Dezvoltare metodică pe tema clasă deschisă - "vytsinantki

Echipamente: hârtie fotocopie, hârtie colorată, foarfece, creion, mostre gata făcute.

Obținerea și asimilarea de noi cunoștințe pe tema "excoriării"

Bine ai venit. Pregătirea pentru muncă - prezența pe table a instrumentelor necesare.

2. Etapa pregătitoare.

Fiecare dintre noi, cel puțin o dată în viața mea, taie fulgii de zăpadă de Anul Nou din hârtie, fără a bănui că această ocupație se numește vytinankoy (vytsinka). Astăzi, aceasta este o tendință întreagă în arta populară. În general, acestea sunt ornamente sculptate din hârtie ("vytinat" din Belarus "tăiat cu atenție"). Moda pentru sculptură a venit în Belarus din Polonia. În secolul XIX - începutul secolului al XX-lea, când hârtia a devenit mai accesibilă, această lucrare a fost atât de populară ca și broderia sau tricotarea.

Artiști de oraș cu arhitectură și principală din hârtie neagră sculptate în profiluri cioplite de doamne locale. Apropo, marii artiști nu s-au oprit de la zdinanki: francezul Henri Matis și rusul Ilya Repin au adus un omagiu acestui hobby. Câteva cuvinte despre istoria apariției acestei arte. Ei au început să studieze în China antică atunci când au inventat hârtie. Apoi, prin Orientul Mijlociu, hârtia, împreună cu ea, a ajuns în Europa de Vest. Din secolul al XVI-lea, "sculptura artistică" este cunoscută în Belarus. Adevărat, nu ca o formă de artă tradițională, ci ca un element al proiectării diferitelor documente. Tipul de artă devinanka devine numai la sfârșitul secolului al XIX-lea, când puteți cumpăra hârtie care ar putea fi relativ ieftină și a devenit disponibil pentru o mare parte a populației. Cu ajutorul foarfecelor, ele decorează interiorul casei. Artizanile din hârtie erau atârnate pe pereți, pe ferestre ca perdele. Mobilierul în loc de șervețele tricotate, de asemenea, acoperite cu vytinankoy.

Butașii originali cu model din hârtie albă sau colorată, pentru a decora coliba, aflorimente, au devenit pe scară largă în satul polonez de la mijlocul secolului al XIX-lea. Până la sfârșitul secolului al 19-lea. - începutul secolului al XX-lea. ele au devenit un element universal de decor. În conformitate cu obiceiurile stabilite, femeile țărănești au decorat cabanele cu efuzii în fiecare an înainte de (Anul Nou), de Crăciun și de Paști. Old vytsnanki au fost eliminate și înlocuite cu altele noi. Ele erau atârnate pe grinzile tavanului și pe pereții cabanei. Este posibil ca, odată cu apariția unei hârtii lucioase în sat, Vytsyonanka a înlocuit în unele zone vechea pictura a zidurilor. În modul țărănești de viață este bine cunoscut metoda de decorare a hainelor cu aplicații - piele vytsnankami, care poate fi asociat cu tehnica de a efectua efuziuni de hârtie. În oraș, aplicațiile pe hârtie erau împodobite cu haine din tul, pe care femeile de clasă mijlocie purtau la mantelul uleios. La sfârșitul secolului al XIX-lea. - începutul secolului al XX-lea. era greu de imaginat un sat care locuia în Polonia centrală și sud-estică, fără acest tip de decorare.

Efuziile au fost tăiate cu foarfece de primăvară mari, care se tundeau în sat. Maeștrii experimentați îi consideră mai convenabili decât foarfecele mici obișnuite. Pentru a face o descărcare simplă, luați o foaie de hârtie, pliați-o în 2, 4, 6, 8 sau 16 ori și faceți o îndoire în îndoire conform unui anumit model. Plierea unei anumite hârtii și creșterea numărului de tăieturi în anumite locuri, obțineți vytsnanki cu modele complicate - plante geometrice, stilizate și chiar antropomorfe și zoomorfe.

Unii maeștri folosesc motive și imagini tradiționale pentru a le prezenta într-o formă mai modernă, atrăgând expinanța spre expoziții, aplicații în poligrafie (ilustrații de cărți, cărți poștale, calendare etc.), interior. Aici acționează deja ca un fel de arte și meserii și poartă începutul designului. Există, de asemenea, cei care se bazează pe principiile caracteristice ale dobinanței din Belarus, creează imagini noi, transformă-o în alte forme. Este posibil să identificăm încă o direcție, în care exinanka este deja o subspecie independentă a graficii.

Să luăm în considerare unele dintre cele mai profunde arhetipuri. Acestea se află în însăși baza execuției tehnologice a vibranței: simetria este centrică (radială), oglindă (axială) și raportare liniară (raport). Fiecare fel de simetrie reflectă cele mai vechi forme ale gândirii umane. Deci centricul este percepția cosmosului, unde centrul este o persoană, cercul este universul său, ciclul fenomenelor naturale, ciclul. Un motiv răspândit de "fulgi de zăpadă", rozete. Oglinda - dualismul lumii, împărțirea în zi - noapte, masculin - feminin, stânga - dreapta, lumină - întuneric. "Vasul" în țesătură și broderie în exinanka a fost transformat în Arborele Vieții (sau Arborele Lumii), stup. Acesta este unul dintre motivele cele mai preferate ale lui vytinanshchikov. Nu vom trece la o descriere mai detaliată a acestui simbol. Observăm doar că este și o reflectare a axei cosmice, astfel încât uneori numele arborelui mondial sunt date unor lucrări care nu seamănă cu copacul ca atare. Simetria liniară reflectă ideea de infinitate a unei persoane, în cazul în care una - două - trei, și apoi o mulțime. Acesta sa mutat în exinanku în cea mai mare parte din țesut și este foarte utilizat pe scară largă în fragmentele sale.

În plus, există simboluri care sunt destul de vechi de origine. De exemplu, există un simbol pentru ouă. Ca un atribut indispensabil al Paștelui, acesta este folosit de către maeștrii de zincanki pentru a crea felicitări. Dar este, de asemenea, considerat în propriul său sine.

Dacă te uiți la exinanku mai detaliat, poți vedea că există motive, cele mai des folosite de maeștri. Acestea includ păsări: porumbei, cocoși, păuni, niște păsări decorative de zână. Toate acestea sunt larg răspândite în mitologia belarusă, care își găsește expresia în basme, credințe, semne, averi și cartea visurilor oamenilor. Florile sunt folosite ca detalii, rozete, sunt, de asemenea, "fulgi de zăpadă", precum și lucrări independente. Există, de asemenea, figuri ale oamenilor ca elemente de compoziție, iar aceste cifre sunt foarte stilizate.

Vytinanki atrag atenția nu numai artiștilor populare, ci și artiștilor profesioniști care par să-și descopere posibilitățile deosebite.

5. Lucrări practice.

Efectuarea Anul Nou "vytsinok." Fereastra "vytsinanka" "pom de Crăciun", ghirlande "îngerii".

6. Etapa reflexivă.

Să rezumăm lecțiile - la ce ați lucrat, ce ați învățat, cum ați lucrat?

7. Etapa finală.

Comparația lucrărilor efectuate în această lecție.

1. Acest grup de formare este primul an de instruire. Cuprinde copiii de vârstă școlară primară (1 clasă) Copiii cu diferite niveluri de pregătire, atât teoreticieni cât și practică, cu abilități diferite, care au fost luate în considerare în distribuirea atenției și metodele și metodele de instruire utilizate.

Echipamente și materiale vizuale: carton pentru bază, hârtie colorată, foarfece, clei, creion, perii, mostre gata făcute.

2. Tema lecției este "tehnologia transportului". Secțiunea "Lucrul cu hârtia și cartonul". Clasele din această secțiune -47. Formarea este cuprinzătoare, vă învață cum să învățați. Pe această temă, programul are 5 lecții (10 ore).

3. Scop: introducerea studenților la modelele de volum și siluetă ale echipamentelor de transport

pentru a consolida cunoștințele studenților despre proprietățile hârtiei:

Sarcinile care sunt rezolvate în această lecție:

1. Extinderea orizontului tehnic general al elevilor;

2. dezvoltarea abilităților practice în fabricarea echipamentelor de transport;

3. educarea puterii voinței, acuratețea, capacitatea de reacție;

4. continuă să învețe să transmită în produse impresia despre lumea înconjurătoare a imaginației lor

5. Învățământ cuprinzător, integrat.

6. Sesiunea de instruire a constat în următoarele etape: organizare, testare, teoretică, de bază, practică, finală, reflexivă și informativă. Trecerea de la o etapă la alta a fost netedă, etapele între ele sunt interdependente. Scena principală a sesiunii este etapa principală, la care copiii s-au familiarizat cu noul material. Oboseala copiilor în timpul orelor de curs a fost împiedicată de o schimbare a activităților, a exercițiilor fizice.

7. Metode care promovează o mai bună învățare a materialului didactic al lecției, dezvoltarea activității cognitive a copiilor: vizuale, căutare, verbale, arătând modul de a face, autoevaluarea și auto-analiza.

8. Cred că sesiunea a fost exact la timp, programul a fost susținut, obiectivele au fost atinse, sarcinile atribuite au fost rezolvate.

Centrul de Educație Continuă a Copiilor

1. Acest grup de formare este al doilea an de instruire. Se includ copiii de vârstă școlară primară (clasele a 3-4), copiii cu diferite niveluri de pregătire, atât teoreticieni cât și practice, cu abilități diferite, care au fost luate în considerare în distribuirea atenției și metodele și metodele de instruire utilizate.

Echipamente și materiale vizuale: tesatura non-loose, blană, fire, modele, cărți de informare, ace, pini.

2. Tema lecției este "jucăria moale" a casei lui Kuzya "

Secțiunea "Lucrul cu o întindere". Clase în această secțiune 63. Formarea este cuprinzătoare, învățând cum să înveți. La acest subiect sunt alocate în program 3 lecții (6 ore).

3. Scopul. să aprofundeze și să extindă cunoștințele studenților cu privire la tipurile și proprietățile țesutului.

Sarcinile care sunt rezolvate în această lecție:

1. să stabilească tehnologia de a face jucării moi.

2. Învățați noi modalități de decorare a unei jucării.

3. Dezvoltarea abilităților creative.

4. hrăniți diligența, independența

5. Învățământ cuprinzător, integrat.

8. Cred că sesiunea a fost exact la timp, programul a fost susținut, obiectivele au fost atinse, sarcinile atribuite au fost rezolvate.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Dezvoltarea unei lecții deschise pe tema: "Coajă geografică" Deschiderea lecției

Care este plicul geografic? GO este o relație și interacțiune între toate coajările Pământului - toate sferele Pământului. Care sunt aceste sfere? Elevului i se dă orașul

Natura este primul principiu al frumuseții. Se poate înmuia chiar și inimile cele mai grase. Marea natură care ne înconjoară poate genera gânduri și fapte grozave. Ați auzit sunetele muzicii. Av.

Deschiderea clasei în limba engleză în grupul preșcolar, ca parte a "Zilei deschise" pentru părinți Titlul "Împreună cu voie bună să fii prieten"

Clasa deschisă pentru părinții copiilor care frecventează grupul preșcolar. Copiii cu profesorul caută prieteni pentru tristul Humpty Dumpty, care vrea să-și găsească prieteni printre animalele de companie.

Lecție deschisă pe algebră în subiectul "A" din clasa a 7-a: "Ecuații cu o variabilă". Prezentare pe această temă.

Materialele acestei lecții pot fi folosite în clasele de geografie în 7 clase.

Lecție deschisă pe tema "AUSTRALIA. Poziția geografică. Istoria descoperirii continentului. Relief și minerale ».

OBIECTIVELE LECȚIA: EDUCAȚIE: 1. Calitatile Exersarea pentru elaborarea caracteristicilor geografice de desen Australia poziție continentală; 2.Prodolzhit lucrează cu hărți, atlase, tablitsam.VOSPIT.

Dezvoltarea unei lecții de geografie în clasa GEF 5 pe tema descoperirilor geografice superbe. Descoperirea lumii noi.

Acest subiect este considerat în clasa 5 prin manualul N. Petrova și Maksimova despre GEF. Am vrut înainte de structura lecției.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Dezvoltare metodică pe tema clasă deschisă - "vytsinantki - quot, descărcare gratuită,

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: