea respectului față de natură.
-Acum, toată lumea și-a închis ochii și și-a închipuit că toată lumea se va transforma în iepurași mici care au apărut recent în lume și totuși nu știu ce sunt. Prezentat?
-Ce dragoste de a face iepurași în pădurea de toamnă. modul în care aceștia petrec timpul (joacă, fugi, săriți, distrați, frolic, săriți).
-Zaichat, dar ai prieteni în pădure care sunt gata să te ajute? Cine poate fi. (un arici, un urs, o veveriță)
-Astăzi vom compune o poveste interesantă despre un iepuraș și o toamnă. Pentru ca povestea să devină interesantă și plăcută de mamele și tații tăi, trebuie să ne amintim mai întâi ce schimbări au loc în viața animalelor și plantelor în toamnă. Vă rog să nu uitați că sunteți un iepuraș mic.
-Micuții mei, nu ați văzut niciodată căderea frunzelor colorate. Și brusc ne-am spălat cu frunze frumoase deasupra. Cum te vei comporta? Ce vei face? (vom fi bucuroși, vom aduna buchete din frunze.) Să dansăm cu bucurie.) Ce spuneți despre asta? (oh, ce frunze frumoase! Aceasta este o ploaie plină de culoare. Unde cad aceste parașute?
De ce este așa? (Acest îngheț a strâns apa.) Iarna se apropie.
-Ai văzut reflexia în apa a stat în picioare și a dat seama că estompeaza coat și devine alb ca zăpada. Sfârșitul poveștii noastre despre leverets? (Iepurasul a învățat o mulțime și a aflat ce se întâmplă în natura toamna. Așa că am venit cu un basm „Hare și toamna.“
-Sunt un iepure mic. Numele meu este Ushastik. M-am nascut recent si nu stiu nimic inca. Mama mea, băiatul, mi-a povestit despre o toamnă.
În vara, am alergat adesea prin bălți, dar deodată m-am alunecat și am blestemat! - Am căzut. "Oh, ce piscină solidă!" Am plâns.
-Acest îngheț a înghețat apa și toate bălțile au devenit grele și alunecoase ", a spus bătrânul. arici înțelept. Este deja la sfârșitul toamnei. "Încă din toamnă" și deodată mi-a căzut ceva moale și rece la ureche.
-Cât de multe muște albe, cât de frumoase sunt! - Am sărit și m-am distrat. Soroka-Beloboka a auzit și a spus. "Ushastik, acestea nu sunt muște! Nu este zăpadă. Toamna se apropie de sfârșit. Iarna vine în curând.
Dintr-o dată mi-am văzut reflexia într-o baltă înghețată și am țipat. "Haina mea. Ea este futut.
"Nu-ți fie frică, Ushastik", bătrânul iepure zâmbi. În curând vei deveni alb ca zăpada. Toamna se termină. vine iarnă copilului. Și apoi Ushastik a dat seama că toamna este timpul anului.
Calendar-planificare tematică pentru o săptămână. Al doilea grup junior. Eveniment: Toamna Tema: Păsări și animale în toamnă. Scop: Să dăm o idee despre pregătirea animalelor și a păsărilor de iarnă. Literatură: Fisenko, MA "Cultura fizică.
Modul de implementare a zonelor de învățământ din grupa mijlocie Aprobat de: Cap MBDOU D / S 7 NN Lyubimov ___ modul de implementare a zonelor de învățământ în procesul de activități pentru copii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: