Rezumate tematice
statistică
În grupul de mijloc a început să observe că fetele sunt arată un mare interes în bijuterii, de multe ori a adus acasă coliere mamei mele, brățări și s-au găsit imediat în lumina reflectoarelor colegii, pentru că toată lumea ar dori să aibă un astfel de decor. Apoi, ideea a apărut pentru a face un astfel de "knickknack" pentru fiecare fata, ca fetele au fost fericit. Interesați chiar și de băieți. Acesta a fost începutul proiectului "Magic Beads".
În plus, grupul a avut o mulțime de copii cu deficiențe de vorbire, și după cum știți, joc cu obiecte mici au un impact pozitiv asupra dezvoltării abilităților motorii fine, care, la rândul lor, afectează dezvoltarea vorbirii.
Deci, am decis să ne ocupăm de beading. Înainte de implementarea acestui proiect, obiectivul a fost stabilit și au fost stabilite următoarele sarcini:
Scop: implicarea copiilor în trecut și în cultura lor actuală; pentru a promova dezvoltarea sentimentelor estetice - abilitatea de a vedea frumusețea formelor, proporțiilor, culorilor, culorilor.
obiective:
1. Să dezvolte un plan pe termen lung pentru activitatea cercului, ținând seama de principiul "de la simplu la complex", interesele, înclinațiile și abilitățile individuale ale copiilor, contribuind la auto-realizarea individului și crearea de motivații.
2. Creați un mediu care vă permite să implementați în practică diferite idei.
3. Îmbogățirea discursului copiilor, extinderea vocabularului, predarea pronunțării acțiunilor lor.
4. Să dezvolte abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor mâinilor, dexteritatea, capacitatea de a-și controla mișcările.
5. Implicați părinții în munca comună, creând o atmosferă plăcută de a împărtăși creativitatea cu copilul.
6. Stabiliți o relație care vă permite să creați o atmosferă de entuziasm, impact emoțional, co-creație a unui adult și a unui copil.
Stadiul colectării informațiilor
Sursele de informații în această etapă au fost:
1. 1. Studiul surselor literare pe această temă
2. 2. Observarea procesului de executare a produsului
3. 3. Luând în considerare ilustrații care ilustrează bijuterii cu margele și diverse elemente de mărgele
4. 4. Un sondaj între părinți privind atitudinea lor față de această activitate
Pentru a fi din nou convinsă de corectitudinea alegerii temei proiectului, ea a arătat copiilor diferite tipuri de margele. Acest material a atras atenția copiilor și luminozitatea culorilor, o varietate de forme și dimensiuni și simplitatea de a realiza cele mai simple produse.
În acest stadiu, sarcina noastră a fost de a organiza mediul de dezvoltare astfel încât să fie sigur și mai confortabil pentru copiii care se ocupă de această ocupație; și cel mai important, că copilul a acționat aici ca o figură activă, independentă, capabilă să-și realizeze fanteziile creative fără ajutorul nimănui sau în cooperarea fructuoasă cu profesorul sau cu alți copii.
Faza de implementare a proiectului
Sarcina educatorului este de a ajuta copiii în implementarea proiectului și de a crea condiții pentru acest lucru. Astfel de condiții au fost create de noi. În grup, a fost selectat și proiectat colțul "Masterilka", unde au fost amplasate toate materialele și uneltele necesare:
· 1. Margele
· 2. Margele, diferite în formă, culoare, material
· 3. Bug
· 4. Sârmă de cupru
5. Foarfece
· 6. Linie de diferite grosimi
7. Șervețele de țesuturi
Pentru a lucra a fost argumentarea și de a oferi plăcere, aveți nevoie nu numai pentru a stocului cu materialele necesare, dar, de asemenea, să aibă grijă de locul de muncă. Dacă locul de muncă este bine echipat, atunci este ușor și plăcut să lucrați. Este important ca educatorul să-și determine rolul, nu să dea instrucțiuni gata, ci să dea copiilor dreptul de a găsi o ieșire din situație. Numai în acest fel, copilul, cu siguranță, va avea un sentiment de mândrie în rezultatul obținut. După terminarea lucrărilor, fiecare copil a avut ocazia să prezinte rezultatul muncii sale altora. Ne-am așezat împreună și copiii, la rândul lor, ne-au spus ce fel de fals au făcut, de ce au făcut această alegere, ce echipament și ce materiale au folosit în munca lor.
Astfel, a existat un fel de schimb de experiență și, mai important, am intensificat discursul copiilor. În cazul în care copilul a fost un articol care deține făcut manual reușit, cu siguranță, el a dat seama că, la cerere si margele sale margele, cum ar fi elemente de designer poate fi transformat într-o jucărie distractiv, decor elegant sau suvenir de Crăciun. Această activitate este accesibil și util pentru mâini mici și lipsit de tact, și cel mai important, meserii margele chiar și în mâinile necalificați arată luminos și spectaculos.
Poate că aceste rezumate vor fi interesante pentru dvs.:
Proiectul Wellness "Împreună cu mama mea, vreau să fiu sănătos împreună cu tatăl meu"
Joc intelectual "Să vorbim despre apă"
Ariciul și prietenii lui - poezie pentru copii
Subiect - Lumea din jurul nostru. Sinopsis de GCD pentru copiii cu RRT Tema: "Animalele din Nord"
Prezentare "Sport"
Concursul de fotografie "Dragul meu preșcolar"
VASILE DE VACANȚĂ (Participați la grupurile de vârstă și pregătitoare)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: