1. Diagnosticarea nivelului de dezvoltare a abilităților motorii fine și a nivelului de dezvoltare a abilităților creative la copii.
2. Considerarea bijuteriilor și a meșteșugurilor din margele, evidențierea elementelor, combinații de culori.
3. Examinarea margelelor, margelelor, materialelor auxiliare: fire, linii, fire, ace, examinarea lor.
4. Vorbeste despre siguranta in lucrul cu margele.
5. Examinarea schemelor diferitelor meserii.
6. Expoziția de corzi de margele de coarde, margele pe sârmă conform schemei.
7. Afișarea metodelor de țesut din margele.
8. Tesat bijuterii din margele pentru păpuși, pentru ei înșiși, ca dar.
9. Fabricarea de meșteșuguri din mărgele.
10. Decorarea unui pom de Craciun cu jucarii din margele.
11. Participarea la expozițiile tematice ale grădiniței.
12. Expoziție de lucrări pentru copii.
13. Diagnosticul comparativ.
Pregătirea și implementarea acestui proiect au avut loc în strânsă legătură cu părinții. Pentru a familiariza părinții cu modul de a influența dezvoltarea abilităților motorii fine în dezvoltarea vorbirii, ceea ce beneficii copiilor li se acordă lecții cu margele, deoarece copiii sunt interesați de acest tip de gherghef primit suport complet de la ei în furnizarea materialelor și a asistenței necesare în stabilirea mediului în curs de dezvoltare.
Ca rezultat al proiectului, "Magic Beads" au realizat următoarele:
• Copiii au un nivel mai ridicat de dezvoltare a abilităților motorii fine, a abilităților și abilităților tehnice.
• A existat un interes constant în procesul creativ, dorința de a reuși singur.
• Dorința copiilor de a crea bijuterii pentru păpuși și pentru copii, pentru ei și pentru cei dragi, sa dezvoltat.
• Abilitățile mentale, constructive s-au îmbunătățit semnificativ - copiii au învățat să lucreze cu schema, să o completeze și să o schimbe.
• Sa format o fundație pentru ca copiii să stăpânească limbajul artistic care ajută la îmbogățirea vocabularului.
• Clase cu margele într-o mare măsură a contribuit la dezvoltarea creativității, imaginației, gustului artistic și simțul estetic, care se reflectă în alte activități.
• La efectuarea expoziției împreună cu copiii adulți dezvoltate activitate, independenta, initiativa, capacitatea de a percepe realitatea și de a proiecta o imagine artistică.
În general, cred că obiectivul principal al proiectului a fost atins, sarcinile au fost îndeplinite. Acest proiect a provocat un mare interes în rândul copiilor și al părinților lor și, cel mai important, au avut o dorință constantă de a se angaja în acest tip de activitate în viitor.
Lista literaturii utilizate
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: